坚持写作文能让我们在素材的海洋中遨游自如,在作文中使用丰富的形容词和动词,可以使描写更具表现力,增强画面感,下面是吾爱文书网小编为您分享的跳皮筋儿作文6篇,感谢您的参阅。
跳皮筋儿作文篇1
“丁铃铃……”下课了,同学们像潮水冲出教室,冲向操场。我来到操场上面,找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。
我大声对他们说:“我也要跳,我也要跳!”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿,我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关,进入第二关。没有想到他们是那么的熟练,第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神,也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在,又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。
这一次,我的感觉好极了,第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候,我越跳越熟练,觉得没有问题。可是,就在这一个时候,我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我们退出,让他们跳了。这一次,他们也犯了像我一样的错误,在跳第二关的'时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次,在开始跳的时候,我就对另一位学生说:“注意,加油!”可是,这一次在跳第二关的时候,他犯了一个和我同样的错误,只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想,为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出,就在最后一步的时候,一个同学没有踩好,所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说:“注意,这一次,我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说:“好,我们一齐努力!”我们认真地跳着,通过了一关又一关,正当我们马上就要跳完的时候,上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上,我笑着对对方说:“这一次,我们打了一个平手。下一节课后,我们再去比,一定要比出一个输赢来。”对方两位学生说:“对,下课后我们再去跳牛皮筋!一定要决出胜负来。”这时,我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。
跳皮筋儿作文篇2
这几天下课,我和我的朋友喻巧灵、张乐旋,还有刘紫樱经常去走廊玩跳皮筋。
我们最近还研究了一种新玩法。跳皮筋的时候,一定要有两个同学牵绳。一般来说,跳皮筋都是牵绳的同学站着,其他同学一个接一个地跳着。这种新玩法就是:牵绳的同学也要跳。这样一来,难度就大了许多。
例如刘紫樱跳绳的`时候,对准其中一根绳子一跳。眼看就要跳中了,可偏偏这时,牵绳的同学把双腿往旁边一拉,绳子间的距离就大了一些。刘紫樱本来是量好了距离的,牵绳的同学一动,她就直接跳了个空,没能精准地踩中绳子,直呼坑人。
我鼓起勇气来了一次。跳第一下,咦?居然踩中了。我再跳第二下,竟然还是踩中了。我双腿叉开,使劲往旁边跳。居然还是成功了。张乐旋在一旁羡慕地称赞道:“不愧是练过体操的彭彭,就是厉害。”可是旋旋,我练健美操才三节课,有那么厉害吗?
接下来更难,要同时踩中两根线。我再一跳,唉,果然没踩中。刘紫樱更惨,跳第一下的时候就差点翻个跟头,幸亏她及时用双手撑住了。
这个新的跳绳方法虽然有点难度,但是我们大家都很喜欢。它不仅带给我们快乐,更让我们懂得,勇于尝试,才能突破自己!
跳皮筋儿作文篇3
今天在学校,我们的课间十分钟玩得非常开心,你们知道我玩的是什么吗?玩的过程怎样的吗?那就来听我讲讲吧。
中午,我们一吃完饭就来到教室门口准备玩跳皮筋。参加的'人有:李雨婷、符媛媛、王可盈还有我。我们开始分边,我本想和李雨婷分到一队,可我一不小心出成了黑,和符媛媛分到了一队。由于我还是个“菜鸟”经常跳错,都是符媛媛在救我,所以两个对手笑话我。
每次输了后我的心里都在想:这一次一定要赢,就因为我是“菜鸟”,才更要多练习,不管结果如何,只要勇敢地踏出那一步,我就是最棒的。我保持着这种心态开始跳了,在我吸气的那一瞬间,时间好像凝固了,紧接着一声:“冯思雨,你终于跳过去了。”“太好了,没有想到我们竟然赢了这一关,可只有一关呢。”“没事说不定你再练习练习,就会关关都赢。”“谢谢你的鼓励。”对手王可盈和李雨婷依然不甘示弱,她们俩配合在一起真叫厉害,我们俩也只能有时赢有时输非常不稳定。对手的笑脸一直挂在脸上,让我们输的人产生了一丝嫉妒和厌恶,可又无可奈何,那又能怎样呢?
终于,到最后分胜负的时候了,后果可想而知:对手们赢了,我们输了。不过没事,只要多练习,以后肯定会有进步!嘻嘻!
跳皮筋儿作文篇4
放暑假的第一天,我和几个好朋友苏苏、显月、兰兰和秋雨去乡下体验他们的生活。我们在刚那里学了很多新的知识,知道了很多蔬菜水果还没拔出来时是什么样的,还交了三位朋友。但另我难以忘怀的是我们在一起跳橡皮筋的时候。
我们九个孩子在一位农村孩子的家门口跳。我们几个城里长大的女孩儿虽然多才多艺,但从来没有玩过橡皮筋。但我们还算学的快,他们玩了几下我们都会了。
我们先分组,因为有一个人不玩,所以一组有八人。我们用手心手背来分组,结果我的组只有两位的会跳橡皮筋的女孩儿,而另一队有两位会跳,刚好平等!
先是另一队跳,有我和另一位队员拿绳。我看的一清二楚,开始对比交起另一队队员的水平:那两个乡村女孩儿十分熟练认真,只有几次踩错了绳;显月和兰兰笨手笨脚一点也不熟练。但一直成功的.跳过。
终于该我们队了,我跳的时候,因为脚太小而踩不到第二根绳,不一会儿就下了。我们除了那个乡下女孩以外,还有秋雨可以,可能是因为她跳过吧!我们后来因为小小的失误而输了。哎,以后要多练习啊!
“过一会儿要吃饭哦!”苏苏的爸爸提醒到。我们九个人目瞪口呆,不知道说什么好,只好依依不舍地收起绳,一边唉声叹气。
“跳橡皮筋真好玩”我们终于说。
跳皮筋儿作文篇5
蒙蒙的细雨,蒙胧的浓烟,在这里朦胧的天慕下,同学们已经内操场,兴高采烈的训练跳皮筋,而蒙蒙的细雨、浓烟,却给同学们增加了大量的快乐。
瞧,有的学员正蜷着腿,揭穿着把腿伸入皮筋圈中。她们甩着肌肉僵硬的腿,随着着杂乱无章的步伐在皮筋的阵容中来回穿梭;有的学员正聚精会神的盯住脚,害怕跳不对步伐,結果却不如人意,跳出来了点“蒙古舞”的味儿……简直“八仙过海,神通广大”,形态各异的跳法,让看热闹的学员啼笑皆非,由于它是同学们刚开始学跳皮筋的场景。仅有不可多得的几个人,已乐此不疲的跳着。
“天才是百分之一的设计灵感再加上百分之九十九的汗液。”这一句经典名言,激励着同学们要学精一项体育技能,就务必投入汗液。因此,不容易跳皮筋的同学们就要求教班级会跳的人,业余时间四人一组、三人一组、两个人一组的讨论跳皮筋的方式,勤奋训练,勤于思考跳皮筋的小技巧。这跳皮筋,好似荒漠中的绿州,滋养着跋山涉水者干枯的'信念;这跳皮筋,好似黑暗中的灯光,照亮了夜行者心里的期冀。一天又一天,一次又一次,同学们总算学会了跳皮筋。
随着着轻柔的步伐,同学们穿行在五彩的皮筋中,灵便又轻便,像五彩缤纷的粉蝶翩翩飞舞。同学们一边跳,一边念着:“小皮球,圆又圆,阿姨带我上生态公园。上生态公园我不会累,阿姨夸我好宝贝。一、二、三、四。阿姨的家。我明白,就在公园十八号,转个弯,就进家。”说着,就利落的从皮筋中蹦出来,笑迎着天上那一道道美丽的彩虹。
跳皮筋,给了大家一个启发:每一个同学们都期待梦想成真,取得成功却好像在天上万万达不到。实际上,大家只需看中眼下的路,勤奋,勤奋,再勤奋,就一定能制成。如同钟一样,每秒钟“滴嗒”摆一下,成功的喜悦便会渐渐地滋养着大家的性命。
跳皮筋儿作文篇6
“一颗星、两颗星、三颗星、四颗星.七颗星、八颗星、九颗星。是啊!我受够了。这是谁在嬉闹??噢,我们在跳皮筋!
我和周艳称好了皮筋,刘梦涵跳。“阿星,二星级,三星级,四星级,四星级,五星级,六星,七八九恒星。“第二个!“一颗星星...哎哟!”“,该王紫盈了!”我开端跳了:“瓜子皮儿,泡儿泡儿糖儿。毛主席是什么样子,挂在墙上,好好学习,天天如此。我就一会儿。“瓜子皮,泡泡糖。毛主席,和我完成了上翘。”该周艳了。“哎呦,就我一个中国人在我们小一儿童上了,我得加油啊!”“咚咚,小明的手里拿着手榴弹,炸死了仇敌二百五十万,小红小红快到我家来………”“周艳完了,你勾脚了。周艳不得不输。“哈哈,我是。“”星,二星级,三星级......七八九十明星。是啊!再来一次!一颗星——刘梦寒说完,没有跳进去..“”周艳,“他喊道”。omg,去了我。但我活着走了过来:“瓜子皮子,泡子泡子糖子。“”王紫盈错跳。“他们两个齐声叫道。
终究,刘梦涵第一,周艳第二,我呢——第三。
新一轮的开始。或刘梦涵第一跳:“悯农。怎么样,说下午的.时候。汗,禾下土。……“”秒!“……”周艳跳了起来,爸爸妈妈让我们回去吃饭。
跳皮筋真有趣!
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