小龙身材娇小，但脾气很好。他喜欢到处跑。他最大的爱好是睡沙发。他的勇气是惊人的。即使是怪物，他也敢于挑战。他没有证据。我们来看看。那是一个漆黑的夜晚，我们和小龙走在乡间小路上。突然，一只动物从草丛里跳了出来，小龙跳起来和野兽搏斗。我们定睛一看，原来是一只比小龙大一倍的野猫。一瞬间，我意识到做人的原则之一。

昆都正好和小龙相反。他个头很大，但是很温柔。他喜欢在人群中穿着。他最大的爱好是用腿跳来跳去。记得那次我们在河堤上玩，发现路边有一条黑白相间的死狗。杜昆围着他转了几圈。不管叔叔怎么打他，他都没有离开，眼里流露出无限的悲伤。这一刻，我意识到做人的原则之一就是善良。

花花给我的印象最深，启发最大。他最大的爱好是在沙滩上打滚，自娱自乐。他的生活充满乐趣，虽然别人不理他，虽然他有皮肤病，但我还是很尊重他，在没人关心他的时候也能保持快乐，这是我做不到的。

没有人能理解这种心情，言语无法形容这种感觉。

相信你也知道，小龙是吉娃娃狗，昆都是金毛，花花是地地道道的土狗。它们分别代表勇气、善良和快乐。我舅舅给我介绍的，现在我也给大家介绍，希望这三种美好的品质可以永远流传下去。

特殊朋友的作文篇2

每个人都有自己的朋友。我也一样，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友却与众不同。他中等个儿，乌黑的短头下面有一双会说话的眼睛，灿烂的笑容似乎成了他的标记，只要他一笑，就会让人感到亲切和温暖，浑身上下充满着阳光气息。他，不仅是传授我们知识的好老师，更是大家的好朋友。

他的课轻松活泼，再枯燥的知识从他的嘴里讲出来，都会让人感兴趣。他经常会以讲笑话的方式，让同学们捧腹大笑、印象深刻。记得有一次，他发现我们班的有些同学胆子很小，就以自己小时候的趣事给大家讲道理。他回忆，那一年他也只有七八岁，爸爸妈妈有事要晚一点回家。夜里，正当他害怕时候，突然停电了，吓得他赶紧拿起一本书躲进被子里，打着手电筒翻着书打发时间，慢慢的他就不害怕了……。他用亲身经历的事，加上幽默的语言和动作，让我们很快就明白了一个道理，无论遇到什么困难，只要坚强、勇敢，任何事情都不会难倒我们!

不仅如此，他总像一个快乐的孩子，在第二课堂上与我们一起呐喊、一起欢呼!玩得比我们还要开心，完全找不到老师的架子。在“2+x”乒乓球训练过程中，他耐心地教我们怎么拿拍子、怎么发球、怎么接球，也让我们与他一起“过招”。有一次，他安排三年级参加“2+x”的同学轮留和他比赛。当轮到我和他pk的时候，他发了一个“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因为我用力过大，打出了边界，他像小朋友似的高举着拍子，叫着“我赢了!我赢了!”

别看他平时对我们有说有笑的，但也有严厉的时候。有一次，我马马虎虎的把家庭作业写完就出去玩。第二天他批改作业的时候，看见我的作业本上的字迹写得太乱，就叫我把昨天的作业重新做一遍，而且很严厉的批评了我：“今后书写一定要认真，不要再马虎了”。自从那次之后，我写作业比以前认真多啦!

你猜我的这位特殊“朋友”是谁？告诉你，他就是我敬爱的班主任老师。

特殊朋友的作文篇3

“特殊”，一个多么奇妙的字眼，如果用在人身上，这个人就会被赋予许多不可思议的能力、性格、品质。在任何一个组合、集体、班级，如果缺少了这种人，就会失去许多的欢声笑语。正如没有繁星与明月的星空是空洞的，失去了绿色的大地是荒芜的，没有了色彩的地球是令人压抑的。每一个团队都需要一两个“特殊人”来增添活力、生机。进入二中，来到二五四班，我也有幸结识了一位不特殊的“特殊人”。

此君年过十四，正值志学之年。但此君寡言少语，性格淡定。看到此，汝可能曰：“这很符合人类特征呀？”呵呵，淡定不是问题，可如果此君淡定到出奇呢，用一句话说，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一个绰号，江湖人称“淡定哥”。

“淡定哥”学习不太好，但一直努力，诚诚恳恳，每天准时到，作业按时交。可在那一天……”

语文老师快步走进教室，如惊雷般怒喝一声：“李晓柯，出来！”余威在我们每个人心头回荡。但班里马上像发现了新大陆一样窃窃私语起来，“老师怎么会那么愤怒？”，“李晓柯是不是没有写作业，不能吧？”……质疑声此伏彼起。只见淡定哥不急不缓地走上前去。过了一会儿，真相终于揭开了自己神秘的`面纱，原来是李晓柯字写得太潦草，触动了老师的逆鳞（田老师最看不惯别人写字差，有一次我卷子写差了……），真不走运！

“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我们不忍直视，换作我们，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我们又一次把目光投到他身上，只见“淡定哥”一脸平静，面不改色，一步又一步迈着那从容的步伐在我们的目瞪口呆下回到了座位，拿起课本，进入到了上课状态，连老师看到这一切目光也不禁一凝。同桌问：“你没有事吧？”“没事”，他简短二字，生生将别人的话语堵了回去。

下课了，同学们甚至打赌去看谁能让他笑。一个又一个的人，一次又一次的尝试，大都无功而返，至多也只能让他憨憨一笑，转瞬即逝……

“淡定哥”真名为李晓柯，是我的一个好朋友。虽然他很淡定，但他的真诚和朴实不容置疑。就是这样一个不特殊的“特殊人”，赢得了大家的好感，我们也期待，期待他何时才能不再“淡定”，在我们的心中泛起激情！

特殊朋友的作文篇4

有一个朋友，它给予了我知识和灵魂，让我看到了外面多姿多彩的世界，让人沉醉当中……它，就是书！

故事书让我看到了人们的善恶；哲理书让我懂得了世界的深奥；散文让我感受到世间的美丽；古诗词告知了我古人的聪明才智……这就是我的好朋友，它告诉了我许多许多。

我热爱读书，如同月亮留恋黑夜，绿叶依恋红花。我视书为友，我的特殊朋友。

从小开始，我喜欢看书，喜欢看书上那些有趣的故事，虽然不知道里面的含义，但是却单纯一味喜欢，认为是个爱好，是个陪伴。渐渐地，我看的书愈来愈多，慢慢从童话故事转为了一些寓言故事，也开始慢慢琢磨其中的奥秘，人生的奥秘。随着时间的渐渐流逝，我已经把书作为我的人生伴侣，我的朋友。

一次无意间，我看到了著名儿童作家——冰心的文笔。她那优美的词句，通俗易懂的文章深深吸引了我。从那次开始，我便喜欢上看名作家的书。鲁迅、老舍、朱自清……看着他们的书，就像走进了幽深竹海，平静，朴素，而又优雅无穷……使人陶醉。那时，我深深地认知到——书，是我终生的朋友！我爱书！它像老师给予我知识，它像父母让我们认识这个世界，但是，它更像是我的朋友！

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我认为，书是人类永生的朋友！

特殊朋友的作文篇5

我已经升入五年级了，学习负担又加重了，我本以为放学后妈妈会让我放松放松，可妈妈的做法和我想的真是天壤之别。每天辛辛苦苦的学习，晚上，还要读几篇长长的文章，我都快烦透了。

不过，几天下来，我觉得书里有很多有益的，好玩的东西，于是，我让妈妈带我去书吧选书。我刚一进门，眼睛就被那本《一百个父爱故事》吸引住了。我走过去一看，啊！里面的内容丰富多彩，我闹着要买，妈妈一看，这本书也不错，没有拒绝，就答应了，我高兴的一蹦三尺高。回到家里，我迫不及待的打开书，一页，两页，三页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知过了多久，我忽然听见妈妈的叫声：“该睡觉了，别看了，明天还要上学呢！”我一看表，已经10点多了，我才依依不舍的把书放回去。

第二天一放学，我飞奔到家里，疯狂的读起这本书。从那以后，我每天放学写完作业后就开始看，就连吃饭前几分钟也不放过。仅仅过了几周，五百五十五页的《一百个父爱故事》我已经读了四百多页了，----读完每个故事，都使我感动，使我懂得了，母爱如水，父爱如山。

如今，我一到看一本新书就扑过去，因为我知道，书是知识的宝库，是精神食粮，书还是一位特殊的朋友。

特殊朋友的作文篇6

我的一位特殊朋友，是我最尊敬，也是我最敬爱的一位“大朋友”，他有着一个标准的个头——1.60米，是一个女性，长相也是一般，嘴巴微翘，要看外表根本看不出来她是一位40多岁的人。她就是我的班主任杜老师。

杜老师讲课的时候喜欢随着课文唱一些好听，又和课文有关的歌。把语文课上的给人一种不干燥，生机勃勃的感觉。老师讲课时嘴巴微翘，当你的问题很风趣的时候，老老师会对你相视一笑。老师的歌声很好听，唱起歌来犹如一只百灵鸟似的。我还记得学《七律长征》的时候，老师唱了一首关于红军的歌，声音很清脆。老师总能在第一时间想到有关的歌。

我的“大朋友”不但跳绳给人一种轻盈的感觉，还给人一种崇敬的感觉。一想起种种感觉，喜悦就涌进了我心里，心仿佛荡漾在春水里。因为老师讲课时振振有词，老师不断地给我们鼓足勇气，我们的胆子才越来越大。老师会当我们的指路灯、会当我们的向导、会当我们的帆船带我们走向成功的彼岸。

虽然我快毕业了，但我暗自庆幸，也也有些沾沾自喜我在小学有一位“大朋友”是我们班的“秦始皇”——至高无上，是我们班里的“阳光”，每天照耀我们，是我们班里的“雨水”，每天滋润着我们一株株幼草，变成参天大树！

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