通过写作文,我们能够提升语言的运用能力,增强与他人沟通的自信,从平常的小事中汲取灵感,有助于培养写作文的敏感度,下面是吾爱文书网小编为您分享的有趣的猜字谜活动作文5篇,感谢您的参阅。

有趣的猜字谜活动作文篇1
今天,老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
开始玩游戏了,老师说:“左十八,右十八。猜吧。”我们冥思苦想,绞尽脑汁,可一直都想不出来,最后,老师公布了答案:“林”我们很奇怪地问:“为什么呢?”老师说:“把木拆开来就是一个“十”和一个“八”了。我们恍然大悟。老师说:“再给你们出一道字谜。”我们兴奋不已。老师说:“一点,一横长,小口顶房梁,大口张大嘴,小口里边藏。”我们埋头苦想,突然,伍胜焕叫了起来:“是高!”老师说:“伍胜焕,你真聪明,居然答对了!”老师给伍胜焕一个“猜谜大王”的称号。然后老师说:“两根树干,六个叉。”“是非,是非。”我们齐声说。接着同学们自己也出了很多谜面,大家相互帮助,最后谜底都一一揭晓。
通过这个游戏,我明白我们应该动脑筋,就会有意想不到的收获。
有趣的猜字谜活动作文篇2
星期一下午第二节课,我们班展开了风趣的猜字谜竞赛。
活动开端了,只听女生王嘉雯声响洪亮地抖出谜面:“哥哥一半大,不作可字猜。”话音刚落男生就有些坐卧不安了:有的皱着眉头,在纸上写着本人猜想的字;有的抓耳挠腮,仿佛在调动一切的脑细胞想答案;有的交头接耳,能够是在交流彼此意见。这时我也犯了难,咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏宣布了拙见:“是‘可’字。”王嘉雯听了直摇头。女生们喝彩起来,有的直冲男生做鬼脸。猜谜的时机就这样又落到了女熟手中,迫不及待郭玉明立马站起来揭晓了谜底:“奇”。
“耶!”女生喝彩起来,为本人的首战告捷冲动得遗忘了素日的文气。
教师让郭玉明说说怎样猜的,郭玉明通知我们她用的加减法猜的这个字谜。经她这一解释我们才如梦初醒。这猜字谜可还真有学问呀!
该男生出谜了,唐胜帅念出了一串数字:“2110”。女生个个敛声屏气,眉头紧锁,无人举手,猜谜的时机只好让给了男生。高志培说是“澪”,田鸿说是“玲”,都被唐胜帅逐个否认。无人再猜,老师只好让唐胜帅揭谜,他不紧不慢地通知大家是“言”。哎,如此复杂!看来我们有点孤陋寡闻呀!
接上去郭聪出的这个谜也很风趣:“不是冤家也碰头。”字谜一出,教室里万籁俱寂,连素日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。过了好大一会,张宁玉举手说是“买”,李维一说是“兔”,李浩亮说是“牛”,王明明说是“柱”,总之猜啥的都有,但都被郭聪逐个否认。郭聪只好亮出谜底“硼”,她这样解释:不是冤家自然就是冤家,“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗?
同窗们听了个个摇头称是。噢,原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦,看来当前还得多掌握些猜字谜的办法。
随后我们又猜了好几个字谜,同窗们猜的是兴味盎然,直到下课时还意犹未尽。经过这次猜谜活动,可以说我们的播种是硕果累累:学到了好几种猜字谜的办法,进一步感遭到了汉字的神奇风趣,丰厚了语文理论活动。我们等待着多举行几次这样的活动。
有趣的猜字谜活动作文篇3
今天上午,我们班举行了综合性学习,傲游数字王国。学习展示中,同学们踊跃发言,展示了令我们捧腹大笑的方言笑话、歇后语和妙不可言的对联、字谜。不过最让我喜欢的就是猜字谜了。
第一个环节猜字谜活动开始了。原本人声鼎沸的教室立刻变得鸦雀无声,连掉根针的声音都听得见。哪个同学不想多抢答几个问题啊!都盼着多回答几个问题。
第一个同学娄尹轩开始说话了:“十对十,日对月,请问这是什么字?”话音未落,只听“啪”的一声,“是朝!”原来是边士铮说的。大家更是弄的一头雾水,异口同声的问:“为什么?”
“哈哈。”边士铮得意洋洋地说,“十对十是朝的左半部两个十,日对月是两个十中间的日和右半部的月,这样一来就是朝这个字了。”同学们恍然大悟,又都“哦”了一声。娄尹轩也向他竖起了大拇 指。
这时顾超宁也跃跃欲试,站起来说:“我给大家出个字谜:拳头打在眼睛上。大家猜,这是个什么字?”同学们听后个个抓耳挠腮,不知所措。“是盲?”“是眉?”,同学们都没猜对,张老师也皱着 眉头冥思苦想。只见顾超宁微微一笑,走上讲台,他先写了个“拳”字,说:“大家看,把拳字底下的手改成目,是个眷字,目不是眼睛的意思吗,拳的头在目的上面,所以拳头打在眼睛上市眷字。” 说完,同学们都有说了声“原来如此”。
字谜是我国汉字艺术的瑰宝,猜字谜会让你变得更聪明,希望大家能爱上字谜。
有趣的猜字谜活动作文篇4
课上,老师发给每人一张纸,什么也没说。我想:老师发给我们纸要做什么呢?写作文?写日记?还是写谜语?该怎么写啊?接着,老师在黑板上写上“小”。咦,老师写“小”字干什么?小朋友?小姑姑?只见老师又写出了一个“姑”字,哈哈,真被我猜对了,是“小姑姑”。可是后面又出现了下个“娘”字,原来是“小姑娘”啊。连起来读了一遍,同学们的猜测又开始了,“是以‘小姑娘’为题写作文?”“是描写一位小姑娘吗?”我想:班上这么多小姑娘,是说谁呢?真猜不出这三个大字又有什么用意。真读不懂老师葫芦里卖的什么药?老师看着我们猜来猜去,也不说话,只是转身在黑板上又写上了三个字——“猜一字”。
哦,原来是要我们猜字谜。“小姑娘”猜一个字,怎么猜?怎么拼起来呢?我试着把“小姑娘”三字横着看,竖着看,都不是字啊。这到底是什么东西。这时我听到有同学说:“噢,我想到了。”啊,他怎么那么厉害,真对他心服口服了。但是这对于我来说真是“老虎吃天——无从下手”啊。
可是他们的答案都被老师否定了。正在我们一筹莫展的时候,老师提示我们,把“小姑娘”换成意思一样的两个字的词,再把两字变成一个字。我们顿时恍然大悟,纷纷说出自己的猜测,有“少女”、“女孩”、“女子”……于是,我一个一个猜测。我觉得“少”和“女”应该是合起来一个“妙”字;“女”和“子”合起来是一个“好”字。肯定没错,可是“妙”和“好”哪一个才是正确的呢?最后,老师公布了正确答案,那就是“妙”字。太好了,我猜对了。只要用心去做,无论是什么事都可以成功。
有趣的猜字谜活动作文篇5
在漫长的暑假中,有很多有趣的事。不过让我记忆深刻的就是和妹妹猜字谜的事了!
这一天,麻雀在欢快地歌唱,花儿开得格外鲜艳,大树的叶子格外油亮,我和妹妹却在屋里发呆。
“姐姐,我们来玩游戏吧!”妹妹说。
“好哇!”
“我们玩猜字谜吧!如果猜谜人在1分钟内还猜不出,就要把透明胶贴贴在手臂上,再狠狠地撕下。但如果猜谜人猜对了,出题人也要受到撕胶带的惩罚。”
第一轮猜谜开始,这一轮我是猜谜人,妹妹出题。妹妹出的题是:离别在眼前。这可难不倒我,我在手掌上比划了几下便想出来了,首先,“离别”可以用“分”来代替,“眼”可以用“目”代替,所以,离别在眼前可以说成“目”前有“分”,所以这个字谜答案就是“盼”。我胸有成竹的说“是盼”!妹妹点了点头。我开心地拍起手来!
接下来就到了惩罚时间了,我把透明胶裁下一小段,然后贴在了妹妹的手臂上,还故意再按了几下,接着猛猛地一撕,妹妹朝天一叫。我看到被撕下的胶带上还带着几根汗毛,我想:那撕下了的一瞬间一定很痛吧.......
我连忙向妹妹道歉,妹妹微笑着说:“没事,这是游戏嘛”!
我也羞答答地说:“恩,我们是好姐妹嘛!”
游戏虽然好玩,可一旦失去分寸就很可能会伤到他人。所以,大家在玩时一定要好好的!
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