文化股工作总结优质8篇

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写工作总结的时候一定要挑选适合自己的方式,经常写工作总结能够很好的锻炼我们的逻辑思维能力,吾爱文书网小编今天就为您带来了文化股工作总结优质8篇,相信一定会对你有所帮助。

文化股工作总结优质8篇

文化股工作总结篇1

胡锦涛在今年“七一”重要讲话中指出:“社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。”这一论述是对文化功能和文化工作的高度肯定,使我们每一位从事文化工作的同志都感到无尚光荣,同时也更觉得重任在肩。我多年来一直从事经济工作,在去年的事业单位改革中转为干文化工作。虽说隔行如隔山,但只要善于转换角色,勤于刻苦钻研,勇于挑战自我,在不同的岗位上照样可以干出喜人的业绩。去年以来,我们__文化站在硬件上不断完善,在软件上逐步提升,在活动上屡建佳绩,受到了领导和群众的一致好评。在镇级“群众满意基层站所”测评中,文化站由原来的排名靠后一举跃升到名列前茅。实践使我认识到:干一行爱一行,干一行钻一行,干一行钉一行,就能突破“隔行如隔山”的成见。

一、从思想上转换角色,干一行爱一行,以做好文化工作为第一责任

我从部队退伍后,在企业干过,在工业管理岗位上更是奋斗过多年,对做好经济工作早已是轻车熟路。事业单位深入改革组建五大中心,我被分至社会事业服务中心。其时,镇文化站原站长提前退休,领导要求我接任文化站的工作,我二话没说便走马上任,并向领导表态:我一定干一行爱一行,做到坚持“三性”:

1、听从调遣,增强组织性。“共产党员是块砖,哪里需要

哪里搬”,社会事业服务中心的同志多为计划生育方面的专业技术人员,缺乏做好群众文化工作的基础,组织上让我负责文化站这一块,是对我的信任。我身为一名共产党员,只有听从调遣的义务,没有讨价还价的余地。我的组织纪律性受到了领导的高度肯定。

2、认真学习,增强自觉性。负责文化工作以后,我做的第一件事就认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中关于文化工作的论述,学习市委宣传部、市文化局的相关文件,对群众文化工作的功能、性质、要求、政策等内容做到了心中有数,从而提高了做好文化工作的自觉性。

3、转换角色,增强适应性。以前做经济工作,一个部门有多位同志,我动动嘴,就有其他同志去干具体事务。而镇文化站仅我一人,真正是“校长兼校工,上课带打钟”,每一项具体工作都得自己去干。我很快由单纯管理转换到管理与业务一手抓的工作状态中,很快就适应新的工作环境。

二、从业务上转换角色,干一行钻一行,以成为行家里手为第一追求

要做好基层文化工作,仅有满腔的政治热情还不行,必须要有相应的专业知识,为 此,到岗以后,我虚心向老文化工作者学习,向农村文化艺人学习,向农村干部群众学习,做到干一行钻一行,力争尽快成为文化工作的行家里手。一年多来,我努力从4个方面进行刻苦钻研:

1、从理论上钻,认清文化是国家的软实力。不少人一直有一种误解:经济建设是硬任务,而文化工作则是“秤称不得,

斗量不得”的软任务。通过认真钻研理论,我认识到“当今文化越来越成为综合国力竞争的重要因素”,必须“形成与我国国际地位相对称的文化软实力”。从这一理论高度看,我们基层文化工作者责任重大,任重道远。我们有一万条理由把基层文化工作做得好上加好,而没有一条理由放松农村文化工作。

2、从公关上钻,善于调动方方面面的积极性。镇文化站,要说人少,站长是光杆司令一个;要说人多,又可调动全镇的业余文艺爱好者来搞活动。因此,我认为文化站长应善于做好公关工作,充分调动村和社区及企事业单位的积极性,这样,各种活动才能有声有色地开展起来。去年以来,在我的多方协调下,开展了观众超万人的元宵文体活动;举办了__村首届农民运动会;进行了“三八”妇女节“快乐家庭”才艺大赛;在__公司举行了拔河、乒乓球比赛等等。由于我做好了公关协调工作,这些活动都是由相关部门出钱、出物、出人,活动非常成功,活跃了全镇人民群众的文体生活。

3、从管理上钻,确保农村文化市场的规范化。文化站具有文化市场的管理职能,我努力做到忠于职守,通过有效管理来弘扬先进文化,防止沉渣泛起。因此,我认真学习并掌握了文化市场管理的有关规定,与公安、工商、城管等部门对全镇的印刷、超市、书店、网吧等经营文化书刊、影像制品的单位进行联合巡查,依法监管,确保了文化市场的健康发展,确保了向群众提供合格的精神食粮。

4、从素质上钻,力求群众文化活动的高质量。我一方面自己努力进修文艺基础知识,一方面充分调动本镇业余文艺爱

好者的创作和表演积极性,和他们一起研究剧本、演讲稿的创作,和他们一起排练节目并提出改进意见,从而不断提高了我镇的文艺节目质量。在“我的书屋我的家”演讲比赛中,我镇的演讲《____》获__市一等奖。而在体育活动比赛中,我们相继获得了市健身舞比赛二等奖、乒乓球比赛三等奖等多个奖项,我镇已涌现出一批文艺创作、表演和体育竞赛骨干。

三、从作风上转换角色,干一行钉一行,以满足群众需求为第一要务

农村文化工作在形式上、时间上都有自身的特点。我们必须改变按部就班的机关作风,对要做的工作钉住不放,以钉子精神,钉子作风做工作,才能充分满足群众的需求。为此,我在工作作风上坚持做到了“三不”:

1、时间上不分白天夜晚,适应文体活动需要。我到岗后不久发现,镇区的市民有学跳健身舞的需求,白天,他们都有各自的工作,跳健身舞只有在晚上进行。所以,我一改过去晚上不上班的作风,每天晚上都到文体中心广场上来,打开大灯,放出音响,市民们便纷纷涌向广场。为提高大家的健身舞水平,我还请来大学生村官当指导,市民们越跳越高兴,既锻炼了身体,又愉悦了身心,深受大家的欢迎。

2、调研时不搞蜻蜓点水,认真抓好文化普查。要能在文化普查中做出经得起历史检验的成绩,决不能有浮躁作风,必须踏踏实实,深入群众,寻根问底,才能弄清___的文化底蕴。为此,我和__位文化遗产普查员一起走村串组,询问老人,记录考证,终于收集了100多篇(段)历史文化资料,正在分类

整理,将留给后代一本有根有据的___文化遗产资料。

3、活动中不敢懈怠马虎,确保活动安全圆满。我搞每次活动,都做到了活动前周密计划,活动中高度关注,活动后总结提高,尤其是大型文体活动,我更是一点不敢马虎大意。在举办元宵灯会时,有文艺表演,还要燃放焰火,稍有疏忽便可能发生事故。为此,我组织了超过100人的保安队伍,保证了万人规模的活动井然有序,最后圆满结束,当人们都安全散场后,我紧绷的神经才松了下来。

我是文化工作者队伍中的一名新兵,虽然力求做到尽快转型,做好工作,但和老文化工作者相比,和市局的要求相比,和广大群众的企盼相比,还存在一定的差距。今后,我一定继续解放思想,钻研业务,努力工作,不断提高,为把__建成文化强镇,为_______再作新的更大的贡献!

文化股工作总结篇2

当阳市官垱小学创建于1945年,座落于漳河东岸河溶镇红日村,是一所历史悠久、设备齐全、环境怡人的全日制传统老校。先后开办过小学、初中、高中、九年一贯制学校,20__年7月经中共当阳市市委、市人民政府批准,合并官垱小学,组建官垱中小学。20__年7月,经中共当阳市委、市人民政府批准撤销初中部,合并原得胜小学,组建官垱小学。学校占地面积27133平方米,现有在岗教师38人,其中专任教师32人,专任教师中中学高级教师1人,中级职称25人,宜昌市级学会会员2人,大学本科毕业3人,专科24人,专任教师学历达标100%。曾经涌现出两位湖北省农村优秀教师和一位宜昌市师德标兵。多名当阳市、河溶镇优秀教师。目前全校共有12个教学班,在校学生426人。

六十多年的发展历程,熔铸了官垱小学良好的校风,在“以人为本、规范管理、勇于创新、争创一流”的办学思想主导下,学校制定了“诚实做人、踏实做事”的八字校训,形成了“求真、务实、敬业、乐教”的良好教风。学校坚持以发展为根本,以课程改革为抓手,以创新的德育活动为载体,着力培养健康活泼,素质全面,富有个性的学生,为高级学校输送了一批又一批优秀学生。倡导全新的校园文化理念,探索并逐步形成高雅的、积极的校园文化,为师生和谐发展,自由发展提供最优的发展空间。学校立足校本培训,全力打造“学习型校园”,将校本培训作为学校发展的持续动力,创建适合学校、教师和学生成长的环境,不断探索适合学生发展育人新途径,努力打造一支学者型教师队伍,以适应未来教育发展的需要。

近年来,学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表,20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予多项荣誉称号,仅过去的一学年,学校被评为宜昌市示范家长学校、保育寄宿制合格学校,被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先进单位,20__年春,学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考w值全市第5名,上重点高中比例达16.9%,居全市第4名。小学部20__年秋镇统考6科,取得一个第1名,二个第2名,三个第3名好成绩。20__年春镇统考6科,取得二个第1名,二个第2名,二个第3名的好成绩。学校高度重视体育卫生工作,自觉贯彻《学校体育工作条例》,体育卫生工作取得优异成绩。20__年11月,获得当阳市第七届中小学田径运动会初中女子组第5名,20__年11月,获得当阳市第八届中小学田径运动会初中男子组第5名,20__年11月,获得当阳市第九届中小学田径运动会初中男子组第6名,女子组第7名,20__年11月,获得当阳市第十届中小学田径运动会初中女子组第4名,20__年4月,获得当阳市中小学毽球赛初中女子组第7名,20__年7月,获得当阳市中小学毽球赛初中男子组第8名,20__年11月获得当阳市第十一届中小学田径运动会小学男子组第七名。20__、20__两年体育中考均取得当阳市第3名的好成绩。

近年来,学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表,20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予多项荣誉称号,仅过去的一学年,学校被评为宜昌市示范家长学校、保育寄宿制合格学校,被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先进单位,20__年春,学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考w值全市第5名,上重点高中比例达16.9%,居全市第4名。小学部20__年秋镇统考6科,取得一个第1名,二个第2名,三个第3名好成绩。(全镇5所小学),20__年春镇统考6科,取得二个第1名,二个第2名,二个第3名的好成绩,总成绩居全镇第二。近年来,学校高度重视体育卫生工作,自觉贯彻《学校体育工作条例》,体育卫生工作取得优异成绩。20__年11月,获得当阳市第七届中小学田径运动会女子组第5名,20__年11月,获得当阳市第八届中小学田径运动会男子组第5名,20__年11月,获得当阳市第九届中小学田径运动会男子组第6名,女子组第7名,20__年11月,获得当阳市第十届中小学田径运动会女子组第4名,20__年4月,获得当阳市中小学毽球赛女子组第7名,20__年7月,获得当阳市中小学毽球赛男子组第8名。20__、20__两年体育中考均取得当阳市第3名的好成绩。

校园文化建设的重要成绩:

一、办学理念

学校始终遵循国家教育方针,确立了明确的办学指导思想和育人目标,符合素质教育要求。学校有切实可行中长期发展规划。有明显激励作用的校训,有言简意赅的校风、学风、教风的文字表述,形成了鲜明的富有凝聚力的校园精神,符合学校文化传统,并体现在学校整体精神风貌上。

二、办学特色

学校特色鲜明,符合教育发展的时代要求。有一定知名度的教师队伍,如先后涌现出湖北省农村优秀教师陈慧琳、姚丹,宜昌市师德标兵姚丹等。培养出一批学有专长的学生。学校前生官垱中小学在官垱地区深受群众赞誉,广大家长和社会人士普遍认为,官垱小学是一所宜教宜学的好学校。我们和教研室合作,开展廉政文化进校园活动,通过办专刊、贴标语、看视频、上廉政课、树立廉政行为习惯等工作,从小培养廉政意识。

三、文化生活

校园文化活动丰富多彩,形成了活动常规机制,比如五四、六一、十一、元旦文娱活动,六一、元旦团员、少先队纳新,教师节集体宣誓等。师生员工生活方式健康文明。开展阳光体育运动,落实大课间和课外体育活动,确保学生“每天锻炼一小时”,积极推行校园集体舞和“两操”活动。组织校园学生社团和课外兴趣小组活动,学生参与率在50%以上。学生群体素质优异,积极参加竞赛、交流、展示活动。开展学生、教师、家长共同读书活动,积极创建“书香校园”。干群、同事关系和谐,教师工作幸福度高。师生关系和谐,学生对在校学习、生活满意度高。我们与甘肃庆阳集邮、当阳长坂坡集邮协会广泛开展联谊活动,两个邮协为我校集邮小组联合开办青少年集邮专刊,在海内外产生极大影响,也丰富了校园文化。

四、环境建设

规划布局合理,功能区明晰,整体性强。校园建筑装饰风格富有特色,有整体美;反映出学校独特的文化品位和审美情趣。教室、办公室、实验室、寝室、食堂、厕所等场所的布置,整洁大方,突出其功能特点。最大限度地利用空间进行绿化,有与学校面积相匹配的绿地和园林。植物品种合理配置,景点设置恰当,管理规范。

五、文化设施

加强标识性文化建设,校园内的自然、人文、历史资源得以挖掘、保护及利用。悬挂的格言警句,树立的提示牌等内容,贴近生活,形象生动,具有启发性和教育意义;悬挂位置醒目恰当,制作美观;注重调动师生积极性,进行了广泛征集。文化墙、廊位置恰当、大方美观、内容充实;旗台旗杆等基础设施规范;其他文化设施形式多样,能充分合理的利用。师生参与校园楼宇、道路、广场、楼道、景墙、花木等景点的规划、建设、命名及管理工作,公共场所设施完好无损,布置内涵丰富、规范精致并富有教育性。有办学思想、育人目标、校训、教风、学风的固定文字展示。

六、制度制定

建立了符合规范化学校管理要求的学校、处室、班级三级管理制度,形成完善的管理制度体系。制度制定民主、科学;设立教职工大会,机制健全,运转正常,作用积极;监督和信息沟通机制健全,实行校务公开。制度打印成册,按规定悬挂。

七、制度落实

各项制度成为全校师生共同遵守的行为准则,落实到位,成效显著。规范执行升降国旗制度,国旗下讲话内容教育性强,记载完整。主题班团队会等形成制度,定期活动,并有记录。师德教育扎实有效,不搞有偿家教,不推销教辅资料,无乱收费行为,能为人师表,不参与赌博和封建迷信活动,教师精神风貌好,言谈举止文明,学生家长社会评价好。校园语言文字规范。有常规督查机制,师生文明习惯好。整个校园整洁、赏心悦目,无卫生死角,物品设施摆放有序,车辆停放整齐。落实安全责任制,落实安全、法制等专题教育,建设“平安”校园,学校无安全隐患,无安全事故发生,师生员工无违法犯罪行为。

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文化股工作总结篇3

今年以来,我镇宣传思想工作在市委宣传部和镇党委政府的正确领导下,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会、十九大会议精神和习总书记系列重要讲话精神,服务大局,创新载体,突出理论学习教育,加大对外宣传力度,加强精神文明建设,为全镇经济社会平稳发展提供了强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

一、重视理论学习,坚持用科学理论武装头脑

重视党员干部冬训班的理论学习。冬训班邀请了_科技大学郭昭昭教授开展党员思想教育培训,深入学习十八届六中全会精神、新通过的文件《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。

认真抓好镇党委中心组的理论学习。镇党委中心组坚持每月一次理论学习制度,科学安排学习内容,组织学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话,在学习过程中要求成员们做好笔记,同时,通过微信、下发纸质材料等方式推动党委中心组开展自学,切实提高了学习质量和效果。

扎实开展机关干部理论学习。坚持每两周一次的机关干部学习制度,今年的学习内容主要有:学习文明城市创建应知应会知识、意识形态相关内容;观看《周恩来的党性之光》教育片、《永远在路上》纪录片、安全生产视频《生命的红线》、十九大开幕仪式,同时,也结合文明城市创建工作开展了多层次、多种形式的志愿服务活动,丰富了机关干部学习的形式和内容;组织年轻机关干部赴界牌新村参观学习,学习先进理念和工作方法,就特色小镇建设提出自己的观点看法。

二、把握正确导向,努力营造良好的舆论氛围

把握社会舆情。坚持先入为主、先声夺人的原则,提高应对各类舆情的能力。密切关注丹阳网、丹阳翼网、丹阳发布等市主流媒体网站,网络舆情监测全覆盖,实行网上舆情回复办结制,填写舆情办理单,转至相关部门,由部门在规定时限内据实回复,分管领导签字,主要领导审核后报至宣传科,宣传科负责统一回复。既规范了网情舆情的答复流程,也提高了答复的效率。

重视信息报送。制定和完善了《_镇新闻外宣工作实施意见》,将新闻外宣工作纳入年度考核,要求各部门确定一名信息员,负责本部门的信息撰写、报送工作,信息由部门负责人审核签字后报送至宣传科,由宣传科统一把关、审核。今年我镇创新考核机制,改变原来扣分制为保底加分制,变被动撰稿为主动撰稿。每个部门信息考核在保底分数的基础上,年信息上报数量超过10条、丹阳市级媒体上稿4篇以上后,给予加分鼓励。

网络政务公开。建立党务政务公开制度,认真开展党务政务公开工作,依托“中国丹阳”网站群,及时公开重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息;“生态_”微信公众号于今年3月8号开通,累计发布政务活动信息33条,关注人数230人。

三、加强精神文明建设,提升_良好形象

文明城市创建工作。开展全国文明城市创建活动,新增文化墙15处,公益广告30处,道旗420余支,印发各类宣传册2万余份。加强集镇秩序管理,规范集镇段大车通行,新增停车泊位1000余个;开展逢5逢10集市流动摊位的整治,清理占道经营50余处、流动摊点40余个;查处各类违章建设47起。加强镇村环境卫生整治,修建及翻新垃圾房120个,新增垃圾桶100余个。集镇环境卫生、面貌、村庄环境得到提升。

争创文明系列先进。完成了20__-20__年度丹阳市文明系列申报和20__-20__年度镇江市文明系列预申报工作。在全镇范围开展_镇“十佳文明家庭”和“好邻居、好妯娌、好媳妇、好婆婆”评选活动。积极参与第一届镇江市“新乡贤”评选活动,推选了张正方同志和史夕荣同志。积极参与20__年度“丹阳好人”评选活动,选送了眭芬娣、陈斌锁、李凌虹三位作为丹阳好人推荐人选。

群众精神文化生活。今年成功举办了第五届“利宝杯”象棋邀请赛、第九届“丹玉杯”乒乓球团体邀请赛、“逐梦路上展风采”演讲比赛、迎新春义务写春联、“吴国遗址幸福_”庆元宵文艺晚会、“百善孝为先”基层文艺巡演、“文明在我心安全伴我行”宣传活动等活动。指导_市沁园包装印刷厂申报20__年度丹阳市文化产业发展引导资金项目,通过项目扶持,努力打造我镇现代化的文化创意产业基地建设。

20_年度工作计划:

1、继续抓好多层次、全方位的理论学习。坚持党委中心组月度学习制度;坚持机关干部学习每两周一例会学习制度,结合党委政府中心工作,适时安排学习内容和方式。

2、进一步做好信息上报和发布。进一步制定和完善《_镇新闻外宣工作实施意见》,将新闻外宣纳入年度考核。

3、舆论信息引导。密切关注丹阳网、丹阳翼网、丹阳发布等。发现对_有不良影响的信息及时汇报处理,对网上投诉、举报和咨询及时调查、回复。

4、继续开展文明城市创建工作,确保常态化。

5、做好各种文明系列创建和各种文明典型的推荐工作。

6、围绕党委政府中心工作,做好宣传报道。

7、充分发挥文化阵地作用,继续开展形式多样、丰富多彩的群众文化活动。

8、做好20_年度党报党刊征订工作。

9、做好20_-20_年度党员干部冬训工作。

文化股工作总结篇4

镇文化站在上级文化部门和镇党委政府的大力支持和重视下,以社会主义新农村文化建设为契机,我站努力开创农村文化工作新局面。在今年上半年工作中,我站主要开展了以下几个方面的工作:

一、加强文化队伍和村级文化阵地建设。

1、加强文化站服务体系建设,明确发展思路,以服务农村文化建设需要而制定长期发展计

划,结合村文化建设发展情况和文化从业人员的文化素质情况,制定对村长期文化建设帮扶和培养计划。

2、加强对村级文化室扶助和管理。今年六月我站共上报3个农家书屋建设,健全了各项文化建设制度。

二、营造镇域文艺氛围。

1、发掘民间艺术资源。与上级部门组织开展了非物质文化遗产的普查,充分挖掘特色民间艺术。

三、开展群娱活动。为加强我镇群众的文化娱乐活动生活。在五月、六月,市、区两级的文化艺术团都组织[你现在阅读的文章归原作者所有,转载注明()]在我镇开展了精彩的文化艺术表演节目。为我镇的群众文化生活增强了极大的文化知识。

四、文化工作

1、经营秩序良好,我站坚持对网吧实行监督制度,严禁未成年人上网。六月份我镇与上级的有关部门共同开展了打击黑网吧的专项行动,收缴电脑10多台。关闭黑网吧一家,极大的净化了网络市场环境。

2、在今年上半年区广电局在我镇小闸村、海边村、元龙村、绿荫村、青屏村、新民村都开展了卫星电视广播村村通工程。

总之,我站在党委政府和上级文化部门的大力支持下,紧密围绕新农村文化建设这一中心,服务群众文化建设,为倡导积极向上的群众文化生活,而努力奋斗!

镇文化站7月日

文化股工作总结篇5

一、总体情况

社区为认真贯彻落实省关于农村文化礼堂建设的工作要求,弘扬文明风尚,提升农民素质,打造精神家园、繁荣农村文化、普及科学知识、传播精神文明、塑造美好心灵、促进社会和谐发展,建成文化礼堂。社区文化礼堂,由文化礼堂、公民素质讲习所、村民活动场所组成。主体展示由村史村情、乡风民俗、美好家园、崇德尚贤四个板块组成,突出海岛文化元素,进一步提升海岛文化内涵。

文化礼堂突出思想引导、道德教化、礼仪培训和文化熏陶,是渔农民群众开展文化活动、接受文明洗礼、丰富心灵世界的精神家园。通过文化礼堂这个窗口,向全社会全面展示社区历史文化和各项建设事业的成就,梳理社区特有的文脉,挖掘本社区优秀传统文化,开展传统文化教育普及活动,推进农村文化资源的保护和传承,为建设具有地方特色的先进文化奠定基础;同时挖掘、整理社区各类先进事迹,弘扬传统美德,激励村民争做道德正、为人好、本领强、受村民尊敬的人,形成崇尚榜样之风。

二、工作机制

社区文化礼堂建立了各项管理制度并积极实施,确保文化礼堂有序长效运行。

(一) 管理制度。成立文化礼堂活动及管理工作领导小组,并分别配备一名管理员和信息员。领导小组负责人由社区党总支和社区主要干部担任。活动及管理工作领导小组负责制定文化礼堂全年活动计划,落实相应资金、设备和师资力量,负责“两堂五廊”的设施完善

等事宜。管理员负责保管和维护“两堂五廊”的硬件设备,保持文化礼堂室内的干净整洁,具体承办相关活动,整理活动内容,保管活动档案资料,解释更新活动照片和“两堂五廊”的展示内容。信息员要协助管理员及时搜集活动资料,记录、整理活动内容,保管活动档案资料,加强活动宣传,并及时更新“两堂五廊”的张贴展示内容。

(二)学习制度。利用学堂场所设备,每月开展一次主题学习。根据社区实际,合理制定全年学习实践计划,邀请社会各界知名人士、专家、学者,围绕“践行我们的价值观”等开展学习培训、主题实践活动。

(三)活动制度。利用文化广场,每月开展一次文化体育活动。根据每年的活动计划,结合“我们的价值观”主题实践活动,“春泥计划”活动、“学雷锋”活动、礼仪活动等开展形式多样、主题鲜明、富有特色的文化体育活动。

(四)宣传制度。加强对文化礼堂学习活动、文化体育活动的通知、宣传,通过温馨提示栏,发放通知书等方式将学习计划、活动安排、活动内容及时告知居民。对学习课程、文化体育活动以文字、图片、摄影等方式记录并展示出来,进行讲座知识的二次宣传,并展示文化体育活动的开展情况。

(五)保障制度。社区每年拨付一定资金用于文化礼堂活动的开展,实行专款专用。专项经费优先用于文化礼堂的设备维护和相关活动所需经费。社区党总支每季度需召开一次文化礼堂活动及管理工作的专题会议,总结、知道和督促学习、活动计划的开展和落实。

三、管理运行

文化礼堂如何管理,如何正常运作,建立健全工作队伍是关键。

(一)建立社区管理员队伍。整合提升现有的网格宣传文化指导员、大学生村官、老年协会等基层文化建设力量,培养一支既能熟练操作、又能组织管理的文化礼堂建设工作骨干队伍。各块工作进行分工,各项管理责任到人。

(二)建立农村宣讲员队伍。以自身素质强、道德素养高、文化修养好为标准,聘请一批德高望重的道德宣讲员和乡风评议员,成立一支5-7人组成的道德宣讲队,定期或根据需要开展适时开展形势政策宣讲、热点问题引导和道德宣讲活动。

(三)建立农村文化志愿者队伍。最大限度地调动农村群众自愿参与的内在积极性,采取多种方式,把更多的党员、干部、知识分子、能人,特别是县里的一些艺术能人吸纳和充实到农村文化志愿者队伍中来,鼓励他们以自己的知识、技能为群众提供公益服务。组织他们利用双休日、农闲日等时间,开展文化宣传、文化教育、文化培训、文化辅导、关爱留守儿童等多项服务。

四、特色亮点

农村文化礼堂建设的“灵魂”在于活动,文化礼堂硬件建设的完成只是基础,后续的软件建设、活动开展才是关键所在。我们重点开展以下几类活动:

(一)庄重肃穆,开展具有教化作用的礼仪活动。结合传统节日、重要节庆假日和村民结婚、参军、入学等特定时节,组织春节祈福迎新、诞生礼、儿童开蒙、重阳敬老、庆祝国庆、成人仪式等富有特色的礼仪活动。

(二)弘扬美德,开展传播道德正能量的评比活动。结合文明村创建,举行好媳妇、好婆婆、好邻里、致富带头人等“最美”系列

评选,以评促学,在村里营造崇尚最美人物、争做最美人物的氛围,通过表彰奖励、道德荣誉榜展示、道德讲堂现身说法等多种方式及时宣传身边榜样,传递道德正能量。

(三)陶冶情操,开展汇聚人气的休闲娱乐活动。组织开展群众喜闻乐见、丰富多彩,参与面广的排舞、体育比赛、文化走亲等各类文体活动。为更好的发挥根雕、剪纸爱好者们的特长,培养他们的兴趣爱好,社区文化礼堂专门为他们提供了一个交流的平台,相互切磋技艺。

(四)引领风尚,开展汇聚民智的议事评议活动。举行大事通报、村民选举等活动,把“文化礼堂”成为村民议事集会的重要场所。开展乡风评议活动,定期或根据需要召开道德风尚评议会,召集村民就村里存在的某些不道德、不文明、不和谐现象进行评议,协商解决邻里纠纷,遏制村里的歪风邪气,引领乡风文明。

五、工作成效

自今年10月,我社区开展农村文化礼堂建设工作以来,社区上下齐心协力,密切配合,形成了居民自觉参与文化礼堂创建工作的良好氛围,举办了“九九重阳节 浓浓敬老情”迎重阳金婚庆典活动、“感谢有你”感恩节系列活动,成效良好,受到了村民们的一致好评。相信通过大家的努力,我社区文化礼堂将办地更加有声有色,真正成为社区百姓们的精神家园。

文化股工作总结篇6

年街道文体站在街道党工委、办事处的正确领导下,在区文化体育局的关心指导和大力支持下,立足新起点,把握新形势,探索新路径,紧紧围绕街道的中心工作,根据年初的工作安排,积极创新服务形式,遵循立足社区,面向大众,办老百姓喜欢、参与的文化的群众文化工作理念,在开展社会文化活动,繁荣文艺创作,积极构建公共文化服务体系中发挥积极的文化宣传作用。

一、创新文化服务机制,提升文化服务品质

认真开展邻里四季游活动,从年至今,街道积极开展和谐社区的建设,把邻里四季游活动贯彻到实际工作中并常年开展,既锻炼了老年人的身体,又弘扬了邻里互助的传统美德,促进了社会和谐。

文化站进一步推进爱心之音艺术团下乡汇演活动。我社区文化站每年都定时召集文化骨干下鼓岭进行文化下乡巡回公益演出,目前已经演出近十场,包括民乐歌舞、美术书法赏析和电影放映等风格各异的演出和活动,观众达1万余人次。通过这些活动,让精品走出象牙塔、走进寻常百姓家,让群众欣赏到更多更优秀的文化盛宴。这些活动的开展,进一步提升了居民群众的文化品位、培育了文明礼仪、增强了居民幸福指数,创造出更加和谐幸福的鼓西文化新景象。

二、调动社会资源,努力繁荣基层文化建设

1、精心组织各类文化活动,活跃社区文化生活

通过结合传统节日、周年庆典、特色项目等主题,组织开展各类文化活动和公益培训等。1—10月份共组织开展各类文艺活动和文艺训练等合计达近30场,观众人数达5000余人次,受到辖区群众的欢迎和一致好评。

2、加强全民健身建设工作,积极开展各类体育活动

文化站将文体设施建设纳入构建和谐社区、文明社区系列工作的重要组成部分,积极争取上级部门的支持,努力完善街道各社区群众文体设施建设,满足社区居民多样化的文体需求,实现了每个社区都有健身路径和社区文化室的目标。

文化股工作总结篇7

教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。为贯彻落实教育部的这一《指导纲要》,把中华优秀传统文化教育融入中小学课程和教材体系,融入中小学教师教学活动之中,解决学校在传统文化教育过程中的相关问题,教育部(国家语委)语言文字报刊社、《语言文字报社》、《语文建设》杂志、北京中昊教育科技研究院等单位于20xx年5月12至14日,联合在山东济宁举办《中华传统文化进校园进课堂暨中华优秀传统文化教育成果展示活动》。

在历时三天的培训中我认真聆听了四位教育专家的理论报告、三位教育专家的经验分享、四位教师的示范课并观看了济宁孔子国际学校孩子们的成果汇报演出。中华吟诵学会秘书长、首都师范大学教授徐健顺先生,中国青少年传统文化教育研究院高级研究员、彭城书院院长、国学教育专家汉风先生等名家学者应邀为来自全国数十个省市自治区的教育主管部门领导,教科研机构教研员,中小学校长、副校长、德育管理干及骨干教师,社会教育机构干部及教师,国学爱好者做专题培训。

在此次培训中,既有名家讲座,阐释传统文化时代精神及核心价值观;又有名师课堂,举行全国传统文化经典课堂名师示范课。既有中小学优秀传统文化教育成果展示,又有传统文化教育典型单位及个人经验分享。培训的第一课是汉风先生带来的专题报告《传统文化与教师素养》。在报告中,汉风先生从传统文化的角度,深入阐释了教师的职责与使命,呼吁教师修身厚德,回归教师本位,以身作则,正己化人,引领学生从善如流,求真知,做真人,干真事。汉风先生的报告充满向上与向善的正能量。他在报告中洋溢出来的浩然正气,对传统文化的赤子情怀,以及对教师这一职业的'敬畏,深深感染了现场听众。来自新疆的一位老师则认为:“聆听汉风先生的讲学如沐春风,又如雷贯耳。”

在当天下午的培训中,中华吟诵学会秘书长、首都师范大学教授徐健顺先生还给大家带来了精彩的吟诵讲座。在我去济宁学习之前,我在鲁东大学就听过徐建顺老师的吟诵课。他说:吟诵作为中国学校最基本的教学方式,已经在中国传承了两千多年,可是我们却抛弃它,模仿欧洲重音语言诵读方式的“朗诵”,用西方的学习方式来学习中国的文化。曾任美国总统的尼克松先生在《不战而胜》一书中写道:“当有一天,中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国人就不战而胜了。”今天的传统吟诵还有最后的一点点,再不挽留,就将基本消失。我们应该让吟诵重新回到课堂,回到中国人的生活中,用中国的学习方式学习中国的文化,使中国文化发扬光大。

在徐建顺老师的吟诵练习课上。徐老师带着我们反复练习不同格律的诗词、教我们给诗进行作曲,争取达到看见字就能唱的目标。在这不断的吟诵中,我才知道以前有多少诗是因为错读而错误的理解了,也终于理解孔子所说的“书不尽言,言不尽意”。因为以前从未见过有人这样读书,所以初看时只觉得新奇,但随着课程的深入我才知道,原来古人是这样读书的,原来吟诵更能凸显诗歌的内涵和韵味,原来只有通过吟诵才能设身处地了解诗人的情感。全国学经典教育联盟副会长、济宁市教育局副局长刘嘉庚先生做了《国学教育进校园的实践与思考》专题报告。济宁孔子国际学校校长沈建华则结合学校实际为大家带来《做不一样的教育,让孔子走向国际》的介绍。济宁孔子国际学校的师生还为大家奉献了精彩的传统文化节目,活动取得圆满成功。从专家们的报告中,我体会到:国学教育需要从耳学回到目学,积极引导学生背诵大量的经典。

在报告中,彭城书院的院长汉风先生还为大家诠释了中华传统文化的核心精神,并从汉字的角度阐发了“教育”、“科学”与“研究”的文化内涵。汉风先生引用汉代许慎《说文解字》对“教育”的解释说:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也。”只十几个字就把教育的本质说清楚了。用今天的话来讲,教育就是施教者,即老师做示范;受教者,即学生来模仿。“育”,就是引导和培养后代让他持善心,说善言,做好事。由此看来,真正的教育是身正为范,正己化人的实践。汉风先生说:“要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。”从中也让我深深地体会到:教师要不断修养自己的德性,修正自己的行为,做到行为世范。

古诗文是中华文化的经典,许多诗句已成了国人在生活中互相传诵的语言,并成为做人准则,一代一代地流传。本次学习中,我们共聆听了四节示范课。

读《论语》,话“诚信”——是济宁孔子国际学校教师赵西恒讲的。他从《论语》中有关诚信的语句出发,联系学生身边有关“诚信”的故事,让孩子们充分理解:子曰:人而无信,不知其可也。学生从交友、教子、社会、经商、治国等方面,提出了“诚信”的重要性。 《笠翁对韵》是新疆乌鲁木齐市第75小学陈学军老师讲的。《笠翁对韵》是作者李渔仿照《声律启蒙》写成的,是从前人们学习写诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。因为他号笠翁,因此叫《笠翁对韵》。《一东》中从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,很适合孩子背诵。在教学过程中陈老师教学设计思路清晰,教学扎实。经典美文教学的课堂应该多些诗味,让学生感受国学的魅力,应该“难得糊涂”,应该追求“雾里看花”“水中望月”的境界,不必强调“字字落实,句句清楚”。要轻字词解析,重诵读感悟,从而使课堂多些生趣,多些个性。所以,在教学时,老师打破传统的教学方式,把学生带进音乐美、意境美、语言美当中,思路清晰、构思巧妙、一举数得。诵读感悟是提高国学经典教学有效性的关键。“读书百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”等等皆是明证。因此,老师把有感情的朗读作为本节课教学的重点,通过自由读、指名读、开火车读等多种形式,让学生在充分的朗读中感悟文章的特点。从这几节的观课中让我体会到:教师应立足课堂,播撒传统文化的种子,牢记优良的传统美德。

培训期间,我们参观了孔子国际学校。学校以“科学务实、自强不息、追求完美”为校风,以“仁、达、雅、智、信”为校训。学校本着“以人为本”的核心价值观,提倡“学习、创造、享受”的育人理念,张扬学生个性,促进学生全面发展。学校秉持“突出外语、文理并重、国际融合、全面发展”的办学理念,倡导“教师是财富、学生是宝贝、家长是朋友”的管理宗旨,短短几年的时间,超前的办学理念已深入人心,独特的课程体系日臻完善,鲜明的办学特色逐渐彰显,受到学生、家长、社会以及各级教育部门的广泛赞誉和高度评价。济宁孔子国际学校正在逐步建设成为一所以“国学底蕴、双语文化、艺术修养”为特色的精品化、国际化学校。

阅读经典文本还可以改变一个人的形象、气质,教会学生学会做人。儒家的厚德载物、刚正不阿、诚信仁爱、尊师重道,道家的顺应自然、淡泊名利、虚怀若谷,佛学的宠辱不惊、进退从容、自然清静,这些都值得学生去学习、体会和进行创造性转化。长期沐浴在书香里、浸润在文化中的学生会变得情趣高雅、语言文雅、行为儒雅、气质优雅。

因此,我们要将传统文化“请”进校园,“请”进课堂,努力营造语文课堂的传统文化气氛,在阅读教学中,深入挖掘教材的文化内涵,让学生在品读中感受祖国语言文字的秀美,受到祖国优秀文化的熏陶。让祖国优秀的民族文化根植于每个学生心中,浸润学生的心灵。

文化股工作总结篇8

20xx年,在乡党委、政府的正确领导xx县教体局的具体指导下,教管中心团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作,较好完成了年初确定的教育工作目标和各项工作任务,

一、教育教学方面:

1、全面规范学校管理,规范课程开设、考试、作息时间、作业总量、节假日等方面的管理,落实办学行为问责制度,接受社会监督和举报,切实规范办学行为。加强学校家长委员会建设,创设良好的教育发展环境。落实教学“六认真”,做到理念“新”,备课“深”,上课“实”,作业“精”,批改“细”,辅导“准”,检测“严”,分析“透”,教研“活”,负担“轻”,质量“高”。规范各层面的教学档案管理,使教学管理进一步科学化、规范化。

2、加强教师队伍建设,全面提高教师队伍素质。认真落实《中小学教师职业道德规范》和教师“十不准”要求,加强教师职业道德建设,大力倡导“学为人师,行为世范”的师德准则,不断健全完善师德行风评价监督机制,增强教师“教书育人、管理育人、服务育人”的责任感和使命感。加强教师业务培训,规范教师专业成长档案管理。对新教师进行岗位培训,组织教师业务考试。开展教师读书活动、教学论文评选活动。积极开展在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师和班主任培训。搞好师德考核及年度考核,完成评优树先推荐工作。

3、结合乡教师队伍建设年和教育教学质量提升年,各校均制定了相应的实施方案,落实每人一堂公开课,积极开展教师说教材活动。提高教师基本功,开展教师基本功比赛,举行三字一画达标活动。采取“走出去,请进来”、邀请专家作报告等形式,积极开展教研活动,加强校本教研,努力提高广大教师的教育教学水平。

4、加强校园体卫艺工作,广泛开展全民健身运动,大力开展阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时,积极准备参加县组织的中学生体育运动会。参加了上级组织作文、数学竞赛活动。

二、校园安全方面

1、进一步抓好学校(幼儿园)安全和稳定工作,提高各类突发事件的预警防范处置能力,继续以“三防”建设为重点,积极开展集中排查整治行动,坚持校园周边环境综合治理工作常态化,落实《校园食品安全管理条例》,增强校长责任意识,深入开展矛盾纠纷排查化解工作,积极主动做好信访稳定工作。按时参加上级组织的各种会议及培训,及时召开校长、园长、保安人员会议,传达上级会议精神。

2、围绕全国中小学安全教育日及防灾减灾日开展工作,做好应急预案的落实,组织学生逃生演练。

3、层层签订校(园)安全目标责任书,定期对校园保安人员定期培训,落实校长园长安全责任。

4、多次会同相关单位对各校(点)进行安全专项督查,对存在隐患下达整改通知,限期整改。

三、其它工作:

1、实施校舍安全工程。全面摸清校舍现状,充分考虑经济社会发展状况、地域特点、教育发展水平等实际,遵循教育发展规律,健全校舍安全保障机制,做到中小学校舍安全工程与校舍维修改造长效机制相结合、与标准化学校建设相结合。严格实行校舍安全工程责任制,确保工程质量和安全,不断消除校舍安全隐患,提高校舍防震抗灾能力,切实保障广大师生的生命财产安全。

2、做好家庭经济困难学生救助工作。建立家庭经济困难学生档案,严格按照救助资金的发放程序,认真做好家庭经济困难学生的认定、公示和救助金发放工作,确保家庭经济困难学生充分享有受教育的权利。

3、通过市“两项督导”检查、按时完成上级交办的各种任务。

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