班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际班的连队，班级的凝聚力还不够强。具体表现在男生的动力远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集体荣誉感的追求还未被激发出来。当然，这也并不是说所有的同学都如此表现。比如，有些同学，在家里的时候就着魔一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时非常认真，生怕拖了后腿。然而，从总体来看，学生对自己的要求是松懈的。因此，我在反思，这是为什么？

1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融合接纳也是一个问题；

2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方面是疏忽了这件事情；

3、班主任平时对班级团结凝聚力的流于表面，只是强调，并没有更多的情感；

4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。

介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应该是后期应该重点关注和实施的事情。

1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣誉感激发出来。同时，很好地利用本学期的运动会以及一些社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。

2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契机，利用失败经历挫折，将学生的心归拢到一起。

第二，许多事情准备工作做的不够。

事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给学生很好的引导与熏陶。所以，学生仿佛来完成任务一样，专注度、重视度不高。

还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然采取民主投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大，而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。从班主任角度，觉得还是有失责的，班主任在这样的学生活动中，应该介入并且决断，比如需要自己或借助外力发现歌曲难度不适合合唱，或者因为学生排练时间不够，而需要换歌之事，或者至少让文艺委员认识到这样的事情，斟酌再三，在选班歌时候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主应建立在可实行的基础上的。

从学生排练的角度，文艺委员的训练还没有到位，学生在排练过程中，情绪不高，而文艺委员那边又没有很好的调动，班主任介入之后，一个一个歌词、唱歌过关，然后排队型合练才得到改善。但是，这并不是一个好现象，今后还会面临更多的文艺活动，体育活动，这并不是一个长久的解决之策。从班主任角度，需要早做安排，提前下达任务，在规定时间完成，然后推动强力实施；而学生对于活动，必须早做准备，不能寄希望于后期的赶进度，而是早早就弄好。

说了一些失败的经验教训，也来说说一些值得欣慰的地方。

国际班五个宿舍的内务卫生，在本次军训中，表现颇为良好，不乏优秀和好的宿舍。整体而言，女生做的比男生好。这一点，是我们之前并未想到的。这让我们开始思考这样的.状况，班主任在中间有多少作用。思来想去，经过一番调查，发现，是五个宿舍的舍长选择的时候，还比较得力负责。很多任务，舍长都尽心尽力，才使得宿舍的内务得到很好的展现。但是同时这样的状况，其他的学生作用发挥就小了，光靠一个人的力量，最终其他学生并没有得到真正的锻炼。因此，培养一批负责任的班干部的同时，也要引导班干部懂得分配任务，锻炼他人。

还有在训练中，有些学生虽并不是班干部或直接负责人，却表现出了很强的集体荣誉感，训练时候认真，打扫卫生不用安排，主动跟上等等。这也使得我在思考，要充分宣传这一类学生，起到先锋模范作用，然后引导班级的班风和思想。

最后，引用一位学生军训文章里的一段话。这是一位女生的文章，她的这段话本是对男生说的，然而，对于我们工作者来说，却也很有意义。她说：等一等，给他们时间长大，给我们自己一个时间去度过初次合作的磨合期。从相知相识再到互相信任，这将是会是一段很长很长的旅程。在大家最不团结的时候，脑子里千头万绪，想过放弃，想过任其自然，千头万绪的源头还是我们没有静下来去好好地分析问题的根源。也许只有经历过，反思过，才能沉淀，沉淀出美丽的花来。耐心地等一等，一定会有笑容绽放的一天。

班主任军训总结篇2

我校初一、高一、高二年级个班级人，于20年进行了为期一周的高一年级学生军训，评出名优秀学员。圆满地完成了本次军训任务，取得了预期的效果。现总结如下：

一、今年完成的主要工作

20年，我校共招收高中学生名，全年完成初一年级名、高二年级名，共计名学生的军事技能训练。主要表现在：

一是召开学生军训工作筹备会议，并把新生军训工作纳入学校德育工作计划。校领导多次听取学生军训工作的筹备组织、训练安排、安全保障工作等方面的工作汇报，共同参与学生军训的组织和实施，为军训的组织工作开辟了高效便捷的工作渠道;

二是学校提供充足的军训经费;

三是成立了“学校军训工作领导小组”，由校长亲自挂帅，一名分管德育的校长具体负责，由处具体落实，其他部门共同协助，保证了学生军训工作的组织领导;

四是军训期间，学校领导都到训练场看望学生和军训教师，并与官兵座谈，检阅军训成果。

二、好的特点

(一)学校、承训单位相互支持、团结协作。

军训前，承训单位领导和学校领导多次会面，共同商讨军训的有关事宜。抽调得力、精干和有经验的干部协助学校制定军事训练计划。并选派出作风顽强、纪律严明的16名带训教官，他们对学生军训工作高度的负责的精神和严谨的工作态度，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，为我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌，使参训的教师和学生都深受。学校带队教师以身作则、不怕吃苦、敢于负责、大胆管理、工作细致，军、校两方在工作中建立了良好的合作关系。做到了遇到问题不推委、不拖延，及时沟通，并按照自己的职责和相互的分工，及时解决问题。正是由于军、校双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持了良好的工作情绪和工作干劲，部队的官兵和学校的带训老师也结下了深厚的工作友情。

(二)严明组织纪律，实施科学训练。

军训的目的之一是增强学生的'组织纪律观念，没有严格的纪律，就没有战斗力，没有严格的纪律，军训也不能达到预期的目的。严格的管理要有完善的制度作保证，近年来，学校制定了《军训须知》、《学生军训纪律》、《军训期间紧急预案》等规章制度，学生和教师树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的思想，并做到从起床到熄灯前的工作和活动都有计划、有安排、有监督、有管理。在每年的军训中，因为有章可循，带队教师、教官都能以制度为依据，以高度负责的精神对学生进行大胆管理，学生也能够按照规章制度约束自己的行为。

在严格制度的同时，我们采取科学有效的方法进行军训的管理。针对高一新生特殊的心理特点和身体状况，一方面我们将训练内容进行了科学的规划，在强度和难度上采取循序渐进、先繁后简、先易后难、先低强度、后高强度的方法，并将训练划分为训练适应期、训练基础期、训练定型期和成果展示期等四个阶段，除了进行室外训练，还举行军事讲座、观看军事记录片、寝室内务整理、撰写军训体会文章;另一方面我们将细致入微的思想政治工作和心理调适工作也渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到部队官兵的训练过程中，同时注重发挥学生自我、自我引导、自我管理的作用，使学生能做到心服口服，心情愉快地接受批评和，并军训练中倡导争优创先的良好风气。

三、经验体会

(一)养成和革命传统相结合。

在军训过程中，我们注重从日常生活抓起，从小事抓起，培养学生良好的纪律观念和作风养成。抓日常生活中的军人姿态、站坐行;仪表、举止的端庄与得体;对住宿生抓内务卫生标准，从床铺整理、物品摆放到牙刷、肥皂放置都严格按内务条令严格细抓，有些同学在刚入住时，物品随意摆放，没有良好的习惯，在我们强制执行两天后，所有的学生都能够按照要求归物到位，宿舍面貌为之一新。通过抓养成，很快使学生克服了骄娇二气，改掉了自由散漫的不良习惯;增强了自我约束、自我守纪意识，培养了良好的集体生活习惯。

(二)共同把好安全防卫关。

安全工作是军训工作中事关全局的重要工作。在军训工作中，我们本着“安全第一”的思想，把它贯穿到军训工作的各个环节中，保证了军训工作的顺利完成。学校与部队共同围绕安全这根主线开展工作，一方面组织老师和学生认真学习安全规定，进行安全常识的学习，克服侥幸心理和麻痹思想，在工作中任务到位，责任到人;另一方面，做好预案，制定措施，分工负责。军训过程中学校带队教师，备足常用药，认真细致对待军训中出现的每一例学生身体不适的情况，军训前对全体学生进行身体调查摸底，对因身体原因却不适室外训练的，允许见习;每天召开班主任军训安全例会，强调安全意识，时刻关注学生在军训中的动态，一旦发现安全隐患及时处理并向学校汇报;教官负责军事训练和活动组织中的安全工作，做到了既有分工又有协作，形成了在安全工作方面齐抓共管的局面。同时合理安排作息时间，室外训练抓两头避中间，确保军训安全高质地完成任务。整个军训过程中虽有不少学生中晕倒，但因措施到位，均有惊无险，也没有发生一起安全事件。

四、存在的不足与问题

1、军训时间过短，军训成果得不到有效巩固;

2、向兄弟学校就军训工作进行学习和交流不够。

五、明年工作安排与建议

明年我校还计划对初一、高一年级开展军训活动，初一年级利用入学时间在日左右开始，高一年级安排在日开始

班主任军训总结篇3

五天的军训过得太快，本该昨天就完成的军训日记却一直推到今天，原因是我怕，怕一旦下笔，这五天就真的离我而去了，怕每一次下笔作总结，我和孩子们的时光就离我而去了，甚至怕三年后的那一刻。

我从没想过我的第一届孩子会这么优秀。孩子们的积极，孩子们的阳光，孩子们的向上，一扫我暑假的各种担忧。短短五天我从孩子们每一天的进步中看到了坚韧。很多同学也都在日记中说到了军训使自己身上的懒散被完全击碎。没错，这就是高一新生军训的直接目的，击碎慵懒的过去，构建精神的高中生活。

下面我想简单地记录下几件军训中让我记忆犹新的事。

由于我提前两周就开始着手准备了军训的各项事宜，因此，军训期间7班的各项事务都进行的有条不紊。一张张问卷，一个个问题，都是我深思熟虑后所创，一个个答案，一条条建议，都是孩子们认真对待后的果实。

首先，我想先从女孩子们说起。

7班的女孩子们，让我吃惊，让我骄傲。军训第一天，我看到的.是娇气和稚嫩，军训第二天我看到的是团结和努力，军训接下来的三天我看到的是突飞猛进。太赞，太厉害，你们都是我的“女汉子”。其中，管xx，让我，让全体女生，让全体7班娃们吃惊。瘦小的她，用毅力，用汗水战胜了原本的“慢半拍”，不但跟上来大家的节奏，还在方阵的最重要位置完美完成了齐步、正步等一系列动作。管露萍，好样的！！！

放xx和邹xx的认真负责，韩xx和张xx的孜孜不懈，缪xx、张xx和戚xx的嘹亮高亢，黄xx、刘xx的不抛弃不放，国旗班的缪xx，等等等等，太多了，我实在不知道怎样的言语才能配得上我优秀的孩子们。女孩子们，下面我要开始说男孩子们了哦，你们应该同意吧？

男孩子们你们知道们，军训期间你们的表现让我有一种找到依靠的感觉。作为一名女性，我一直认为男人的肩膀是用来担当的，是用来依靠的。军训短短的5天，7班30名男孩子们让我看到你们看似瘦弱的肩膀上大大的担当。

丁xx、邹xx、詹xx和杜xx等等的一丝不苟，吴xx、储xx、鲍xx和张xx的认真负责，周xx、杨xx、方xx和相xx的聪明灵动，等等等等，太多太多，我想此时此刻，任何词语，任何形式的罗列都不能表达我对全体男生的感谢。

我深知近40g的视屏和图片留下的只是回忆，美丽的操场印下的只是过去，但是，7班会记住这五天的汗水和付出，7班会铭记这五天的团结和奋斗，并继续用这种精神走好接下来的每一天，走好接下来的每一刻。

最后，感谢余xx的“一二三四五六七，七班军训夺第一”。感谢放xx的“风起云涌，出水蛟龙，为我七班，傲视群雄”。

班主任军训总结篇4

一方面通过和教官的沟通了解到每一天的具体表现究竟如何，中将这点做好还是对班主任的有着比较重要的作用，毕竟对自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距离观察学生，但是作为班主任的自己无论是对学生状况的了解还是其他的工作还是要做好的，而且在天气比较炎热的状况下更是应该要做好这方面的工作才比较好，而且其中若是有不配合教官训练的学生也应该要进行一番教导才行，当学生们能够全员通过军训的磨砺并坚持到最后还真是让人为之高兴，但也正是要保持这种坚韧不拔的精神才能够更好地投入到高中三年的学习中去。

另一方面则是对于学生在军训中的违规表现要进行适当的批评才行，无论是将手机带进学校还是休息时追逐打闹的行为都是不允许的，在这个时候身为班主任的自己也要配合好教官的工作并出言进行提醒才比较好，在这之中比较典型的便是军训中一次打架斗殴事件未能得到及时制止造成的不良影响，实际上这也是自己在军训中未能有效尽到职责而引发的状况，所以从某种意义上来说因自己的放纵而造成的失误还是值得去进行探索。

还有一点值得进行回顾的便是军训结束以后的教室清理工作，在自己的有效安排下能够使得学生井然有序地安排好自己所在的座位，而且历经一个暑假的教室能够得到有效的清扫也是这段时间获得的成果之一，而且除此以外还有班上学生的学生证需要进行相关办理才能够更好地迎接新学期的到来，至于餐卡的办理工作早在军训开始初期便已经将这部分的工作圆满完成，因此军训结束以后的时间里需要重点关注的便是班上学生的学习状况。

以上便是作为高一班主任的自己在军训期间的工作总结，但是自己能够完成军训期间的教学任务也多亏了教官的帮助才能够将学生拧成一股绳，在接下来的时间里自己也要趁着军训的势头还没完全消散从而带领学生更好地融入高中课堂。

班主任军训总结篇5

如火的九月，我作为班主任接手了高一（2）班，同学们的生活揭开了新的一页。

如今的高一新生多为独生子女，心里优越感强，但自理、自立和自制能力较差，需要确立远大的理想和近期的学习目标。这次的军训活动以及宿舍清洁就为同学们提供了一次锻炼的机会。下面是几天活动的总结：

一、8月28日上午进行新生入学注册，晚上召开了新生入学欢迎会。8月29日早上，高一18个班分两批于上午、下午交错参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。三天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上，教官严格训教、认真履职，我班同学坚毅顽强、不言苦累，我作为班主任随队协助、悉心照顾，主管领导亲临现场、监督指导，协助部门服务先行、准备充分。三天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中。9月1日上午，进行了军训会操表演，并取得极大成功。三天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式，我们班被评为了一等奖，这是值得欣慰的。

二、晚自习时给我班同学详细讲了廉中的校规、新课改的精神以及内宿生的宿舍纪律。我班共有学生69名，其中60名是内宿生。整理宿舍是军训期间一项非常重要的内容，我亲身到宿舍去检查我班的情况，在三天的时间内，同学们按照纪律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按规则叠放，物品摆放整齐划一，地板也非常干净，厕所墙壁的污垢也清洗完毕。在军训会操时的宿舍纪律和卫生评比中，我们班没有出现违规现象，这令我和班里的同学都感到十分高兴。

三、8月28日前安排了一些同学来搞教室和宿舍的清洁，虽然我班到来的同学不多，但清洁工作仍是圆满完成。在军训的几天，我班认真打扫了清洁包干区，以及领导安排的.清洁区。在军训会操后，剩下的外宿同学以及留宿同学一起到年级的公共清洁区清除杂草。每个同学都不怕苦不怕累，把工作做好，增强了团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共同进步。

我校高一新生军训工作已圆满结束，在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。

班主任军训总结篇6

一、成功经验

（一）学院领导高度重视是做好学生军训工作的关键

1、学院领导对军训工作的意义认识到位

学院领导把以军事训练为主要内容的国防作为一项重要政治任务来抓，强调军训是实施素质的重要内容，是全民国防的基础，是国家法律赋予普通高校的政治义务。

通过开展以学生军训为主的国防活动，提高了学生的政治、军事素质，使学生掌握了基本军事知识和技能，深化了学生的国防观念和国家安全意识，培养了学生严明的组织纪律性和集体荣誉感，为学生上好了进入大学的第一课。军训在培养和提高学生素质方面发挥着其他形式不可替代的作用。通过军训，学生不仅可以学到了基本的军事知识和技能，还可以学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

2、学院领导对军训工作的部署到位

基于对学生军训工作意义的认识，学院领导对军训工作进行了周密的部署，表现在：一是学院领导李时雨院长、徐益副院长、徐健副书记亲自参加了军训工作开始前的协调会，并对军训工作计划提出了宝贵的意见；二是多次听取军事理论课的教学安排、军事技能课的训练安排、军训的安全保障工作等方面的工作汇报，并积极协调学校各有关部门及各院（系）共同参与学生军训的筹备、组织和实施，为军训的组织工作开辟了高效便捷的工作渠道；三是将军训工作纳入了院系两级领导班子的明确分工中，学院有一名院领导（徐益副院长）主管军训工作，成立了“学院军训工作领导小组”，并在各院系相应成立了“军训工作小组”，保证了学生军训工作的组织领导；四是军训期间，学院领导都到军训现场看望军训学生和教官，指导工作；五是军训结束时，校领导和院、系领导、职能部门负责人与军训官兵联谊并检阅军训成果。

3、学院在人力、物力、财力上尽力给学生军训工作予以保障

具体表现在：

（1）为保证晚上操课安全，学院购买了两盏探照灯。

（2）为保证军训和乐及检阅，学院购买了一台dvd机。

（3）为满足军训教官生活所需，学院在教官食宿等方面给予了保障。

（4）为保证军训顺利进行，学院提供了矿泉水、茶水、药品、医疗服务等后勤保障。

（5）学院要求明确院系军训工作负责人及其职责，并安排了体育工作部、学生处、各院系值班，以保证军训中的协调、组织、纪律和学生安全等。

（二）学院与承训部队相互支持、团结协作，体育工作部与各部门和各院系密切配合，成为学生军训工作顺利开展的保证

1、中国人民解放军77109部队军训大队作为本次军训工作的承训部队，其领导高度重视本次军训工作，不仅在开训前亲自察看军训场地，了解学院的军训要求，编制军训的详细方案，而且亲自带队，亲临现场，每天到场监督指导，体现了真挚的合作态度和良好的协作精神。

2、本次军训部队是一支作风顽强、纪律严明的部队，部队领导专门抽调了得力、精干和有经验的干部协助学院制定军事训练计划，为军事技能训练的顺利开展提供了组织保障。军训教官都能以对学生军训工作高度负责的精神和严谨的工作态度，科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，向我院师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌，使参训学生深受。

3、在军训中，我院从体育工作部、学生工作部及各院（系）都抽调了有责任心、有亲和力、有学生工作经验的干部担任军训团的领导、教导员和指导员，他们以身作则、不怕吃苦、敢于负责、大胆管理、工作细致，军地两方在工作中建立了良好的合作关系。

4、为了更好地处理和解决军事训练期间出现的一些问题，双方建立了工作协商制度，做到了遇到问题不推委、不拖延，不扯皮，及时沟通，并按照相互的分工和职责及时解决问题。正是由于军、校双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持了良好的工作情绪和工作干劲，部队的官兵和学院的带训老师也结下了深厚的'工作友情。

5、军地双方为增进友谊，还在军训进行的课余时间开展了承训教官与学院校队的篮球友谊赛。

6、本次军训工作的成功，与各部门、各院系的密切配合分不开。体育工作部负责军训全面工作，学生处负责军训中学生思想及管理等工作，院办负责开训、阅兵式及结业典礼等的会场布置等工作，各院系分管学生工作的总支书记、副书记或负责人负责本系学生思想及管理及军训成绩录入等工作，后勤处负责教官住宿、伙食、医务、茶水供应和场地清洁卫生等工作，教务处负责提供军训班级、学生名单等工作，组宣处负责宣传标语、报道、摄制等工作。正是有了部门之间的畅通无阻的信息沟通和理解支持，军训工作才能在体育工作部接受此项工作任务的第一年就取得成功，这是集体合作的成果，是参与军训工作的部门和个人共同的成绩。

（三）严明组织纪律，科学施训，积极营军训氛围，切实保证军事技能训练的成效

1、从抓组织纪律入手，营造严明纪律的军训氛围。军训的目的之一是增强学生的组织纪律观念，没有严格的纪律，军队就没有战斗力，没有严格的纪律，军训也不能达到预期的目的。严格的管理要有完善的制度作保证，为此，学院体育工作部制定了《20xx年军训计划》、《军训管理规定》、《军训作息时间》、《军训纪律》、《军训内务卫生标准及评比条件》等多项规章制度，军训制度编辑成册，在军训前发放到各部门和各院系，成为重要的军训读本，也成为军训学生在军训过程中的行为规范，在军训学生中树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的思想，并做到从早操到熄灯前的工作和活动都有计划、有安排、有监督、有管理、有记录。每天考勤，当日通报到院系，指导员当日对学生进行情况调查、帮助并反馈到体育工作部和军训教官。学生请假，有严格的请假程序，并规定了严格的批假权限，有效营造了纪律严明的军训氛围。

2、从树立先进入手，营造评优争先的军训氛围。军训中开展了“精神文明”、“先进集体”、“优秀学员”、“优秀教官”等奖项的评比，极大调动了军训学生、教官和各院系的积极性，使军训阅兵式成为了展示军训成果的舞台。最后，由七名军训教官和体育工作部、学生处的两位同志共同组成的军训评比小组通过现场评比，共评出精神文明奖3名，先进集体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀教官15名，优秀学员百余名。

3、从鼓动士气入手，营造思想动员的军训氛围。由工商贸易系创办的“军之声”播报给军训学生带来了精神上的极大鼓舞，也带动了其他院系的大量投稿，工贸系的两期《军训专刊》则为军训学生的思考与感悟提供了展示的空间，计算机科学系的“校园军歌大赛”丰富了军训学生的课余生活，自动化系的“内务评比”促进了军训学生良好的生活习惯的养成。

二、军训工作中存在的不足和新的工作思路：

（一）工作中存在的不足

1、在军训总的指导思想上有了较好的把握，对学生的军事训练和

作风管理也比较到位，但是军训中思想政治工作的系统性和深入性还不够，工作中也缺乏对不同特点、不同来源地、不同性格特征的学生开展有针对性的思想和引导，在严格管理的同时，心理的疏导工作做的还不够。

2、按照部、总政、总参和市教委的统一要求，应开设军事理论课，但目前学院在军事理论课的开设上还未起步，无论是军事理论教学的内容和手段还是组织机构上还有一定的欠缺，亟需探索和学习。

3、对军训工作和军训成果总结和宣传不够，对军训工作中存在的一些共性的问题研究的还不够。

4、与兄弟院校就军训工作进行学习和交流得不够

（二）新的工作思路

1、关注军训中思想工作的研究，加强高校间军训工作的交流，特别是

基层学生工作者应加强对军训学生的心理动态的捕捉和心理疏导。

2、军训是一项重大而又复杂的系统性工作，涉及学院众多部门，需要进行大量的协调沟通，建议学院尽快成立军事理论教研室，使军训工作更加规范化、专业化，力争在2007年新生军训中能按照部、总政、总参和市教委要求开设军事理论课。

3、拓展军训宣传渠道，调动各院系的积极性，进一步营造浓厚的军训氛围。

4、虚心接受部队在生活方面提出的合理建议，通过沟通协调，进一步加强后勤服务保障工作。

班主任军训总结篇7

伴着似火的骄阳，伴着学生们脸上流淌的汗水，黔东南民族职业技术学院为期9天的20xx级新生军训工作到此已经圆满结束，回顾这9天的军训生活，学生有如下收获：

一、培养了坚强的意志和吃苦耐劳的精神。

军训生活教会了学生们很多东西，不仅体会了军人的生活，怎么站军姿、怎么跑步、怎么叠被子，甚至是怎么吃饭，更重要的是学会了怎样面对困难，学会忍耐，学会坚强？？。在为期9天的军训生活，给选择进入职业的同学们一个重新的开始。使同学们坚定做一名职业技术的学生，选择了自己以后人生的方向，并从此站在了一个新的起点上。知道去克服困难，坚持到最后。

二、培养了集体荣誉感。

我班同学是和xx级汽修专业班组成的军训连队，使得同学们有一个新的集体观念。知道先有耕耘，再次才会有收获，在全连同学的共同动力下，我们获奖了，同学们都非常高兴，我曾经跟同学说过，自从你踏进黔东南民族职业技术学院畜牧兽医专业的第一步开始，你就是一名畜牧兽医专业的学生了，你们就像十根手指一样，缺一不可，只要双手紧握，就是力量十足。虽然军训对于学生来说是一件苦事，但是对班集体的迅速形成，对锻炼学生的意志起到促进作用，班级的概念也初步形成了。

三、养成了终身受益的良好习惯

通过军事化的管理，学生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安静吃饭，如何睡觉等习惯。细节决定成败，让学生有条理的学习生活。学生初步适应了科学的生活作息，从早锻炼，到午休，再到熄灯安静睡觉。9天的军训生活，我和学生们一起共同上了一节人生哲理的“大课”，衷心的希望在今后的学习、生活中他们能把这次军训中所体现的精神发扬下去，用自己的实际行动描绘美好灿烂的明天。

作为班主任，本次军训工作我全程参与，每天和同学们一起步行到一校区进行军训，一起步行回二校区休息，每天给同学们领水，同时我还保质保量完成我的教学工作。本次军训的主要工作如下：

1、认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持，并对有进步的同学进行鼓励。

2、注意学生身体上的不适（中暑、磕碰、发烧等）

3、注意学生心理上的动态，及时了解学生的情况，并对有问题的（不认真，想家等）学生进行谈心。

4、注意学生军训日记中的心理感受，对其进行认真的批改和点评。

5、利用谈心、表扬等方式激励学生要继续努力，为班争光。

教师不足：

1、并没有做到在军训中和每一位学生进行交流沟通，要让学生感觉老师在关注着关心的每一位同学。（只做到和大多数学生交流过）

2、军训中，应对学生训练要求再严格些，才会更好的起到军训的目的。

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