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成长中的我演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“谁言寸草心,报得三春晖”每当我想到那件事,我就会不由自主地念出这首诗。
那件事发生在我上四年级的一天。那天快要放学时,乌云密布,雷声隆隆,最让我头痛的事发生了——豆大的.雨点像断了线的珠子从天而降,我没有带伞,望着天空我祈祷着雨快一点停,可没想到雨越下越大。
放学后,带了雨伞的同学都回家了,只剩下了我和其他没带伞的同学站在小店里抱着肩瑟瑟发抖地等着雨停。渐渐地,与我一起等的同学都被父母接走了,只剩下我一人。
天暗了下来,雨还是没有停,我心里满是孤独与恐惧。我幻想着爸爸妈妈会来接我,但他们一个在加班,一个卧床养病,怎么可能会来接我呢?风还在刮着,雨还在下着,可我只穿了一件单衣,鸡皮疙瘩布满了全身。
突然,两个熟悉的身影撑着雨伞向我奔来,谁?我仔细一看,原来是爸爸妈妈,只见爸爸手中拿着一件厚厚的外套,脸上露出焦急的神色。
我兴奋地扑了上去,爸爸妈妈的怀抱可真温暖啊!爸爸妈妈见了我,急忙为我穿上外套,还着急地问我:“冷不冷?还要不要穿衣服了?”我高兴地回答:“不冷,不冷。”啊!有爸爸妈妈的关心就是好!但同时,我心里又很疑惑,爸爸不是在加班吗?妈妈不是卧病在床吗?怎么会出现在我面前呢?
后来,邻居的阿姨告诉我说:“你爸爸呀,看见这么大雨又想起你没带雨伞,就请假跑了回来,你妈妈顾不上养病,就同你爸爸一起去接你了。”
听完这一切后,只觉得一股暖流涌上心头,我顿时热泪盈眶。
那件事令我感动万分,俗话说“人间最宝贵的是亲情”,这句话一点儿也不假。
成长中的我演讲稿篇2
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
很荣幸,我能站在这里,与大家分享工作中的喜怒哀乐。
工作之余,朋友们总抱怨这世上可感动的事情越来越少。其实生活中原本有许多美妙的东西,只是我们的心灵太匆忙,太浮躁了,没有好好地去品味、去把握,只要我们静下心来,用心去感知、用情去体味,我们就会发现,生活中感动无时不在,无处不在。
对于我们这些常年在外的人,身体不适的时候,同事的一声问候,是感动,感动于他们的关心;问题得到解决时,施工班组充满感激的一声“谢谢”,也会让我们感动,感动于他们的尊重;领导真诚地指出我们工作中的不足,善意地提出建议,是感动,感动于他们的关怀,感动就是这样陪伴在我们身边。
三年的时光弹指一挥间,在这三年里,我一直不断的学习,踏实的工作,也一直对未来充满憧憬,对工作充满希望。记得刚毕业时,我还是个懵懂的莽撞少年,一踏上工作岗位就还不免有些迷茫,好比一个斗大的馒头,无从下口。庆幸的'是--在我的周围有那么多的良师益友,他们总是耐心的指导我、帮助我,克服这样或那样的困难。
我们就是这样不断重复着这些平凡而琐碎,琐碎却温馨,温馨且感动的事情。我们不奢望拥有美丽的光环,也不在乎付出的劳累和辛苦,因为我们知道,不是每个人都能轰轰烈烈的走完一生,那就让我们在平凡的点滴中感动身边的人。从现在做起,从我做起,从平凡的工作中做起,从工作中每件小事做起,用一颗平常的心,在平凡的工作岗位上留下我们不平凡的足迹。
谢谢大家。
成长中的我演讲稿篇3
同学们:
在美丽的春天,听着花开的声音,让我和大家一起走近英雄,去追寻英雄成长的足迹。今天,我给大家演讲的题目是《感动你我,感动中国》。
不追求功利,默默地为我国“两弹一星”做出突出贡献的钱伟长;十几年来不曾拖欠过农民工一分钱的孙水林和孙东林。在《感动中国》的人物中没有一个是高官或大款,他们不过是一个个平凡得不得再平凡的人。然而他们在自己平凡的生命中感动着别人,也感动着中国。在他们一个个充满爱的身躯,在深情的挽留声中悄然离去,一座座永恒的丰碑,却已经高高耸立在人们心中!
他们用生命和行动谱写了中国人民百折不挠的.英雄气概,树立了中国人民的自信心、自豪感,彰显了中华民族的传统美德和崇高精神,谱写了一曲曲壮丽的乐曲。英雄的壮举告诉我们:生命的意义是在短暂的人生里,灿烂地绽放生命之花,哪怕只是昙花一现,也能让别人感受到奉献的馨香,舒展自己的美丽,温暖他人的心灵,这才是生命的价值!其实,生活中,有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着中国,也感撼着我们的心灵。
作为一个普普通通的中学生,也许做不出让国人感动的事情,但是我可以做到让我的同学、我的父母以及周围的人感动的事情,我能在同学朋友有困难的时候向他伸出援手,我能帮助父母做家务减轻他们的负担,我能在别人需要帮助的时候捐出我那微不足到的零花钱。我能在见到认识的老师的时候主动打招呼。如果我们每个人都能从身边的小事做起,处处为别人着想,事事为集体奉献,天天为家庭增添欢乐,那我们也会成为一个感动中国的人。因为把每一件平凡的小事做好,就是不平凡。
这,就是感动!感动你,感动我,感动中国,感动世界!
成长中的我演讲稿篇4
母亲,似水,她的爱是那么温柔,那么细腻,她的爱无微不至地包裹着我,陪伴我走过一年又一年,陪伴我成长。
小时候,母爱是手。那时,我总爱拉起母亲的手,一起走出我们的小家,去串门子。母亲总是笑着,拉着我的小手,走进马路的小巷,家中的小豆在身旁欢快地叫着、跳着,仿佛要让全世界的人都知道。母亲呢,轻轻地呵斥两句,便也笑着,默默不语了,母亲的体温从她的爱心一点点转来,慢慢地温暖着我的心,我突然感觉那纵横交错的小路并不那么杂乱,它们仿佛是一根根线,将母爱紧紧地缝裹在我的胸膛,让我能找到回家的路。小时候,母爱是手,我在母亲的手的呵护下成长。
长大些,母爱是车。那时,我开始上学,母亲也开始工作。每天早晨,我会坐上母亲的自行车,紧紧地搂着母亲的腰,把脸贴在母亲的背上,不时地与母亲说着话儿,院里又来了一只野猫啦,中午吃什么啦,学校发生什么新奇的事啦,母亲总是笑着跟我耐心交流,她的语速不急不慢,淡淡的爱在悄悄地洋溢,伴随着我们的欢笑,在车轮的转动中,印在大地上,也印在我们的心中。坐上母亲的车,去学校的路程不再遥远,它是那么近,又那么安全,因为它是母爱为我铺成的路,我永远不成孤单,不会无助。长大此,母爱是车,我在母亲的自行车接送中成长。
而现在,母爱是目光。如今,我也上了初中。母亲的工作越来越忙,也没有时间送我,我便自己骑上自行车上下学。每天出门前,母亲总是一遍遍嘱咐,担心着我的安全,总是趴在窗台上,一直望着我离开小区,我也总是会不时地回头,回应着母亲的目光。她的目光从来不变,但其中内容复杂而深厚,有对我的母爱、对我的期盼、对我的担心、对我的很多关心,都清泉般流淌在我的心中,温暖着我,激励着我,推动着我不断进步。现在,母爱是目光,我在母爱的目光的注视下成长。
母爱,对我来讲,它是手,它是车,它也是目光,无微不至地呵护着我,让我在它的呵护中生根发芽。
成长中的我演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我是佛子山小学五年级的xxx,今年十岁,《中国精神颂》里面的小故事我都认真的看完了。
也许我还太小,里面的一些故事让我感动之余,也让我为之惊奇,甚至我还会动用想像力去问,《20xx年写成本草纲目》的李时珍为什么不找10个伙伴,这样用2。7年就可以完成《本草纲目》;愚公为什么不搬走自己,却非要去动几十万年也难得搬走的大山;《砍树留邻》里的那两家人为什么要用砍树这种违法的方式来换和平。或许因为他们生活的年代久远了,他们的行为让我不解,但我还是为他们孜孜以求的品格而沉醉。
但是书中袁媛、马鹏飞等小英雄就像我身边的同学一样亲切,他们的故事就像发生在我身边一样的真实,让我感动!
8岁的袁媛在父母因煤气中毒晕倒时,她有点儿害怕,但是没有哭,她想起起老师在生存课上教的自救知识,马上实施起来:第一步,她迅速地关上液化气阀门;第二步,她打开了家里的门窗;第三步,她拨打了110,120电话求助。袁媛的果断勇敢赢得了宝贵的抢救时间,将父母从死亡线上拉了回来。
13岁的马鹏飞从5岁起就开始做"家长",父母离异不知去向,5岁的.他开始烧水做饭,担负起了照顾生病的奶奶的重任,而马鹏飞还没有因此耽误学习。贴在马鹏飞床头的作息时间从早上5:00到深夜23:30密密麻麻写满他这一天需要做的事情,至今已经坚持了9年。他说:"奶奶把我照料,我照顾奶奶是理所应当的"。
其实在我身边,就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学,他们在学习中遇到困难的时候,不逃不躲,勇敢地面对并解决它;在生活中遇到困难的时候,不会被困难吓倒,积极思考,勇于尝试,最后困难总是迎刃而解;还有的同学是低碳生活拥护者,他们是家里和学校里的节水节电小小监督员;特别是我们同学中有好多像马鹏飞哥哥一样的留守儿童,他们在家里帮爷爷奶奶分忧,在学校认真学习、团结同学,自强不息,快乐健康成长。
这些我身边看得见、摸得着的同学就是我心中的英雄。他们从身边的小事做起,坚持在生活中少浪费一滴水,少折一枝花,多种一棵树,多让一次座……这些点点滴滴无不是中国精神的体现,无不是为今日成功的中国添彩。
同学们,我们在感动之时,也要向这些小英雄学习;学习他们,让我们携手为明天辉煌的中国而奋发进取!
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