翻开历史的一页，便有数蚁般的漏洞。在当今社会，那些物质文化遗产，又有多少？在一些古镇里，现代的气息已传入其中，原是一些古瓦土墙，如网络般迷宫似的街道，古旧的大门，拥有当地风俗，当地的.历史文化遗产。而现在呢？睁大眼，仔细地看看吧！以前用的青瓦青夸已渐渐被红瓦取代，随着科技的发展，这些青砖古墙已被拆得粉碎，土路也被揪了起来。取而代之的，却是用水泥健造的幢幢砖房。那些所谓的历史文化也被扔在一边，置之不理。连当地的文化习俗，也渐渐地失传了……难道这就是人们口中说的文化吗？

不！这不难想到当物质文明与非物质文明等文化遗产消逝后的场景：在这个中国里，处处都是化工厂，每日都排放着滚滚乌烟，天空己不再深遂，不再蔚蓝。农村的现代化，处处都是平坦的马路，再仔细地瞧瞧。家家户户都是用混水泥建造的房屋，家家都有一辆轿车。柏油马路上，全都是飞驰的轿车，在这里，没有一点绿色，也没有行人，人们都过上了快节奏的生活；在这里，没有一所学校，也没有学生，人们总是在工厂里呆着；在这里，家里时常没有人，也没有动物，生活变得死寂。

生活也便是平板单调，不会有丁点儿乐趣，公路上汽车的鸣笛声时常发出，总是刺耳的，天空总是呈现出死黑。动物们也不会生存下去，已经绝迹了，历史文化也没有了踪影，可以说已经消失了。生活便如黑白电视，没有了色彩，没有了情趣。这里不会有绿色；不会有动物，不会有色彩，没有了情趣。这里不会有绿色；不会有动物；不会有清泉。只有废气废水源源不断地排出，没有了清新空气，人们就这样生活，日复一日，始终没有改变……难道这就是所谓的历史文化吗？

不！这些流传千年，意蕴丰富的文化记忆，我们不能让它们消失。如今人们错误地认识文化，一味地去寻找物质生活，都是错误的理念。我们应反思自己，赎回文化。我们应当留住现存的文化遗产，去追回消去的文化。不能让文化消失。放慢自己的脚步，学会去品味生活。让自己有一个新的观念，让遗存的古代文化永远保留。把记载历史的书籍收入博物馆，并了解、学习这些书籍。让古人的智慧，重现今天。

中华民族拥有悠长的历史，我们何尝不为自己骄傲。让我们一起保护这些文化，守卫我们的精神家园。只有这样，我们才能唤醒纯净的心灵，用生命去诠释自己；只有这样，我们才能把文化铭记心中，把历史刻在心底；只有这样，我们才会了解真实的自我，这个世界才会变得五彩缤纷，多姿多彩；只有这样，才会停止消逝的历史文化，挽回那些消失的文化！让我们一起保护文化吧！

茶的历史作文篇2

我心目中的鲁迅是个助人为乐、爱国爱民、用笔战斗一生的革命家、思想家、文学家。

他的孙女周晔所写的《我的伯父鲁迅先生》一文回忆起的往事有谈论《水浒传》、笑谈“碰壁”、关心女佣阿三、救助车夫四件事，从而说明了鲁迅先生是一个为别人想得多、为自己想得少的人。从中笑谈“碰壁”最有趣了。让我来给你们讲一讲吧！

有一次，周晔在伯父家里做客，大伙正围着一起吃饭，周晔看了看爸爸和伯父的鼻子，说：“大伯，你跟我爸爸哪都像，就是有一点儿不像！”“哪一点儿不像呢？”伯父转过来，微笑着说。我仔细看了老半天，说：“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”“你不知道吗”？伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“小时候，我的鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，怎能不碰壁呢？”“哦！”我恍然大悟，“墙当然比鼻子硬得多，怪不得把您的鼻子给碰扁了。”看完这段之后，你是不是有感悟？特别是四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这句话。我已经有感悟了，从中说明了鲁迅谈话幽默、风趣、搞笑，更说明了鲁迅恨当时旧社会的统治者，给劳苦大众带来了深重的'灾难，他迫切希望劳苦大众早日脱离苦海。

还有救助车夫一事能够充分说明鲁迅是爱国爱民的革命家。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙的赶着回家。父母亲拉着我的手去伯父家吃晚饭，在离伯父家不远的地方，看见一位黄包车夫坐在地上呻吟，车子扔在不远处。我们走近一看，车夫的腿下没有穿鞋，地上流了一滩血。“怎么了？”爸爸问道。“先生，没留心，踩到玻璃上了。”说着，脸上流露出了万般的痛苦。不一会儿，爸爸叫来了伯父，伯父一下子就帮拉黄包车车夫的伤口包扎好了……鲁迅做的好事不计其数，毛泽东曾评价鲁迅是伟大的思想家、革命家、文学家。

我心目中的鲁迅是一个关心青年、忧国忧民、酷爱读书、珍惜时间的人。

茶的历史作文篇3

我最佩服的人是诸葛亮。

曾有一次，他用骄兵之计把敌人引入燃烧范围，最后一把火烧了曹操的十万大军。想想看，能烧死十万大军的火，温度会有多少高，这个场面会有多少壮观。

还有一次，当另一群大军杀到了空城下，他可曾慌张？他为何故装悠闲？因为他知道：这座空城与五千士兵的命都掌握在他手中，如果他的紧张被敌方看出，那么敌方会杀进来。为什么琴声如此悠闲？因为他不能让对方看出他的'紧张，必须让琴声悠闲。敌方主帅为什么跑了？因为他从未如此恐惧，如果他听出诸葛亮弹错了一个音符（没弹错），那他会勇敢起来。但他没听出（实际上也没有）弹错音，认为对方早有准备，只好下令：“我们快撤！”

更有一次，他发明了木牛流马。为什么他要制造木牛流马？这是他的任务，他是无奈的。如果你这么回答，那就大错特错了，因为他完全没有接到过这种任务。这是因为他负责，他不忍心看见别人饿肚子，因为他勇敢，他宁可自己疲劳，也要让大家吃得饱，所以他敢于挑战一切困难；他聪明，所以能制造出木牛流马。

我为何佩服他？因为他聪明，火烧十万大军；因为他沉着，空城妙计退敌；因为他勇敢，敢于面对木牛流马的难题。你说，我还有什么可以挑剔的呢？

茶的历史作文篇4

历史是一个传奇。

不管你是否相信，它是有声的。历史的声音，恢宏大气。历史的声音，雄浑悲壮。历史的声音，教我做人。它在呐喊，你听到了吗？它在哭泣，你听到了吗？

它记载着中华民族距今约一百七十万年所发生的事情。

虽然现在经济非常的发达，但是我们不要忘记是谁给我们开辟了这条道路——-是我们伟大的祖先。

从盘古开天辟地，到女娲炼石补天；从元谋人，北京人到山顶洞人；从华夏之祖————-黄帝和炎帝到尧、舜、禹的“禅让”；从夏桀商周的暴政到秦始皇统一六国；从唐太宗的仁政爱民到曹操的“老骥伏枥，壮心不已”等等，从未间断。只要你静下心来，闭上双眼，你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升，在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。

商朝的甲骨文成为我国的第一种文字；战国的孙子兵法是我国的第一部兵法著作；诸子百家奠定了中国传统文化的重要基础；秦国的都江堰代表了我国先进的水利工程技术…………。。

春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更替只是过眼烟云。我听到了，我听到昆仑悲恸，黄河呜咽，圆明园残壁颓垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回来，母亲！”。列强的肆意蹂躏、践踏，侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残，无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里，溢满了从苍老的眼中流出的泪水，一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离，洗刷了五千多年的文明岁月，消散了春秋战国飞扬的'尘土；我听到了，我听到黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在怒吼，飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡！我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只经受了涅槃的火凤凰腾空出世！

悠悠书卷气，言不尽五千年世事变迁的华夏之道；泱泱长江水，倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

李世民曾说：“以古为镜，可以知兴替”。但仅仅如此吗？不，只要你用心去倾听，它甚至能够使一个本对生活无望的人充满生机；让一个失落的人重拾信心读懂人生的真谛，这就是历史的力量。虽早已流逝，虽不再复返，但它的确令人回味。

让我们在历史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗转星移，四季轮回，诠释生命的真谛，探索历史未知的神秘，消除那份与生俱来的孤独。

茶的历史作文篇5

古人不远：我最喜欢的历史人物要说人才最多的是哪个时代？恐怕所有人都会想起那短暂却又精彩、辉煌的三国。乱世出英雄！三国时代的英雄豪杰多得数都数不过来。而其中我最喜欢又最敬佩的，便是蜀汉名臣——诸葛亮。

说实话，三国之中最不喜欢的便是蜀国。“刘皇叔”靠着坑蒙拐骗占来的地盘建立了国家，我更喜欢曹操那样靠着“真本事”打天下的人。但就在这让我讨厌的蜀国之中，却有一个三国之中无人能比的大政治家，诸葛亮。诸葛亮从小就是一个天才，能力不下于管仲、乐毅。他一直想辅佐一位明主成就霸业，只是怀才不遇，直到刘备三顾茅庐。那时他才20多岁（在现代也就是个刚大学毕业的年轻人），却能将天下形势看得清楚透彻并制定出老总的路线，足可见其天赋。

我一直不明白，这个诸葛亮为什么不主动去投奔曹操或孙权？其实这便是他聪明和伟大之处——如果他投奔了那些强大的势力，谋士如云的主公们根本不会把他放在眼里；而这位“德才兼备”的刘皇叔处于困境，自己的帮助一定会像久旱之后的甘露得到重视。于是，他开始自己精彩的人生。

接下来他的事迹便无人不知无人不晓了——用兵如神重创敌军、赤壁一战大获全胜、帮助刘备夺取荆州……可以说，每一场的胜利都有他的功劳。

刘备当初被数十万曹军追得到处逃跑的时候，他没有离开；兄弟诸葛瑾三番五次劝他投奔孙权时，他没有动摇；前方茫茫大军气势汹汹涌来时，他没有畏惧……舌战群儒、草船借箭、巧借东风……面对所有困难，他只是轻摇羽扇，谈笑间便将其解决。这便是天才的能力和品质。他选择跟着刘备，便永远跟着刘备，不论这位主公是强大还是弱小。这份执着，恐怕在现在这个追求利益的时代已经很难找到了。于是，他用青春换来了蜀国的崛起。十多年的努力没有白费，年轻俊杰逐渐老去，但诸葛亮的心却并未老！刘备去世之后，诸葛亮依然对蜀汉、对无能的刘禅忠心耿耿，励精图治，要“匡扶汉室”。先是七擒孟获，用仁慈和宽容平定了南蛮；然后六次北伐，从未断绝过伐魏的心，即便是每次北伐都无功而返，他仍然不放弃。这是为什么？因为他有着一个汉臣的赤胆忠心！

可是，也正是他的淡泊、认真、勤奋、细心让一生料事如神的他败给司马懿。他再有文韬武略，老弱的身体也会被繁杂的军务拖垮。老谋深算的司马懿当然知道这一点。于是，在五丈原的一个雨夜，诸葛亮随着那坠落的明星带着遗憾走了。

他的离世让苍天都为之怆然涕下。司马懿赢了，但他在精神上真的赢了吗？诸葛亮对昏庸无能的从未动过取代的念头，倡导节俭、淡泊名利、鞠躬尽瘁死而后已，司马懿做到了吗？同是帅才，两人的智慧相差无几，可品质和秉性却截然不同。这便是后人更喜欢、赞美诸葛亮而非甚至比诸葛亮更聪明的司马懿的原因。

诸葛亮的为人的确让人叹服，不愧为千百年来人们所赞美的蜀汉第一功臣，他的优秀品质是华夏子孙的典范。我敬仰他！

茶的历史作文篇6

五千年的文化，传承着一代代的文明。再长久的时间，也不会遮住耀眼的星光。若愿意回首，等待你的就不会是千年之久。

愿意回首，相信你的多情，无时间之隔。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”短短十三个字，在初读时便有了心灵的触动，一种悲哀惋惜便巧然滋生。一叶诗承载的不仅仅是文字，诗句之间，我们感受到了你的无奈，无奈与妻子阴阳两隔；感受到了你的凄凉，无处寻觅的`失落。或许你不愿接受与妻子生死殊途，依是旧情难忘。“相顾无言，唯有泪千行。”无限的悲哀钻进你的内心，一种揪心之痛却也只有眼泪可以代为发泄。哪里是无言，纵有千万句想告知，也不如眼泪来的痛快。

好一个多情的苏轼！

愿意回首，想信你的多愁善感，无时间之隔。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”一句诗已善过万语千言。一朵黄花凋零，划过愁思。婉约的名号，前生潇洒，快乐无处不在；而后生，家世败落，丧夫之痛将她浸沫在愁苦之中，整日把酒做欢。一句“星桥鹊驾，经年才见想离惜，别恨难穷”更是令人有所感。那种甘肠寸断，那样的难舍，早已看出她对丈夫的爱，寄情于一草一木，一鸟一兽，这样情，让人情何以堪？更想“梧桐更兼细雨”的千古愁思。

好一个多愁善感的李清照！

愿意回首，相信你的豪迈，无时间之隔。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”无需再多的文字去概括、渲染一个桀骜不驯的灵魂，一种真性情的豪迈，终塑成一代诗仙，受万人敬仰。袭一身白，拿一壶酒，戴一顶帽，不受约束，享自由。不为官位眼红，不屑奸臣，这是一种怅然。“举杯邀明月，对影成三人。”这种傲气与清气不禁使人叹服。不愧杜甫称赞其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神，又有“清水出芙蓉，天然去雕饰。”而这全源于他的那种豪迈之情，敢怒敢言。

好一个豪迈的李白！

愿意回首，相信你的忠诚，无时间之隔。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他的忠诚，已是超凡脱俗。移情于物，亦表达了对理想和信念的执著追求。在腐朽的官场里，他是一朵孤花，却终得花落枝头。但也愿化做肥料泌入泥土为下一代引得芬芳。如此一来，也算报效祖国。

好一个忠诚的龚自珍！

瞧吧，若愿意回首，古人不远。

茶的历史作文篇7

今年，我有幸参加了“20_年吉林省中小学教师历史教学提升工程”国培培训。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训，既有法人深省，启迪智慧的专题讲座，案例分析，日志撰写的理论培训，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会。以下是我的几点体会：

一、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己

二、交流才能进步

学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。

三、远程研修打破了我原有的思维方式

新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上

时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，英语的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。

四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。

远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力，从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

五、收获。{国培研修总结}.

通过参与此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧的、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平

六、继续努力，力求完美

我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐。

茶的历史作文篇8

—林黛玉

形容——犹如海棠般娇可;

情怀——犹如菊花般傲视孤高;

叹息——犹如柳絮般飘落;

泪痕——犹如桃花般红绡香断……

—题记。

黛玉的人生是极不幸的，幼年丧母。她还太小，楚楚可怜[注: 楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。]的模样令人心疼，黛玉自小体弱多病，长年是卧病在床的。当她的父亲也离她而去时，她的心就像上了一道枷锁，紧紧的'，将所有人都隔离在心之。，只因受的伤太深。大观园的出现是黛玉人生的转折点，她此生的爱恨情仇或许就凝固在了大观园之中。

她有能让落花满地鸟惊飞的美貌，比传统美女的沉鱼落雁[注: 鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。]更富有情韵。曹雪芹在西施，飞燕等古代美女的基础上，赋予她“绛珠仙子”的神话，使她融古往今来[注: 从古到今。]之秀美，集仙界凡间之灵慧。

弱质纤纤，风韵淡淡，林黛玉便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界，只能自己努力抬起骄傲的头，任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬，拼命地用刺来保护自己，而我认为，她，不过是只蜜蜂，蛰了别人又何尝没有伤到自己?

作为封建时代的女子，她有独到的人生见解，具有诗人的敏感气质和奇逸的文思，生就的伶牙俐齿[注: 形容人机灵，很会说话。]，锋芒毕露[注: 毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。]，从不趋炎附势[注: 趋：奔走；炎：热，比喻权势。奉承和依附有权有势的人。]，而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比，始始终保持着高尚的情操，执着的维护自己尊严和个性自由。蔑视功名，反对封建的黛玉一生以泪洗面，在生命和理想绝望的边缘，却反常的出现了笑容，她以笑来结束她哭的一生。

今生今世，黛玉的华丽而至，却没逃开死亡的枷锁，我尝遍了她这一世的所有酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]，当我去真正品味她的一生时，突然发现很是压抑，不得不长吁一叹。

似乎我也明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。悲痛不能解决一切离与分。即使结束了什么，也不要悲观将自己锁压。沉默，悲伤，痛苦，只是上天一次玩笑的终止。结束了，不必再留恋什么，找什么能够让自己宣泄的方式，而应该保持一颗纯洁的心。千万不要将自己的幻想破灭，追求也许正是人生中最好的魔法，比悲伤这些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一万倍……

最后请记住一句话：昨天代表的是已消逝后的留恋，而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己，放下思想上的包袱，让自己重新变得璀璨，变得辉煌!

茶的历史作文精选8篇相关文章：