几年后，学毛笔字，老师的笔在纸在一滑，一折，一勾，一提，一个个端庄美丽的字就落成了，老师轻快地笑了，老师让我一样地写“纸”字，可我却写出了一个四不像——“纸”，老师对我说：“孩子，纸没有那一点，纸如人的心灵一样，洁白无瑕，而你的字歪歪斜斜，字要象人一样，行得端，坐得正。”我又尝试了一遍，可字还像雨中的莲叶，要落到池里去，老师叹了口气，我心里除了不甘，还多了一丝委屈。

我偏过头，见砚中的墨，它还安安静静的与我相对，不言不语，一时间，我竟无言凝噎。

这时，墨仿佛一位温婉的女子，它温文尔雅地站在我面前，它若会说话，应当会轻言轻语地告诉我不要着急吧?应当会告诉我要心无旁骛吧?

想到这儿，我又一次拿起笔，字越来越正，老师笑了，我也笑了，而那摊墨，仍在那不言不语。

想到这儿，我又一次拿起了笔。心中一片澄澈，字越来越正，老师笑了，我也笑了。而那摊墨仍在那不言不语。

人们须专注地完成一件事，这大概是人的“凝”性，而这，是笔下的墨、砚中的墨教会了我。

一次比赛，我精心准备了却输给人数限制，我心怀愤懑回到家，不知不觉走到书桌前，纸素白，墨青黑，撩拔起我心中的怒火，将毛笔重重地吸墨水溅到了纸上，笔在纸上肆意行走，一横写到尾也不知道收笔，每一笔，我写得像一刀一刀地刺入心中，我的心仿佛也被凌迟，眼睛也被刺痛，擦擦眼泪，纸上的墨又一次落入眼底。

转念间又想到，虽然不受重视，青墨何曾言语，我的心胸是不是有点儿陕隘了?

墨教会我要静心，要专注，要心怀旷达。墨者，君也，每一次喜怒哀乐都有墨的陪伴，得此知己，我复何求?

但求携一缕墨丝，共度余生。

谈知己作文篇2

阳光轻洒进屋，同时也照亮了放置窗边的一支笛子，轻轻拿起，深吸一口气，悠远笛声，骤然响起……

我记得，笛子是在我小学时就开始学的，一晃，已然学了七年。刚开始，小小的我与它并没有感情，学它的`原因也仅是妈妈认为它好带又好听，于是，我与它的缘分也就此开始。

从一开始生硬地练着长音气息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也渐渐伴我成长，这样的进步，也令自己欣喜不已。

当看到老师演奏时，那双因苦练而生出老茧的双手，灵活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在点上，就好似泉石激石般泠泠作响，自然和谐。自此之后，我便更加努力练习曲子，总希望有朝一日能达到老师的境界。

渐渐，我步入高年级，沉重学业压得我有些喘不过气来，原本跟我密不可分的笛子也就静静置在一旁，待周末上课时，才拂去上面微尘，练上一会儿。实在学到没时间休息了，我对这昔日老友产生了厌烦，把这没时间娱乐的一切责任都推给了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，仅为了让自己多玩一会。可不知为何，我心里竟无一丝舒坦。

我好似走进一片大雾中，我看不清前方，只有缓慢、摸索着向前走去，没有路灯，没有指示牌，只剩我一人，此时，耳边却似乎传来了些声音，声音越来越响，是笛声！不就是那令人熟悉的笛声吗？

我打开柜子，抽出笛子，手马上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，轻快而又欢乐，我才发现，笛子并不是占据我休息时间，吹笛子时，才是我的休息时间。

从这以后，我再没厌恶过它，这几年来，考级、比赛我都参加过，特别是与同学古筝合奏的那一场比赛更是让我难忘，这一首又一首曲子中，承载了我多少难忘的回忆呀！

一曲终了，余韵袅袅。这么久了，我可能早视笛子为知己，它早已是我不可分离的一部分，一与定之，轻易不移，忽然，笛声，骤停……

谈知己作文篇3

我曾和一个女孩那么要好过……

我和她是最好的知己，干什么都黏在一起，同学们都叫我们连体婴，我们都笑嘻嘻的接受了，那时我们还是同桌。

在老师的分座位下，我们变成前后桌，尽管不是同桌，我们还是无话不说，可是我感觉，我们之中隔了一道墙，那时我们还是前后桌。

我们就算吵了架，几分钟，我们又和好如初，那年我们才一年级。

就是相隔了一个寒假，我和她彻底分开了，不是因为老师，是她转校了，那时我很伤心，从此我一个人独来独往，看着一对有一对的好朋友在我的.面前走过，我抬起头，忍住即将掉下的眼泪，那时我一遍又一遍的打着她家的电话，可是得到的是一次有一次的空号。

直到三年级分班，我遇见了我现在的好朋友，四年级遇到了另一个好友，现在，当背叛不请自来，我又哭了，四年级的那个好友变得我不认识了，可能是青春期吧！她和我说好秋游一组，可她和别人一组。

和她再次谈话时，发现她句句撒谎，好朋友不是无话不说的吗？我和另一个朋友背靠背，哭出声来，时光不能倒流……年少时的那些承诺，到现在成了年幼无知的想法。

我哭了，我的心碎了，人生难得一知己，我的知己又将在何时出现……

谈知己作文篇4

阳光会走，花儿会谢，唯独我的友谊不会变，它像知识一样经得住时间的考验；像四季那样芬芳；像泥土那样香醇；像春花那样烂漫；像冬雪那样纯白，它是人类不可缺少的精神财富，是意气风发的青少年所向往和追求的那种境界。

某年某月某日，我和她走到了同一个屋檐下，同一个温馨的班级体中。那时的我们似乎很萌。彼此都不认识，新奇的望着一张张陌生生的面孔，发出惊叹。一次偶然，两颗头不小心的碰撞，擦出了友谊的火花，“对不起”的脱口而出让我们成了朋友，数学题的解答让我们走到了一起。

日子一天天过去了，我的阅历不足以让我思考人生，但却让我慢慢读懂了她。她是个直肠子，有什么就说什么，对于朋友，她无所不说，无论缺点优点。她天资聪颖，生性好奇，嘴角的两颗虎牙更是为她增添了几许生机，让原本完美的脸上有了小巧的装饰品，她有大大的眼睛，甜甜的笑容，滑溜溜的皮肤，博大的胸怀，她的`口语非常好，读起课文来十分流利，那声音比百灵鸟还要婉转，清脆，在一步步的接触中，她成了我的好朋友。

转眼间，一年过去了，我和她之间的友谊越来越深。过去，我们曾有过欢笑，痛苦，矛盾，冲动，生活的繁杂让我们彼此更懂得了珍惜。

相知，相伴，相随的日子使我们形影不离。

那次，我月考的成绩不理想，闷闷不乐，一个人低着头坐在座位上，对着那糟糕的试卷发呆，一个熟悉的声音热让我抬起了头：“你可以这样被打败吗？可以吗？”我猛然间有了新的力量，“是的，我不可以这样被打败。”我们两个相对着笑了，她的笑像一支盛开的野菊花，洋溢着永不言败的气息，那笑容将永远铭记在我的心里。

每当我失败时，每当我沮丧时，那笑容总是漂浮在我的脑海中，支持着我，鼓励着我。

从她的心里看到我自己，最开心的时候是和她在一起，我们的友谊，谁都不能比，她是我心中最美的回忆，香浓的咖啡，她我各一杯，坐在教室读书到天黑。

她，我的知己——婷婷。

谈知己作文篇5

我从小就不喜欢读书，因为妈妈经常给我念故事，看书太费眼，所以我就喜欢听故事。

有一次，我又叫妈妈带我去玩，妈妈便耐心的教导我：“曦曦，你也不小了，字也认的差不多了，应该多读读书，这样就会丰富你的知识，不要再天天想着玩，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。你可一定要好好读书呀！”我被老妈的话说服了，但是还是不情愿的拿起了一本《安徒生童话》读了起来，我翻起书的第一页，讲的.是《海的女儿》，看着看着，我就被海的女儿对王子的真诚以及被海的女儿的命运感慨、伤心，书便深深的吸引我了。

到了中午吃饭，这时，丑小鸭被嘲笑、被嫌弃，我正被丑小鸭的遭遇伤心。“吃饭了。”妈妈的一嗓子把我从丑小鸭的遭遇里拉了出来，我便不耐烦的叫：“好！再等一会儿，再等一会儿！”大概过去了很久，妈妈气愤的从厨房里走进皱着眉头，等到书房看到我在读书立刻不皱眉了，但仍然面露凶色的对我吼：“别读了，赶快来吃饭！”于是我带着书走到饭前。丑小鸭来到湖边伤心的哭着，我边看边吃，看到激动人心的时刻，然后猛吃了几口饭菜，又抱着书去书房了。

看，我就是一个从“书痴”到“书虫”的人，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书真是全世界的营养品！

谈知己作文篇6

绒雪纷飞漫天涯，晶莹炫舞，飘飘洒洒，满世界银装素裹。披一件御寒衣，漫步山野，任这冬的精灵轻触脸颊，丝丝寒凉，却有些许柔媚漫过心房。

回眸那一串或深或浅的足印，歪歪斜斜，最初的落下，已被绒雪覆盖，不在清晰。恰如人生，走过的经年已被岁月掩埋，只有那些刻在心上的念沉淀在记忆的长河，滋生在午夜，侵入梦魂！

蓦然，那山腰间的一抹红映入眼帘，雪压红梅俏，几树梅花，傲霜而立，满枝含笑。梅花！古往今来，多少文人墨客为你赋一曲千古绝唱，抒一魁不朽辞章。有多少郁结，看见你一心向暖，便心生宽阔，顿展眉梢。你独自绽放在素色的世界，盈一缕暗香，在万物凋零的季节，依然燃烧着生命，绚烂一季芬芳。你的血液，一定炼入了剑的魂魄，才会把千里冰封踩在脚下，傲首绽放，醉染山峦！

噢！梅！你是花中君子，铿锵傲然，不与百花争春色，却留香甜在人间！不留恋俗世浮华，不畏惧三九严寒，任血侵染花瓣，笑颤枝间，给萧瑟的大地增添一抹笑嫣。你铮铮傲骨，俏笑嫣然。钟情与你，曾在苦涩的岁月，你的梅魂根植与心，感染着我一心向暖，笑对明天！

再次寻你，只为经年的梦依然相牵，远离喧嚣寻一份静然。曾离开许多年，在繁华的都市丢了心的安然，人生的负累渐渐的给心蒙上了缕缕尘埃，找不到从前的那份清澈简单。只想回归自然，洗濯灵魂，放牧禁锢的心绪，任梦飞回经年！

一首轻吟萦绕耳畔：

风雨送春归飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

俏也不争春只把春来报

待到山花烂漫时

她在丛中笑

一路高歌，一路阳光普照！

谈知己作文篇7

满天繁星中，总会有一颗最为夺人眼球，满是白色的世界，总有一团火红，一抹清幽，独具特色。追寻雪中梅花，那团“火”那抹色彩，值得铭记。

送走了硕果累累的秋天，紧接着的便是寒风刺骨的冬天。这天气纵然寒冷，却也比不过我心中的那丝悲凉。

大千世界，众生都在齐头并进，而我却止步不前，停留在原地，成绩没有丝毫起色。眼见得这个“跃”过了我，那位也“跃”过了我，连平日里我最不爱看一眼的人都排在了我的前面。这是怎么了？日夜苦读，只为这时能一鸣惊人，我的努力似流水无痕，那么用功还是拼不过他们，这一刻我好想放弃。

皑皑白雪，寒风吹过，我紧紧外套，猛然抬头，不远处一枝独秀，这是什么花，开在这冷冷的季节，想想也只有腊梅了。树身曲盘，枝桠干枯，裸露着岁月在她身上留下的雕痕。我轻抚着它的腰身，仰着脸看那一树的火红，花瓣与花蕊间竟有片片白雪，风一吹，雪自花上落下，枝头微动，轻微的“吱呀“声响起，这是梅花在迎风起舞，随风放歌吗？

前进，后退，一个转身……风停了，梅花依旧翘首枝头，将最美的姿态展现给人们，展现给世界，皑皑白雪之上一树火红成了最靓的色彩。

光秃秃的柳树在它面前自惭形秽，而它却昂着头接受着人们的赞许，它是有理由昂着头的，它不同灼灼桃花争春，不同娇娇荷花争夏，也不同妍妍菊花争秋，它只在属于它的季节里努力的绽放。

我终于理解，为什么自古就有人爱这梅花，它的身上寄托着人们的精神，那傲骨，那坚韧，从它身上人们总是能获得力量。

看着这一树火红，我决定勇往直前，即使前路漫漫，风雪刺骨，我依旧会独绽在属于我的独舞世界。

白雪里的那树梅花，那抹红火，是我追寻的方向。

谈知己作文篇8

书，一直是我的好朋友。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这话一点儿不错，莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”书对我来说意义非凡，因为书不仅给我知识，也给我带来了快乐和收获。

书，是人们知识的源泉。从古自今的文人墨客都对书情有独钟，道出了自己的读书观和人生观。一位叫赵恒的皇帝曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”也有人说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”不过想把书读好也不是一件容易的事。苏轼就说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”所以读书还要有“三更有梦书当枕，半山绝句当早餐。”的精神。读书对人们来说是一种乐趣，在书海中遨游是一件快乐的事。冰心奶奶就说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”我觉得书是一种人类文明传播的工具，读书是探索知识和真理的重要活动。

我从小就喜欢读书。从注音版的童话到世界名著。书伴我走过了好多日子。读完了注音的童话故事，我就跟小伙伴们一起讲故事，谈论童话之中的人物。海底深处的小美人鱼，坚强的丑小鸭，白雪公主、卖火柴的小女孩儿……他们告诉我人世间的'真、善、美，不断充实着我的心灵。悄悄地我长大了，学校的《自主阅读》让我很喜欢。就连妈妈那涩暗的《新少年》我也照读不误。书不知不觉的走进了我的生活，领着我走进了知识的殿堂。每当用攒下的钱买到一本好书时，我都是爱不释手。甚至院里跳皮筋时也要跳一会儿，看一会儿呢！我的小书箱的书越来越多，我对书的体会和理解也越来越多。

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