写作文时,适当地使用排比句可以增强文章的节奏感,每天写作文是整理思绪的良好方式,积累内心的智慧,下面是吾爱文书网小编为您分享的感动类作文800字8篇,感谢您的参阅。
感动类作文800字篇1
对于等待的人来说,时间是漫长的;对于恐惧的人来说是很快的,对于悲伤的人来说太久了,对于幸福的人太短了,但是,对于相爱的人来说,时间是无止境的。
——题记
这段时间以来,很少能够遇到让眼眶而湿润的场景了,以至于曾几何时因感动而湿润过的眼睛已经干涸了许久,许久,一直没有感受到滋润双眼的源泉了。然而刻意地去寻找感动却也没有那共鸣之处,那种曾让人温暖的情愫也退了潮,故感动只有通过回忆了……
时间匆匆地逝去,很多的记忆或许已经随时光消失而褪了色。但是,有些事,却仍然历历在目,仍然有那种暖暖的韵味——那份深沉的母爱。
雨天里,一把伞撑起一片天,妈妈的伞给我快乐和幸福。虽然是孩提时代的事情,虽然已经过去了许久,却又一直感动着我,也编就着我。我明白,妈妈给我的呵护与关爱里,教会了我,要做一个有责任心的孩子。
闲暇时,一份餐点,一杯暖心的清茶,包含着的是那缠绵无尽的爱。在他人眼睛里,或许只是平平凡凡的事,但是那却是父母爱子女的表现。很多人,早已经习以为常地接受父母的爱。可是,不是很多的人能够体谅、理解长辈们的用心。苦苦地将我们抚养成人,自己又得到了什么?我渐渐地,渐渐地意识到,作为子女的我们,是不是太自私?
倦累时,有妈妈贴心地慰问,妈妈那份沉默守望里的微笑,为我拂去心底的忧伤。暗夜里,那一缕光,那一份爱,是妈妈为我撑起来的一片希望。暗夜里,那盏微弱的灯光,为我驱走的,是那灵魂深处的孤独。愿过去的不快,都随风烟消云散吧!那样的话,我又可以,重拾信心,继续前行了。
时光任然,停驻几许,我们又开始了新的生活。虽然,往日的笑靥不再,我却收获了,我多了一份包容与理解。
曾经,很喜欢龙应台的《目送》,不单单的因为她所写内容有多么华丽,而是因为她投入了自己的真情实感,想必她用心谱写的文字,也是出自于她对她父亲的爱吧!目送是父女母子真情的遥寄,虽然是那简简单单的伫立、凝视,但是这其中也充满了爱与牵挂。生活中,妈妈经常陪同我,目送我上学,或许,对她来说,目送我的离开是一种幸福。即便仅仅是一个背影。而我,有时候也会在拐角处,凝视母亲的背影,或许也一种担心,一种爱父母的表现吧?
回忆着,回忆着,我想这就是生活。人有回忆不一定会过的更好,但是没有回忆就好像没有活过。我也渐渐地,渐渐地意识到我与父母的距离随着年岁的渐长,而渐行渐远。人生的路啊,有一天,终究得自己面对,想到这些,我怎么能不担心?或许,时间无情,对于等待的人太过于残忍。我也不由得感到愧疚。今生今世,我又为她做过些什么?固执的心啊,被那记忆里的一幕幕所感动,沉甸甸的泪水终在悔恨与感动中夺眶而出……
世间的感动,很多,很多,用心付出的人总会发现;真心相伴的人总会理解……
感动类作文800字篇2
世上有很多种感情:喜悦、悲伤、兴奋、激动……但在这多种情感中,也只有一种情感才能真正地触发到人的内心深处,那就是——感动。
在初三的第一学期时,我班换了一位新的数学老师,她看上去已有五、六十岁了,发音不太标准,眼睛也不太好使,但这一切掩不住她身上透出的威严与气质。她一来就狠抓同学们的数学成绩,对我们的'要求也严格得不得了,也因此使班上不少学生对她有不少的偏见。
那是一个星期四的下午,同学们正等着班主任来上自习课。怎料左盼右盼,却把数学老师给盼来了,班上的同学一看到数学老师,心想:完了,完了,数学老师肯定是来霸占自习课讲数学题了。可数学老师什么也没说,只是让我们自习,不懂的问题可以问她。于是,整节课下来,全班人都怀着心中的疑问忙着自己手头的作业。
自习课下后,天已经黑了,当我走向办公室那边时传来了班主任的声音:“曾老师。谢谢你帮我上了一节自习课。”“不用客气,余老师,你天天跟班跟到那么晚,我只是帮你看一节课而已。”“不管怎么说,实在是太感谢你了。”“余老师,时间不早了,你先走吧!我再帮你看看门窗关了没。”“那……好吧!你也早点回家,再见。”“再见。”天啊!一席话听下来,已令我泪眼模糊,想不到老师们为了让我们能有一个更好的学习环境,不惜牺牲自己的休息时间,班主任三年如一日地默默陪伴着我们……。特别是数学老师,没想到她的一片好心,却被我们当成……想到这,我赶紧跑回教室,将此消息告诉给同学们听。
下午六点三十分,数学老师监督我们锁好门后才与我们一同离开,此刻,同学们早已明白了老师的一片苦心。看着颤颤微微地走下楼的数学老师的背影。同学们心中顿时涌起一丝感动,我与陈霄群两个人不约而同地跑上去扶住老师,我们仨一同下楼,握住老师瘦小的手,这只不知教诲过多少学生的手,我的内心深处不由得又浮起一丝感动,眼眶也渐渐地湿润了……
感动,是人类最真挚的情感。
感动,是人类的第二种语言。
感动,是灵魂深处最大的寄托。
这,就是感动我的一件事。
感动类作文800字篇3
九月,昨日才下了一场秋雨,风凉凉地扑在面门,也卷起校园栏杆上开始泛黄的藤蔓。
初三难熬,作息的紧张,课程和题量与往日相比,呈几倍的增加着。秋季的凉爽并没使心情有丝毫平静,反是临近的中考让情绪有些浮躁,也愈加多愁善感。偶为一片新的落叶赋一两句古风小诗,也算“为赋新词强说愁”。
体育测试前,因为选鞋不当,只好再让妈妈来送。电话中,她说第二天前一定送到,但就在当日的傍晚,她却带弟弟一同来了。
正值饭点,一波又一波学生涌出教学楼。人群中,我看到了焦急而又迫切寻找我的她。“妈”!没在乎身后的同学和四周的目光,我跑过去。锻炼罢的汗水浸湿衣衫,潮热难耐,我却抱住妈妈不愿松开,风细细地刮过,调皮地勾住脚踝,缠弄一会儿而又放开来。
吃饭很简单:两碗小米粥,一个包子。耐不住妈妈的唠叨,我又去买了两个鸡柳——在初三,这样的晚餐已算得上不错,我看着弟弟,尽管年龄还小,眉宇之间也流露着一股稚气,可他依旧用小孩式的浮夸表演,试图让我知道他的“厉害”。弟弟四处张望着,看着这个似曾相识的餐厅。似乎发现我在“偷窥”,他对着我做了个专有的鬼脸。如今,他不再是那个不会爬的婴儿,他长大了。餐厅没有风,看他大口吃着包子,鼻尖有点麻,又忽而的酸。
其实最近很多烦心的事,一连六天的学习又让我无人可诉。渴望回家,再见到自己的亲人。“我怕你累,就带他来看看……”妈妈仿佛知晓我想的一切,仅二十分钟的一餐,却衍出无限的感动。
在生命中,有时心就像枚贝壳,为了让他人安心或不敢触及,就紧紧把自己包裹起来,自认为坚强,可一旦有丝毫的温暖,它便会裂开缝隙,最终磨去执拗与青涩的棱角,流露出最真实的自我。这就是爱,慢慢融化去坚冰,温暖心房。
饭毕,送走了他们,看着赤红如血的残阳和路畔依旧翠绿的青草,即使入了秋,风却还是暖的,层层如细浪,拍打在脸上。
感动类作文800字篇4
感动是什么?感动是心与心的感应,情与情的撞击,是绚丽多彩的人生之光。
感动是丰富多彩的,正如喜剧与悲剧,喜剧之美在结局,悲剧之美在过程,但两者都能给人以心灵深处的震撼。
很多时候,我都在寻找感动。我曾为当今社会因缺少感动而感到失落。但每当我在电视上看到那样一种桃花源般的境界和绚丽多彩的人性之光中看到了感动;在那种充满亲情的细节描写和心与心的感应中看到了感动。
在我们的生命中,感动无时无刻不在。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一句话语,有时是一种场景……感动其实就在我们身边,就在那些看似平凡的小事中。下面,我认真地做了“采访记录”。
爸爸:今天掉了驾驶证,幸好有一位好心人帮我捡回了。
妈妈:劳累你递上的一标清水,替我捶捶背,一句关心的问候。
哥哥:我的努力得到了回报,这次考试终于有了提高。
我自己:考试失败了,却得到同学、老师和亲人的安慰、鼓励。
表姐:生日时,收到许多同学的礼物,感到特别惊喜,特别感动。
表妹:成绩突出,得到老师的夸奖。
表弟:妈妈送了我一套“变形金刚”。
老师们:课堂上那一双双专注的眼神。
医生们:
病人康复后欢喜的哭声。
同学们:成绩单上那一个鲜红的数字。
朋友们:千里之外的一份牵挂。
路边的乞丐:有些好心人给了我一些白米饭吃。
感动是细致具体的。跌倒时一把真诚的搀扶,痛苦时抹去眼泪的一缕春风,错误时的逆耳忠言,患难时的倾囊相助,这就是感动;面对巍峨的高山、翻腾的波浪;面对繁华的都市,宁静的乡村;面对含情的眼神、颤动的心灵,这就是感动;春天柳动,秋日叶落,晚霞映红,池水泛绿,美丽的景色也会给予感动。
我终于懂了:原来感动其实不需寻找,它时时刻刻都在我们身边,缺少的只是发现而已。只要我们保持一颗善良的热爱生活的心灵,就会发现生活中有许多不经意的东西,有时会突然为你营造一种令人感动的美丽。
感动是什么?感动是心与心的感应,情与情的撞击,是绚丽多彩的人性之光。
感动类作文800字篇5
我曾有过疑惑,感动是什么?感动难道是感冒时,一杯暖暖的感冒药,还是在雨中时,旁边升出的一把雨伞?直到我在那天在街上,看到了一个小男孩,这才知道什么叫感动!
这天上午,我在街上晃悠,突然听见后面传出一声“闪开啊,死老太婆!”我正回头,又传来一声“啊呀”我看到一个20左右的青年,旁边停着一个电动车,那人前面是一个老奶奶,正坐在地上“哎呦,哎呦”那青年还理直气壮的说:“你个老太婆,这个路上那么宽,那里不走,偏偏要往我车上撞。”旁边的人说:“你怎么连声‘对不起’都不说啊?”青年说:“是……是他自己往我车上撞,不关我的事。”说完就仓惶的溜走了。旁边正好有一个老外,他用不标准的中国话说:“中国人,不行。”我想上前扶起她,可是从人群跑来一个7、8岁的小男孩,跑过去扶起了老奶奶,那个老外又说话了:“中国人,行。”我以为是他的孙子。我就走了,我走的时候看见老奶奶念叨着几个字,我也没有多想。就走了,走着走着,看见那个小男孩急急忙忙的跑去了菜市场,我纳闷了,那男孩不去扶他的“奶奶”回家,去菜市场干嘛?
这时,我想起了老奶奶念叨的几个字,我也念了一遍,原来是“我的苹果”这四个字,然后想起刚刚看见的在地上烂了的苹果,我立刻明白了,我也跟着跑去菜市场,看见了那个小男孩在水果摊前,他的嘴在动,然后我看见了小贩做了个1与5的手势,应该是1.5元一斤吧,小贩做出手势,小男孩就丧气了,可是,他没有走多远,脸上又露出了笑容,往回跑去,我跟着他,看见他在捡被遗弃的空瓶子,拿去一家收破烂的店去卖,那家店主给了他1.6元,他笑着跑去刚刚买苹果的小摊,小贩给了他一袋苹果,他给了小贩1.5元,就迅速的跑去老奶奶那里,把苹果给了她,然后,扶着老奶奶一步步蹒跚离去。
我走在回家的路上,还在想什么叫感动,突然灵机一动,对啊,刚刚那个小男孩的行为是不是感动了我?让我跟着他,那个老外是不是也被他感动了?说他做得好,那个老奶奶是不是也被感动了?我想是的。漠不熟悉的两个人,小男孩竟然把老奶奶当自己的奶奶看待,这时多么好的一种让人能感动的事例啊!
其实,人生有许多感动的瞬间,你的举手之劳,把人家感动了。人对你感恩,这是一种感动,别人感激你,这也是一种感动。
人生就是这样,只要经过一点一滴的细心观察,我相信感动一定是被你发现的。
感动类作文800字篇6
这是一个美丽的傍晚。太阳那金色的余辉洒在雪白的沙滩上,海风吹拂着海边的椰树,发出“沙沙沙”的声响,和哗哗哗的海浪声组成优美的合唱。谁也没想到,这里危机四伏。
“啪啪啪……”我从蛋壳里爬了出来。我是一只海龟,与同伴诞生在这个美丽的海岛上。我努力地将自己的身子探出来,欢天喜地地与同伴一起奔向蓝色的大海。
突然,天空中出现一群海鸟,向我们直扑下来。我们一下子惊慌失措,在沙滩上四处逃命。
我正在狂跑,一个坚硬的东西猛地啄了我一下,我被弹出几米远。我抬头一看,看见同伴们被海鸟追逐着,吞食着,我庆幸刚才竟免于一死。“我得拼命跑,我不能死!”本能在大脑中叫喊,于是我狂奔起来。“啪”的一声,我又被一只海鸟用坚硬的嘴啄了一下,我一挣扎,后腿搬起的沙子可能打中了海鸟的眼睛,它尖叫一声飞走了。“好,这是好招!”我高兴地想着,顾不得身上的疼痛,滚下一个沙丘,直奔大海而去。“只要跑到水里,我就得救了!”心里想着,又滚下一个沙丘,没想到,前面有四只凶恶的眼睛在盯着我,四只锋利的爪子直扑而来。“我不能死!我一定要活下去!”那个声音又在大脑中叫喊起来,我把头一低,用前脚一扒,立即钻进沙洞里。海鸟的利爪划过沙面飞走了。我钻出来又开始狂奔,谁知道海鸟杀了个回马抢,一个俯冲把我夹在嘴上了!
我动弹不得。心想:完了!这个美丽的世界刚看一眼,我就完了。我的大海呢?那湛蓝湛蓝的大海是我的家,我还没到家就完了!我几乎要放弃了,但心有不甘,我怎能就这样变成它的口中肉!我用尽吃奶的力用爪子猛地抓了一下鸟的舌头,鸟痛叫一声,我掉到了地上。我来不及高兴,又开始亡命奔逃。
一路上,我遇到无数同伴的残骸,我暗自悲痛,同时又想到自己的未来。“我一定要活下去!”我在心里呐喊着,拼命地爬。离大海只有五米了!……四米……三米……两米……一米!
接触到大海的瞬间,我失声痛哭起来。回头观望那片沙滩,看到了我的脚印。那一串串深深的脚印,虽然渺小,但没有停顿。面对大鸟的攻击,我选择反抗,面对死亡的威胁,我不轻易放弃。这是一次生死的磨练,我凭着不屈的精神和要活下去的信念取得了胜利。我为我的行为感到自豪,我被自己感动!
吴尚村老师赏析:这篇的材料于一道高考题,莫子麟同学利用高考题里“小海龟被海鸟追杀”的一句话,充分展开想象,编写了这个生动感人的故事。这是一种富有创意的方法,它既克服了没有客观材料写不了记叙文的困难,也解决了编写故事时完全凭空想象的困难。试想一下,运用这种方法,我们可以利用古诗“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”的凄凉意境写一篇大自然被严重污染,地球满自苍凉的,呼吁保护环境;我们可以续写唐僧师徒四人取经回到西安后争夺名利的故事,体现“修行还没结束”的……
感动类作文800字篇7
什么是感动?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露。读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动;跑步跌倒了,朋友过来搀扶你起来,是感动;考试考砸了,同学过来说几句安慰的话语,是感动;读完一个故事,同样会感动。
这就是一个女孩渴望生病的故事。
生病是件可怕的事情,它会让我们感到不舒服,然而,有这样一个女孩,她渴望生病,渴望一生一世都在生病。
她很小的时候,母亲就去世了,父亲又娶回一个带着小弟弟的女人。父亲对弟弟疼爱有加,继母更是处处呵护。与平时的故事不同,父亲和继母从来不责骂和虐待女孩,给予女孩的只是冷漠,一种彻底的冷漠。从那以后,女孩变的孤僻,不爱与人交往,用她自己的话说:我倒真希望他们能够责骂我一次。
一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住,任她如何逃遁也无法摆脱。
一次意外的生病,使她渴望了很久的温暖又回到了她身边。她四肢乏力地躺在床上,睡眼模糊地看到了这一切:父亲请假,坐在她床边守护着她,继母摘下往日冷漠的面纱,四处为她买药,连往日淘气的弟弟,也变得乖巧了许多。女孩身体上仍然痛苦,可这次,她笑了,笑得是那么甜美。
女孩似乎明白了一些道理:让自己痛苦,就可以让自己得到爱。
她学会了这样一种伎俩:不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的,只要不是致命的病,她都愿意!
一个孤僻的女孩,就用这种自己摧残自己的方式,来实现自己的梦想——可以爱别人,更可以让自己得到爱!
这样的日子持续了半年。一次,她本想让自己的左腿骨折,躺在床上细细享受几个月被爱的温暖。可这一次,她没有掌握好伤害的尺度,造成了左腿终生残疾,也就是说,她将一辈子坐在轮椅上。
她想:为了得到爱,失去一条腿,又算什么呢?
夜晚,她对着星空说:天啊,是不是如此,我的一生一世都会得到爱呢?
读完这个故事,我被感动了。人确实需要在逆境中成长,但最重要的是被真爱拥抱。就像那个渴望生病的`女孩,为了得到爱,失去一条腿也心甘情愿!
与其说这是一个故事,我觉得倒不如说这是一个现实生活的真实写照。人们渴望爱,渴望被爱,这本是人之常情,但当爱有残缺时,人们对爱的渴望就更加强烈。这不正像屋后的小树为了挣得一缕阳光,不惜将自己的身体扭曲一样吗?让我们记住身边的每一次感动,给身边的人最真诚的爱,让所有的人沐浴着爱的阳光!
感动类作文800字篇8
天放初晴。
宽敞的,明亮的教室里,六十双眼睛都闪烁着光芒,又充满的黯淡。文老师用手紧攥着一根已经断成两截的粉笔头,吃力的在教室内的走廊踱步,她走的那样慢,那样轻。
我们心照不宣的对视一眼,感动我们身边有一种莫名的情愫悄悄弥漫,和着阳光,润湿了每一个人的脆弱心田,说不清楚什么感觉。只是希望时间变得再慢些,让我们每一个人感受一次粉笔灰末飞扬舞动时的感觉。
铃声响了,文老师走进教室,将粉笔头轻轻放置,照着方年的习惯,用手轻轻拍打着讲桌,清清嗓子,喊出。
“上课了。”
我们埋着头,没有说话。文老师侧过身子,面对黑板,半晌才转过来,我知道,我们都有心事。
文老师没有讲课,没有像前几天一样给我们讲复习,讲考试事项。
她从讲台上拿起一本书,就像她从前一样拿起,一样的用粉笔在黑板上书写。
我们都不敢抬头,因为有什么在浸湿我们的眼角,因为我们害怕别人看见曾经如何坚强的人竟如此脆弱不堪,因为我们害怕再盯着黑板,盯着粉笔,多看一秒,就会忍不住泪水的汹涌。
教室里安静极了,只有沙沙声萦绕在耳畔。我们不应该如此悲伤,但是有谁能够体会?
想文老师爱读泰戈尔,也喜欢读给我们听。那隽永的文字彻底唤醒了我们所有人尘封在心中对文学的渴望。她说了泰戈尔的广域好最《飞鸟集》,她爱用粉笔将《飞鸟集》里的诗歌用她小巧秀丽的字工工整整的书写一满黑板,粉笔灰末到处飞舞,在讲台上积起厚厚一层,白的极像雪,文老师下课后,那层厚厚的雪会相们心底最美的幻想。
我们抬起头,努力,终于在那个正中央的角落瞅见文老师的身影,竟如此单薄,如此孤独。
黑板上依旧书写着工工整整的诗:
“小草哦,你步履虽小,却拥有你脚下的大地。”
“让生命绚烂如夏花,让死亡静美如秋叶,……”
文老师的嘴角弯出一弯浅浅的笑涡,那一弯绝美的弧线,荡漾着轻柔的风,飘进了我们的心底。
天已经晴了!没有阴雨绵绵,再也不会有了。
“同学们,下课了。”文老师眯着眼睛,脸上泛着红霞。她没有像其他老师一样嘱咐我们好好考试,只是用弯弯的嘴角回答我们,没有一点悲伤,没有一点落寞,只有为我们的成长而喜悦的感动。
我们走出了教室,同学们喁喁私语,都盯着文老师手中攥着的粉笔和文老师的背影。
文老师没有紧觉。也希望她不会察觉我们已经发现她的发丝上的点点露珠,永远不会。
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