每天清早，你推开临河的一扇小窗，雕花的木窗咯咯吱吱地开启，苏州特有的泥香味和淡淡的腥味氤氲成一双温润的手，抚摸你的脸。滋润万物，净化一切。对面的小河上，谁家的姑娘包着头巾咿咿呀呀摇着船唱着歌。颇具味道的吴侬软语，从小河的这一头划过另一头。而小河旁的台阶上，坐着一排江南的妇女们，一边洗着衣服，一边用吴音聊着天；孩子们则嬉笑着将小腿放入河水中，眯着眼把水花拍得老高，快乐童真的水花在清晨中闪闪发亮。

向往着这里诱人的小吃，向往着这里婀娜的水，向往着这里温软的音，向往着这里水般澄澈的心。

终于，我来到了这里，但我却未寻到我所寻的江南，是风情万种的她藏匿在这日新月异的城市背后吗？不解。于是，我去了角直、周庄和同里。仅这三个古镇，让我再次忆起了我记忆中的苏州。来到角直，看着包着绣花头巾，系围兜的老婆婆，便有一种特殊的亲切感。我本想一个人去逛逛的，但最终抵不过朋友的执拗，他硬是拉我上了一辆黄包车，说是别有一番滋味。是的，坐黄包车还蛮好玩的。车夫慢悠悠地骑着，我也悠哉游哉地看着沿街的小店。后来不想错过好的小店，我们下车了，一人一块绿豆桂花糕，冒着热气，黏黏的，就像那家糕点铺阿姨的吴侬软语，让我心醉。

苏州与水，多么奇妙的组合。苏州是由水构成的，不然就不叫做江南水乡，而我觉得这里的人也更是水构成的--“水做的骨肉”。

我们在这里拐来转去，竟闯进了一户人家的后院。僻静的小院落，厚密的芭蕉，附着青苔的地砖。几个妇女坐在门槛上聊着家常，膝上放着一筐豆角、刺绣或是小孩的布鞋。对于我们地闯入，她们也并不恼，只是友好地冲我们笑笑，如水般恬静自如。我们不好意思地笑了笑便从门中出去了，才发现还下着蒙蒙的细雨。雨中的江南更是一番撩人的姿态与神秘。

黄昏了，老人们倚着门唤着他们心爱的孩子，家家户户飘出阵阵的菜香味，小孩们仍是到处乱跑，那细小的铃铛声也跟着他们一起雀跃。他们轻盈的笑声和那潺潺的流水声相映成趣，流过我的心田，滋润和净化着我的心灵。

欣赏恬静清新的水，望着这里安宁惬意的人们，我的心醉了。

我们班作文800字篇2

大千世界，无奇不有。形形色色的人走到一起，组成了一个班级。其中，在我们班，不乏喜欢篮球的人。一提到篮球，就不得不提到班里的篮球牛人——小八了。

“小八那压线球可太厉害了！一个三步上篮，在最后几秒就进了，险胜了！”这些话，勾起了我的回忆。

一个晴朗的冬日下午，操场上最角落的篮球场，时不时吹来凛冽的风，却吹不凉心里的火。“加油啊！”场上的比赛进行得如火如荼，我为小八那一队打气。

“最后一分钟！”留给他们的时间已然不多，但对方的队员也一直死死地盯着他们，不给他们喘息的机会。

小八好不容易抢到了球，飞快地从另一半场跑过来。面对第一个挡在他前面的人，他微微勾起嘴角，右脚轻微弯曲，身子向右倾，似乎要往右走。对手立马伸出左手，想拦住他。接着，小八迅速向左一歪，对手也似乎早有预料，一下子扑向同一边。结果，小八来了个出奇不意，一个虚晃后，从右边一溜烟儿地跑走了。毫无疑问，这是一个完美的过人动作！

小八接着跑，一旁的对手又想要截胡，立刻就有小八的队员上前去挡拆。只见小八手一拉，手指尖往下一勾，球从他手中飞出，在空中划过一道美丽的抛物线，球便到了队友小荣手中。

小荣明显不如小八，他跳起来去投篮，结果被盖了。他仍不死心，又投了一次，满怀期待地望着篮圈，却落了个空。好在还是抢回篮球，只听小八大喊一声：“这里！”小荣迅即把球传给了他。

“五、四、三……”任谁听到这么短的倒计时，都可能会放弃吧？但小八没有。他咬紧牙关，一步、两步、三步！一个小八独特的三步上篮，时间似乎都放慢了脚步，球缓缓地飞向篮板，再从一个奇异的角度落下。“一！”时间到，球进了！

凭借这最后关键的一个进球，小八一队以一分之差胜出！

这就是我们班的小八，一个以三步上篮而出名的“牛人”。

我们班作文800字篇3

春节是中华民族的传统节日，俗称“过年”，我最喜欢过春节。

时间飞逝，随着寒假大门向我们敝开，转眼间迎来了我们盼星星盼月亮般的大年三十。

今年春节，尽管天公不做美，遇到了几十年不遇的严寒天气，可丝毫抵挡不住人们对春节来临的喜悦之情。大街小巷人流如潮，辛勤劳动了一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂起了一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，仿佛在向路人点头致意。商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。

忙年夜饭是过春节的一项重要内容，年三十的一大早，大家伙便“八仙过海各显神通”地忙开了，家里到处是忙碌的身影。客厅里，妈妈和奶奶在择菜，她们俩面前的蔬菜堆成了一个鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫宝石色的茄子，红水晶似的番茄；五颜六色，煞是诱人。水池旁，爸爸在杀鱼，一不留神，爸爸手中的鱼滑到了地上，这条鲤鱼居然还在地板上活蹦乱跳，鱼鳞溅了爸爸一身。灶台前，爷爷煮的汤“咕嘟咕嘟”地冒着热气，香味已经飘满了整个厨房。香香的，出锅喽，我迫不及待的尝了一口，味道好极了！

春节的家中也不同平日，门上要贴春联、贴“福”字。这火红的春联，包含了人们对美好生活的向往与期盼。看着火红的春联，仿佛看见了来年红红火火的日子。春节期间，家里的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔婶婶、爷爷奶奶都聚在一起，桌上的菜也比以前丰盛多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话，大家围在一起，边看春节晚会边守岁，我还能收到压岁钱。一家人聚在一起，真是其乐融融！

夜幕降临了！等候多时的我高兴地拿出了“万花筒”，准备实施我除夕之夜最重要的计划——放焰火。我放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我高兴得手舞足蹈。随后，我又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

春节真热闹呀，我真想天天过春节！

我们班作文800字篇4

升入初中，我们的生活也不一样了，忙碌中夹杂着一丝温暖，温暖中伴随着丝丝寒意。

楼道·训斥

你看看你，就属你最慢，晨跑还能迟到，怎么就你啥事都慢呢？”老师愤怒的声音回荡在这个昏暗的楼道。天黑压压的，风呼呼地吹着，似乎有人在哭泣。听着老师近似咆哮的声音，我知道，我错了，每次都比别人慢一拍，每次都落队，每次都迟到……，悔恨缠绕在心头，心感觉变得冰冷、僵硬。不应该再让对自己好的老师生气、失望。今后努力改正吧，努力快一些，再快一些。看着老师气恼的双眼，听着老师气急败坏的声音。

那时的我有一种伤心，有一种刺骨的冷，还有痛改前非的决心。

操场·晨跑

我一路上狂奔而来，来不及歇一下，赶紧站到队里。还好，我赶上了，随着老师的一声令下，我们的晨跑也拉开了序幕。抬腿，迈步，我每一秒都提心吊胆，唯恐踩到别人。“一二一、一二一”我拼命地加快步伐，努力不掉队。可我——“×××，你怎么又掉队了！”我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感觉体力已经快不支了，每跨出一步，我似乎都用尽全部力量。我的腿感觉像火烧一样痛，无力地摆动着手臂。终于到了，我大喘一口粗气，拂去脸上的汗珠，慢腾腾地走着。

那时的我，有一种劫后重生的感觉，有一种放松，有一种开心。

教室·早读

早读考试了。“子曰‘学而……’朗朗的读书声从教室里传出，放声朗读，记住一字一句；用心记忆，不能有丝毫差异，这就是我们的早读。“温故而知新，可以为师矣。”加强课文记忆，感受古人教诲，体会古人情感，增强文学底蕴，这是我们的目标。听着自己流利的背诵，看着自己满分的默写。

那时的我，有一种兴奋，有一种自豪，有一种骄傲。

我们这个年华，每天都有许多不一样的片段，正是这些不同的经历，有悲，有喜，有收获，构成我丰富的、多彩的年华。

我们班作文800字篇5

牛人，是什么意思？当然是有能力的人了。我相信每个同学的班上都有一位这样的人。而我班上的那个牛人，不仅牛，还非常奇怪。

我来先说说他牛在哪儿。他的学习，是他牛的第一点。刚上初中，全班都还没反应过来时，他已经有个95分以上的成绩了。他每次考试第一个写完，没有一道空题，字迹没有一点儿潦草。每每都让我这个学渣惊叹不已。久而久之，我便把他神化了。

可他又奇怪在哪儿呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六个人来一起玩手机游戏。我就好奇了，他哪儿来的时间玩游戏！像我平常周末连作业都写不完，更不要说去玩游戏了。何况他那样的学霸，周末一定有不少自己买的题目和一大堆课外班吧。

这让我们班全部同学都很好奇，不久之后，就有不少流言传了出来，像是什么他爸妈都是高材生啊，他可以一边玩游戏一边写作业啊，他是神童啊，他周末有人帮他写作业之类的。最离谱的是有人说他其实是个作弊高手，每次考试都是假的！

我一向不相信这些流言，我决定一定要把他牛的原因找出来。

让我发现他怎么牛的，是两件事。

来说说第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上确实堆着小山一般的课外题目，我随手一翻，发现他竟没有一道题目是空着的！每一道题也都写的工工整整。我好奇一问，才知道这只是一些平常的练习而已，对他来说，不足挂齿。真正对他来说，只有语文和英语的作文、数学的压轴题才叫提升。我很好奇他哪儿来这么多时间，可是他就是不说。

第二件事儿，才让我惊讶！那一天，正在午休，上了一上午课的我吃完饭后倒头便睡。正当我睡的.正香时，一个声音吵醒了我，我起来一看，原来是他的文具袋掉在了地上。我发现他竟然在写作业。我好奇的问他为何要在学校写作业，他说：我不在学校写一些作业，回家怎么写的完！我想起了他书桌上小山一样的题目。

我见过不少牛人，可他，是我最佩服的一个。他之所以有时间在周末玩游戏，是因为他无比的勤奋与努力。

原来，只要有足够的勤奋与努力，每个人都可以成为被夸的那个牛人！

我们班作文800字篇6

我最敬佩的人是我们班的郑老师。

郑老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师。

课上，她时而带领我们声情并茂地朗读课文，时而穿插一些课外知识，时而出几道课外题让我们讨论，我们一点也不觉得累。下课，她认真备课，仔细批改作业，她改过的作业本上，除了勾勾叉叉，还有不少圈圈点点的符号和一些温馨的提示语。批改作业时，她偶尔也会把我们叫到跟前，提出自己的观点和我们一起探讨。我们心中的一个个疑问，在她生动、幽默的话语中豁然开朗。那时，心里总有一种说不出的愉悅……

郑老师就是这样，伴了我们三年。我越来越喜欢她、敬佩她，特别是她风风火火、不知疲倦的工作热情。每次她外出开会、听课，心里总是惦着我们，一结束就赶回学校，给我们补课。

一天下午，最后一节课后服务，同学们静静地做着作业，有的埋头疾书，有的低头思索，有的抓耳挠……忽然，我遇到了“拦路虎"，心想：要是郑老师没去听课该多好啊。“郑老师回来了”不知谁喊了一声。我抬头看去，真的是郑老师。她风尘仆仆地出现在讲台上：“同学们，我回来了啊。作业有问题吗？”说完，她放下背包，麻利地掏出课本……她走到我旁边时，我发现她的额角有层细细的汗珠。我在心里默默在说着：这汗一定是郑老师赶时间的礼物，郑老师真好，快下班了还赶回学校来看我们。

郑老师不仅工作卖力，还很有智慧，不得不令人叫绝。要是发现上课有人“溜号”，郑老师就会用忽高忽低的声调提醒他们，或者用幽默风趣的话语吸引他们，再不就是插播即兴编制的逗笑小故事拉回他们的注意力……最有趣的就是郑老师惩罚互相扯皮打架的同学，让他们互相鞠躬道歉两分钟。最神奇的是郑老师找同学谈心，真不知道她有什么魔法，不管是面红耳赤的，还是耷拉着脑袋的；不管神气得意的，还是垂头丧气的，他们出来时都成了“阳光少年”。有时，我真想犯点错误，让郑老师找我谈一次心，感受一下郑老师的魔法。

这就是我敬佩的郑老师，她上课有声有色，工作认真踏实，话语幽默风趣，智慧令人叫绝。

我们班作文800字篇7

我班既是全校最好的班，又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班，每次考试平均分都是全校最高的，还有每位同学都身怀绝技；说它是最坏的也不假，因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处(郁闷呀！)所以我们每天都要顶着一大堆谣言学习，还要接受老师们的谆谆教诲，还好每每在“接受”了教诲后有曹老师(班主任)安慰，不然，我们真的是没法活了！

说到我班同学个个都身怀绝技，确实不假。

我班有一搞笑大仙，美名曰韩可兴。有一段时间他效仿曹老师说平山话(还真是像呢)。一次，郝主任(传达室主任)送信到我班，韩可兴模仿曹老师的声音说：“搞某东西，快走喔！”郝主任以前被曹老师骂过好几次了，这次听到“曹老师”说话，就赶紧走了，只剩下我班同学的笑声。(郝主任好可怜)。还有一次，韩可兴在教室里大声宣扬他的“平山话”。恰巧曹老师到教室里来了，听到韩可兴正在大力宣扬他的经典，也把他这个不大笑的'人都搞笑了。

别人一问起我校字写得最好的是谁都会说是李文慧，所以她就得到了“小书法家”这个美称。我们不能只纸上写，得看实际行动：在我班的橱窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在学校组织的“校园书法大赛”上她捧回了个大圆满，还有……(太多了，说不清哪。)

“音乐高手”―郝冉。他拥有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都会唱，在学校的歌唱比赛中还露了两手。班上的同学所有的关于歌曲与歌手的总是会向她询问一番。这样一来，大家就送给了她一个“音乐高手”的雅号。

“学习尖子”陶凯莉。说起陶凯莉我校没有一个是不知道的。她经常夺得全校的冠军宝座。别以为她这么好的成绩是靠捧书捧出来的，她可是有她的“独门秘籍”，曹老师也叫我们向她学习(我也很想学，可是她不传授呀！)

在我班的橱窗里可以看到许多的画都是出自两个人之手，她们是谁？就是我班大名鼎鼎的陈兰兰与黄娟娟。上一次全校绘画大赛把她们俩给卯掉了。连我都觉得可惜。

我班有许多的事，三天三夜都说不完……

我们班作文800字篇8

想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面十分厉害或者做过一般人无法企及的事情，由于定义不一样，所以每个人呢心目中都有不一样的“牛人”。我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他“牛”之处吧。

历史小超人

明白他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很趣味”。他却不一样，上台站定后他说：“教师，我想讲个历史故事”。经过教师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得十分清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。

活世界地图

有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那叫一个好。教师上课提的问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有一个原因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临摹过世界地图，海岸线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做同桌时，我还曾见过他的一本本子，上头画满了各式各样的`地图，让我惊叹不已。

行走的表情包

不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以趣味的故事也多，他经常和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流感情。

他圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴和时隐时现的双下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些搞笑的表情，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的，这难道不算是“行走的表情包”吗？

这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉到他的“牛气”呢？

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