我家住在亭林山庄，一出门便有一个地铁站，坐上“地铁”（现在的地铁已全部变成了磁悬浮的，时速可达到每小时1000公里），几秒后便到达了亭林公园站。亭林公园站设在马鞍山里的防空洞内，出站时你便可体验一把“山洞探险”。出了站，一片片绿荫映入眼帘，绿荫前，是一片碧波荡漾的湖，里面有各种鱼、虾、蟹和一些海洋生物。你不要吃惊，这是科学家们新的研究成果——适合所有动物生存的蒸馏湖。走上山道，马鞍山还是老样子，树和花交辉掩映，草儿随风摇曳。只不过山上更多了一些生命：猴子们坐在树上和游人们打招呼；不怕人的鸟儿和松鼠，会跑到人们的身上，跟人们合影；就连萌萌的野兔也过来凑热闹！

恋恋不舍地离开亭林公园。走在街道上，只见街道上车水马龙，人们三三两两，在路边的各种商店里闲逛。商店店名都和20年前差不多，但一走进商店，就会发现商店里发生了翻天覆地的变化。食品店里只剩下一排机器和几位工作人员，你说要什么，工作人员往机器里输入几个字，不一会儿你要的食物便出来了。因为现在的食物大部分由3d打印机打印。服装店里，只要你说出你想要衣服的信息，一条传送带便会立即将打包好的衣服送出来。理发店里。只要你坐在座位上，一个机器人便会依着理发师的远程操控给你理发。这些变化给人们带来了极大便利。

坐上燃着甲烷的新能源车，十分钟后，周庄就到了。周庄近几年变化可大了，所有建筑都被修葺了一遍，让这个古色古香的小镇增加了一些整洁的美感。小河道也都被清理过了一遍，河水清澈见底，给人们画一样的美感。虽然一般马路上的商店里卖得都是打3d打印的食物，但这里不一样，人们还像20年前那样。辛勤地将一份份用双手做的青团子、袜底酥、奥灶面递给人们。周庄四周都是高科技建筑，周庄被围在中间，它像就一个不为人知的地方，永远保持着淳朴的乡村气息。世界虽然变了，但流淌在血液里的家乡情怀，是永远不会被改变的。

这就是二十年后的昆山，融自然、科技和乡情为一体的城市，它永远是我的家乡！

想象类作文800字篇2

新学期开始了，我用压岁钱买了一个精致的文具盒。

我的文具盒是长方体的，长约18厘米，宽约8厘米，高有6厘米左右，它比砖头稍微薄一点、短一点。它的四周和底部都是粉红色的，顶部是一幅精美的图案：湛蓝的天空上飘着洁白的云朵;清澈见底的小河中，几条鱼儿快活地游来游去;远处，有茂密的树林，树枝上有的鸟儿在高声歌唱，有的在窃窃私语，还有的在嬉戏;近处，有两只米老鼠在对我招手，好像在对我说：“一定要好好学习哦”;脚底下有嫩绿的小草和五颜六色的鲜花，构成了一副五彩缤纷的图画，景色秀丽宜人。文具盒背部，有一个小巧玲珑、蓝色的塑料小提手。前面装配有一个蓝色塑料密码锁，上面有六个小小的白色密码按键。打开盒盖，里面分为两层，第一层放着铅笔兄弟和橡皮小姐，第二层放着害羞的尺子姑娘和酷酷的钢笔先生。每当我写错字，橡皮小姐就会说;“小主人别着急，我来帮你。”说完，她就在纸上跳起了舞。“哎呀，线画弯了!”尺子姑娘被我着急的声音吵醒了，马上跳出来帮我。

文具盒的任务就是保护文具大家族中的每个成员。那是一个漆黑的夜晚，家族中的成员都入睡了。橡皮小弟和红芯小姐躺着聊天，红芯小姐看着橡皮小弟说：“小弟，你今天怎么无精打采的，全身灰尘、蓬头垢面，消瘦了许多。”橡皮小弟满脸笑容的说;“今天可是把我累坏了。语文课上，老师让小主人写一页生字，要求横平竖直、整整齐齐。小主人可有耐心了，只要有一个横不平、竖不直的，她都会擦了重写，直到写好为止。”红芯小姐说：“的确是，小主人是特别的认真，每一次修改作文，都会把错的字用我圈起来，在旁边改好，偶尔发现漏写了，都会再补上。每次修改完，作文本上都已经有不少红圈圈了。”红芯小姐接着说：“小弟，晚安吧!”它们的对话都被我听的一清二楚，我也更加坚定了自己的信心，一定要爱护文具家族的每个成员!

想象类作文800字篇3

一天，我百无聊赖地坐在沙发上。突然，眼前出现了一条时空隧道，一阵狂风席卷而来，强大的吸力把我卷进隧道。睁开眼，我已经坐上一辆高科技的海陆空一体式汽车，导航自动播报道：“欢迎您来到2042年！”

不一会儿，我就来到了阔别已久的家乡。走下车，我不由地感慨，家乡的变化可真大！原来奄奄一息的树木，如今却枝繁叶茂，不时从树上传来阵阵鸟鸣；以前村庄里干涸的小溪，如今也响起了潺潺的流水声；曾经被化工厂废气污染的空气，如今也清新极了。轻嗅一下，真是沁人心脾！

欣赏了一路美景，方来到我家小院。我被眼前景象吓了一跳，二层小院怎么变成了一栋四层的大别墅呢？我壮着胆子进门瞧了瞧，房子里的设施焕然一新，充满了科技感，到处都是提供各种服务的机器人。屋后是温馨的小花园，放眼望去，是一大片绿油油的草坪，它随时可以切换成足球场、篮球场等，满足我们不同的需求。旁边是开阔的私人泳池，它可以根据需求自动调节水温，两个机器人教练英姿飒爽地站在那儿，随时指导并保护大家进行游泳训练。泳池的前面是一片茂盛的果园，果树上结着各种各样的杂交品种：西瓜苹果、香蕉梨子、草莓桔子……让人看得目不暇接。空气中时不时传来阵阵甜甜的清香味，真是让人垂涎欲滴！如果想随时随地吃到口味奇特又新鲜的水果，只要在手机上按下预订按钮，通过18g超高速网络，机器人可以在三分钟内把最新鲜的水果送到你面前。现在所有的事情都不需要自己动手，帅气的机器人会搞定这一切。它会料理充满阳光的花园，烹饪味道可口的美食，定期打扫杂乱的房间……机器人承包了生活的方方面面，而人类只需要集思广益，开发更多的高科技产品。

不仅我的家“旧貌换新颜”了，就连交通工具也越来越发达。我的家乡不仅有火车、飞机，还有更快捷的飞碟、火箭呢！只要按下一个按钮，“嗖”的一声，飞碟就能带你环游世界，饱览世界各地的美景，吃遍世界各地的美食。现在的科技真是日新月异啊！

二十年后的家乡真是天翻地覆。环境变得清洁，生活变得富裕，科技飞速发展……我一定要认真学习，努力让未来的家乡更加美好，愿我梦想成真！

想象类作文800字篇4

我一个人走在通往小学教室的小路上，心里一阵激动。也难怪，就要见到二十年前的同学们和老师了，能不激动吗？这是我们共同的约定，二十看后在母校相会！

我心想：也不知道康嘉宁现在变成什么样子了，只知道她现在是著名的跳远运动员。还有付盈盈、杨孟玺??想着想着，我不知不觉就走到了学校门口。

“嘿，司若童！”我顺着声音找过去，原来是付盈盈呀！她依然是一脸的调皮，见到老同学，我激动得大叫，声音都有些发抖：“嘿，小付！”她朝我走了过来，我仔细端详，她好像变化不大，只是比原来瘦了好多，也高了许多，好像被拉长了似的。“你可真能干，都当上作家了！”付盈盈拍拍我的肩膀，大大咧咧地对我说。我不好意思地笑了笑，回答说：“你也很出彩呀，是个优秀的幽默记者呢！”我们俩谈笑风声地走进了教室。

教室里的一切都是那么亲切，那么熟悉，只是桌椅板凳都有些旧了。已经有不少同学到了，大家都在开心地交谈。我和付盈盈在人流中，好不容易找到了康嘉宁，她还和以前一样充满活力，真不愧是运动员呀。她也像我和付盈盈一样，又瘦又高。很快我们找到了鲁佳琪和杨孟玺，她们俩也长高了不少，可脸还是一张有点稚气的娃娃脸，没变多少，我们一眼就认出了她们，走过去和她们热情打招呼。

付盈盈是记者，这不，现在又来采访了：“鲁佳琪，最近怎么样呀？听说你都当上科学家了。”鲁佳琪张大了嘴，一副不置可否的样子。突然，她喷笑出来，敲了一下付盈盈的脑袋说：“亏你还是个记者呢，记忆力这么差，我是个画家，人家杨孟玺才是科学家呢！”看到付盈盈这样张冠李戴，我和康嘉宁笑得上气不接下气。这个付盈盈，还和以前一样，不搞笑不罢休呢！

“嘿，你们看！能猜出他是谁吗？”付盈盈又指着一个高高胖胖踌躇满志，正在高谈阔论的男子问我们。我们几个看了看，这个人西装革履，气度不凡，只是想不起来会是谁？这时，付盈盈又发话了：“他就是张康呀，没想到吧，他在高中时奋发图强，考上了理想的大学，现在都当上了公司的大老板了呢！”我们几个吃惊不小，这张康和上小学时真是不一样呀，变化之大，无法形容。看来真是“海水不可斗量，人不可貌相”呀。

聊够了，我们迎来了一位“贵客”——边老师。边老师开始给我们上课了。“上课！”“老师好！”我们的声音比任何时候都响亮。二十年后，我们再相会，再次聆听老师的教诲！敬爱的老师，正是因为有您，才有了我们今天的辉煌！

想象类作文800字篇5

10月26日星期日晴

如果有一天，登上珠穆朗玛不是神话，跨越撒哈拉不是梦想，还有什么可以阻挡我们不断进取的心。

——题记

曾几何时，被高耸的山脉，广阔的大洋所吸引，却未能有勇气去征服，但如果有一天……

—珠穆朗玛峰—

清冷的月色抚弄着耳旁的乌发，双脚下已是坚硬的冰层。远望着珠穆朗玛峰，觉得那不过是一座覆满冰层的高山。怪石嶙峋的她，却不知缘何吸引如此之多的探险者去征服她。曾经疑惑，这种有可能断送性命的旅程，这种用生命去做担保的旅程为什么吸引着他们？直至今日，用坚强的意志攀上这座巍峨的雪山时，才明白，所激励、所鼓舞他们的是人类永不言败、永不放弃、自我进取的精神！那夜，在珠穆朗玛峰上，我听到一颗进取的心在胸膛内跳动。

—撒哈拉沙漠—

柔软的细沙流过指尖，一阵燥热的风卷起内心的烦躁。对于撒哈拉的印象，从小就印上“恶魔之地”的“罪名”。提起它，一群身着白袍的人无边地在沙漠中漫无目的的行走浮现在眼前。在这个寸草不生、满目黄沙的无人之地，走出去，就是与时间和死神的赛跑。我后悔、我愤懑，上天怎将我送到这个荒芜之地？但我终究迈出了那一步，迈向茫茫大漠，开始与死神抗争。无论结果如何，起码我经历了。在心灵的历程中，我征服了撒哈拉沙漠。当最后一滴水化作眼泪时，顿悟了，那埋葬在这里的都是一个个不断征服的灵魂！

—亚马逊雨林—

参天的绿树，弯曲的藤蔓，奇形怪状的枝桠间不时传来几声令人战栗的蛙叫，天空中掠过的黑影下是无路可寻的茂密雨林。我抬眼望去，雨林的另一边不知在何处，迷蒙的白雾萦绕眼前。在这里，危险就隐藏在绿色的魅影之后。一只美丽的蝴蝶飞过，却可能夺走性命。越来越多的学者、专家、探险爱好者来此宝地，想揭开地球又一处神秘的面纱，却永远长眠于此，心中一阵胆怯。但忽的发现，那些慕名而来的人们不仅因其美不胜收的景色，还是为了挑战自己的极限，挑战自然的极限！

梦醒了，才发觉这一切仅是一场梦幻，但说真的，如果真有那么一天，还有什么阻挡的了人类进取的心？

想象类作文800字篇6

如果有一天，我们不再疯狂，离开了熟悉的地方，熟悉的时空，熟悉的人……我会彷徨无助，亦是坚强面对？

如果·知己隔天涯

如果有一天，我和你们分别了，你们会想起我吗？会想念与我一起的时光吗？

你们会记得吗？那时候的我发烧了脸总会变红，变烫。你们总会走过来问我，你不舒服吗？脸这么红。然后会伸手摸我的额头，说:你发烧了，赶紧回家吧。你们总为我担心，焦虑，而我却倔强地非得等到放学再回家。当我再次回校，你们又围过来，送上一句简单的问候，让我心里暖融融的。

这一切的一切，如果我和你们分别了，你们会记得吗？我亲爱的同学，姐妹们，无论以后如何，请别忘记，我爱你们。

如果·游子久在外

如果有一天，我和你们离别了，去到另一个地方，你们会牵挂我吗？会担心我吗？会因为我的一个电话而开心得睡不着觉，因为我受的苦而泪流满面吗？

你们会回忆吗？从小时候我的牙牙学语，蹒跚学步，到我的第一个满分，第一次失败，再到我的每一个电话……你们应该忘不了，小时候的我体弱多病，每次都为我奔波劳累。特别是这次我的眼睛，你们在检查前就很紧张，为我担忧；检查的时候心里肯定也是七上八下的；等到检查完了，确认是没有问题的时候，你们立即松下了一口气，仿佛放下了一个很重很重的包袱一样。

这所有的所有，如果我和你们离别了，你们会回忆吗？我敬爱的父母，世上最爱我的两个人，无论以后发生什么，请别忘记，我爱你们。

如果·爱

如果有一天，分别与离别在我身上上演，我不会退缩，我会勇敢地接受。即使分别、离别了，但我和你们的心永远都是相连的，我不会忘记彼此，更不会忘记我和你们的感情。我亲爱的同学、姐妹们，我敬爱的父母，请不要忘记与我的一点一滴，任记忆在脑海盘旋。更不要忘了，我爱你们。愿岁月待你好。

如果有一天，我们不再疯狂，即使分别、离别了，我不会彷徨，不会无助，而会坚强地面对。我相信，如果有一天，这些事情都发生了，回忆，是最好的礼物；爱，是最好的宽慰。

想象类作文800字篇7

教学目标

知识与技能：

1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。

2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。

过程与方法：

通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。

通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。

教学过程

一、教师示范指导学生修改习作

1、激发兴趣。cai出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。

2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢?好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：

习作自评要求

师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。

3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)

4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作，作文指导

这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?

5.师归纳小结，出示课件：

(1)首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。

(2)在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。

(3)参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。

二、四人小组合作评改习作

1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。

2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。

3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的.小作家。

4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)

三、教师激励学生完善习作

1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。

2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!

3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。

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