写作文不仅是语言的表达，更是对思维的整理，有助于逻辑思维的训练，当笔尖在纸上游走时，作文便成了连接内心宇宙与外部世界的秘密通道，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的有趣的游戏作文5篇，供大家参考。
有趣的游戏作文篇1
在一个晴空万里的下午，故事的事故是这样的。这个晴空万里的下午发生了一件有趣的事，本来晴空万里的天气配上人们晴空万里的心情不是很好吗？不不不。这件有趣的是为同学们晴空万里的心情带来了点乌云。
跑操过后，我们四班，被告知下午午休过后可以和三班一起进行一场游戏，这个游戏的名字叫做撕名牌。游戏规则是这样的：每个人在背后贴上一张纸，被撕掉的人死亡出局。我们很高兴，也很期待。因为我们不想坐在枯燥的教室里学习。我们喜欢玩——喜欢玩是孩子们的天性。
就这样，我们期待了一上午，午休都兴奋的睡不着觉。终于，午休过去了，老师拿着胶带红红火火的向我们走来。“用这个贴好你们的名牌，然后出去站队。”我们贴的很快，因为我们等不及了。
来到操场，老师让三四班的男同学先围一个大圈。然后让我们四班女生和三班女生分别站在圈内两边。
游戏开始了，起先女生们只敢向界线处试探。但越玩胆越大。三班和四班的女生们厮混在一起。你问我在哪儿？奥，我嘛，我一开场就被淘汰出局了，是一个3班女生直接用手越过我的头顶绕到背后才把它撕掉的。我可怜的名牌。有一个三班的女生哭了。原来是和四班女生大战的时候不小心被伤着了，没有太严重，只是稍微出了点血。看那边四班的一名女同学正在和另外一名身边的女同学缠在一起。她们疯狂地扭打着，你不让我，我不让你，都在为撕掉对方的名牌而努力着。快了，就差一点，我班同学的名牌就要被对方抓到了。可就在这时，她一个转身，对方名牌就被撕掉，很显然对方还没有反应过来。我班的那个女生还想再撕一名同学，可时间不等人，游戏结束了，她只好退回自己的领域。
这只是女生之间的撕名牌而已，虽然之间出现了些使同学们气愤的事，但同学们依旧不气馁，越战越勇。
通过这次游戏，不仅同学们的互动增多了，还很好的体验了生活，虽然之间同学们为输赢出现了矛盾，但友谊永远都在第一位。
有趣的游戏作文篇2
“哈哈!”“向左!”“不对，向右！”……咦，我们的教室里怎么这么热闹？我来告诉你吧，我们在玩有趣的画鼻子游戏呢！
老师在白板上画了一张又圆又大的脸，一双水汪汪的眼睛，一张咧开的大嘴，两只“招风耳”，可是就是少了鼻子。没有鼻子的一张脸真是丑极了，要是我有一张这样的脸，我都不敢出门了。于是，老师让我们给这张脸加上一只鼻子。
我们这次画鼻子可不简单，要蒙上眼睛才能画。同学们听了跃跃欲试，争先恐后地举起了手。首先，老师请了最积极的高渝翔。只见，他满面春风地走上讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，这下，他可成了名副其实的盲人。老师给他一支笔，他手摸着墙，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便开始作画了。他正准备下笔，只听老师大喊“对，对，就在这个位置，没错！“他信以为真，不假思索地画起来。我们捧腹大笑起来，有的干脆笑趴了在桌子上，有的笑得满脸通红，我也毫不例外。高宇翔满脸疑惑得摘下红领巾，看了看自己的杰作，也哈哈大笑起来。你们猜，他把鼻子画到哪里了？哈哈，他把鼻子画到了嘴角上，这还不说，他画的鼻子也真是奇葩，像一个大蒜，又像一个没熟透的小桃子，他只好尴尬地回到了座位。
接下来，老师又请了几位同学，他们画的鼻子千姿百态，有的是个圆，有的是个三角，还有的甚至成了一个点……他们画的鼻子满天飞，可没有一个是画在正确的位置上的，有的画在了嘴上，有的画在了眼皮底下，还有的画在了耳朵上。台下更是叫声一片，笑声不断。
在笑声中，这次有趣的画鼻子游戏画上了圆满的句号。通过这次活动，我们既体会到了快乐，又体会到了当盲人的痛苦，让我们知道了有一双明亮的眼睛的重要性，真是一举两得！
有趣的游戏作文篇3
有人喜欢玩有趣的跳绳，有人喜欢激烈的拔河比赛，还有人喜欢锻炼身体，玩灵活的老鹰捉小鸡，而我喜欢作文课上玩的游戏——动作接龙。
游戏规则是：把同学们分成两队，每队是五人。游戏开始时，第一个同学先想一个游戏情节，然后表演给第二个同学看，后面的同学不能看，要背对着。第二个同学看完后传给后面的同学，但是自己要根据第一个同学传的情节加动作，把故事往下继续，传给下一个同学……就这样以此类推，直到最后一个同学不仅要说出前面同学表演的情节，还要加上一个结尾。
游戏开始了，第一个是我。我站在最前面，用大脑飞速地思考要表演什么？就在这时我想到了，前几天刚举行完秋季运动会，我在男子100米跑步的比赛中荣获第一名，我就表演这个吧。说干就干，我拿出一张纸，然后折好，再插上一支笔芯，就这样简单的小旗就做好了。我拍拍张娅楠的肩，她回过头来，我开始了表演。我双手在头顶上方打招呼，然后蹲下做了一个准备起跑的动作，接着再站起来挥一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打枪的动作“砰”，表示我在裁判发令枪响后，快起跑。我希望后面的.同学能续出得奖的结果。没想到后面的表演让人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手数“3、2、1”的动作忘了。后面咋还摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的笔芯给甩掉了，他只好再插上，没想到后面的同学把这也当成了表演。结果我精心编排的励志故事变成了滑稽剧。最后的同学说是比赛中裁判的旗掉了，比赛的同学一不小心滑倒了，爬起来继续跑，中途还喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戏仍在进行中，我们开心的笑声还在教室上空久久回荡。
有趣的游戏作文篇4
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，可乐老师笑盈盈的走进了教师，她的笑容像盛开的太阳花一样灿烂。
可乐老师满面春风的说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，你们猜猜是什么游戏呢？”同学们听到这个问题，便开始七嘴八舌的讨论了起来，有的人说玩捉迷藏，有的人说玩老鹰捉小鸡，还有的人说玩成语接龙……正当大家讨论的热火朝天的时候，可乐老师拍了拍手，教室里顿时安静了下来。同学们的眼睛齐刷刷的看向可乐老师，迫不及待的想要知道答案是什么。可乐老师却跟我们卖起了关子，真是急死人了。看到同学们迫切的眼神，可乐老师面朝黑板，用粉笔有力的写下了四个大字。
“正说反做”四个字出现在黑板上，同学们你看看我，我看看你，大家都不知道这是个什么样的游戏。看到大家一脸疑惑的样子，可乐老师说出了游戏规则：游戏需要一位同学作为指挥官，当指挥官喊“向左看”时，同学们就要往相反的方向右边看，反之亦然。听清楚了游戏规则，同学们都蠢蠢欲动了。游戏开始了，老师作为指挥官，当老师喊：“举起你们的右手。”我心想：右的反义词就是左。于是我和同学们都不约而同的举起了左手，接着老师又喊：“请你们微笑。”晓晓由于心急便拍着双手笑了起来，当晓晓看到我和小明一边装哭，一边用手擦眼泪，才突然反应过来自己做错了，于是懊悔地跺着脚淘汰了。游戏进行地非常激烈，结果是小红同学成为了游戏最后的赢家。
通过这个游戏，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，认真听清楚规则，这样才能避免出差错。
有趣的游戏作文篇5
我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？好像有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子’。主要是看谁的记忆力和感知能力强，如果谁贴的鼻子位置最正确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”
同学们听了老师的话，都高兴得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。
“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边缘的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。
我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因为我事先观察到黑板上面正中央处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的尺度，感觉到中央位置时，我听到了同学们的惊叫声，我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正中央的位置了吧，于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。
我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师宣布：“本次‘蒙眼贴鼻子’游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用热烈的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多高兴了！
这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。
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