要是不能认真制定工作计划,我们是很难提高个人工作水平的,制定好工作计划之后,一定要依据其中的步骤开展工作,以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的2023校车工作计划7篇,供大家参考。
2023校车工作计划篇1
认真贯彻执行上级文件精神,以学校总的发展目标为指导思想,全面提高校车接送服务质量,确保校车接送正常、安全。本学期校车安全管理工作将从以下几个方面开展:
一加强乘车安全教育工作
1.学校将对学生进行必要的交通安全知识教育。
2.班主任是对学生进行安全教育的主要实施者和责任人,要求班主任必须对本班学生经常性地加强乘车安全教育。
3.随车照管员必须对本车学生每天不少于一次的乘车常规教育
4.学校利用各种有效方式同学生家长取得联系,使家长重视孩子的乘车安全,提高了安全系数。
二加强乘车安全管理
1.完善司机、随车照管员管理制度,把责任落实到个人
2.健全乘车管理网络
3.每辆车每班次的每个站点挑选素质好的学生担任站点组长,早晨在上车前提前点好名、维持好纪律,督促学生排好队等车,对违纪学生进行扣分处理。
4.每两周召开一次随车照管员、司机会议针对出现的问题进行有效解决。
5.每周五对乘车学生进行电访,询问学生乘车情况(随车照管员是否下车扶学生、是否送过马路、没来的学生是否打过电话)。
6.每两周行政查车一次。
7.加强车辆的维护管理,加强校车接送前与接送后的检查工作。
2023校车工作计划篇2
工作要点:
1.加强组织建设,提高组织能力,完善“团委团支部”的管理体系,强化组织领导,配备好团支部的领导班子。及早选好学校新一届团支部干部,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来,让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力,使团委工作能有序有效的进行。
3.协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持。
4.深入持久地开展主题教育活动,把深入学习安全、纪律、学风教育月活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青少年学生群体的特点,采取不同的学习教育方式,深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
5.开展丰富多彩的校园
6.20xx校团委工作计划以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动,今年,校团委将以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”“十·一”、“校园文化艺术节”、等重大节日和纪念日为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结,同时每次活动做到认真设计、布置和实施,加强对各支部活动情况的考查力度,突出活动的实效性。
(一)、完善基础工作常规管理
1、不断规范完善初中部团务工作,重点加强团费收缴、团籍档案管理建设等工作。
开展“我是团员我光荣”活动,进一步明确开展团员意识教育的重要意义,确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动,积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中,分三阶段、按步骤推进团员意识教育:一按规定内容开展团员意识教育的同时,创造性地开展工作,为团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二以团员意识教育活动为契机,积极推进“三个代表”重要思想学习教育活动,带动各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育,夯实基础,提高团组织凝聚力和战斗力,使初中部团支部能履行职责,开拓进取,卓有成效地开展工作。
(二)开展形式多样的校园文化活动,促进青年团员的健康成长
丰富学生的课余生活,在元旦前举行开展各项有益活动,使一大批学有所长,多才多艺的特长生脱颖而出,为顺应素质教育的要求,繁荣校园文化,促进学生间的良性竞争和交流创造条件。
(三)重点抓好小干部的培养,在团、队、会工作中充分发挥他们能力。
1.明确团支部工作制度。
各班级抓好支部的建立工作,民主选举产生班级团支部书记、宣传委员、组织委员。工作中贯彻民主集中制,坚持共青团的传统“三会两制一课”制度,定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作,了解支部团员动态。重视对团支部和团干部的考察,开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。
积极参加上级团组织的会议,认真完成所布置的任务,搞好团内信息调研,继续加大团工作宣传力度
任务总结:
一、上学期工作回顾:在秋季体育节特别是运动会上全班同学在支委会及班委会的领导下,各项比赛积极参加、努力练习,成绩显著。宣传部制作了多期黑板报,并带领团员学习了感动中国人物事迹。召开了三次支委会议,对支部大会未部署的工作进行部署。
二、本学期工作总体部署
1、三月3月25日全国中小学安全教育日,通过主题团会分发学习材料等方式进行安全教育;
2、四月4月4日清明节,组织团员祭扫革命烈士墓;4月22日世界地球日,对同学们进行讲演进行环保宣传;
3、五月5月1日,做好假期工作5月4日,青年节,组织活动纪念五四运动90周年;5月31日,世界无烟日,活动届时由支委会安排;
5、七月7月1日、7日,建党节、抗日战争纪念日,爱国主义教育期考考试动员
三、本学期主要任务
5、至少每月召开一次支委会议
四.九年级同时面临中考,在搞好活动同时,抓好班内学习工作,以学习优秀的同学为榜样,帮助学习比较困难的同学,做好复习工作,迎接三轮复习,召开关于中考准备的行动,以充分的信心迎接中考、
2023校车工作计划篇3
本学期我园高度重视安全工作,认真落实“生命至上,安全第一”这个工作方针,把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。为了进一步落实文教办对幼儿园校车安全大检查的工作,强化我园的安全工作,增强教师和幼儿的安全意识,确保幼儿人身安全,保证幼儿快乐健康成长,我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下:
(一)强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我园成立了校车安全工作领导小组,幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状明确各自责任。对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书,增强安全意识、责任意识和守法意识。幼儿园还建立了完善的校车档案,并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。
(二)幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度,严格规定校车驾驶人员的资格条件,对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审,加强车辆安全检查力度,认真做好每天的校车安全检查 , 校车日常维修、检查及定期检修要有记录,每次出车前和回园后的安全检查,做到小问题不放过,检查不合格不上路。
(三)幼儿园校车接送幼儿,教师严格执行上班制度,认真清点幼儿,注意管理好坐车幼儿的`上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送,跟车的教师要负责到底,安全无误地将幼儿送到家。
(四)校车安全:上学期国内校车事件频频发生,一次一次的血的教训,时刻警告我们校车安全排查工作和整治工作不容迟缓,这是一根紧绷的弦,丝毫不能松懈,不可忽视校园校车的每一个安全整治排查的工作环节,我园每周定期给校车司机、教职工召开安全工作的会议,加强跟车教师的安全防范意识,时刻对司机们的“安全第一,宁等三分,不抢一秒”的安全意识和安全教育,校车内的安全工作,教育司机不超载,不超车,不超时、不抢道,幼儿上下车的安全教育,教育幼儿安全带的正确使用,教育幼儿在车内不能乱动,以
免碰伤,教师随时在车内实施安全教育,司机必须做到定期对校车的排查和检修,时时刻刻加强跟车教师对幼儿在车内的一切安全事项和指导。
一、明确各成员职责
行政对本园校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进行安全行车教育,做好安全教育,并随时抽查各岗位人员的工作。
跟车教师的安全管理工作;对幼儿安全负责,发现安全隐患或发生安全事故应积极处理,重大问题及时向幼儿园汇报或者报警;阻止家长上校车。校车司机:每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查。确保车辆技术状况良好,发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修,并做好校车的例行维修保养工作。随车老师:时刻开展乘坐校车安全宣传教育,劝阻不安全行为;及时化解校车内幼儿之间的矛盾。
办公室:及时收集上级对校车安全的要求,转达至车管理组长;根据需要。拟订各类校车管理制度等。
二、具体应急措施
(一)预防措施:
1、加强对师生、家长进行法制和安全教育,增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
2、定期检查对校车灭火器、救生锤的设施配置。
3、严格要求校车相关人员履行自己的职责,组长和副组长随时进行抽检。
(二)接送幼儿安全责任状
为确保幼儿入园、离园、乘车绝对安全,杜绝一切伤亡事故的发生, 特制定本责任状。
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为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设,提高依法管理意识。
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。
(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。
(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。
(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。一、同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。
(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。
(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。
(5)加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。
(6)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
(7)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
(8)加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。
(9)建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育,提高安全意识
(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。
(2)创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
(3)在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
(4)积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。
月份工作安排
八、九月份:
1.做好开学前全园安全隐患大检查。
2.完善各项安全制度,签订安全责任书。
3.启动“安全教育周”,利用家长会向家长宣传安全防范意识。
4.开展防震安全演练。
5.月末进行国庆节假前安全教育。
十月份:
1.加强食堂饮食卫生安全的管理。
2.做好两节前的安全大检查,安排各岗位人员加强节日值班。
十一月份
1.加强师生安全意识,结合“119”进行全园安全消防演练。
2.做好流行疾病的预防及防治工作。
3.组织幼儿秋游,做好幼儿安全措施。
十二月份:
1.做好全日观察、班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。
2.加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。
3.接受卫生保健工作随机抽查。
元月份:
1.为幼儿测量身高、体重、测查视力等,写好幼儿评估手册召开期末家长会,
2.寒假前安全教育。安排假期轮值工作。
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近期严重影响学校安全的事件时有发生,已引起各级政府和教育行政部门的高度重视。这也充分暴漏了部分学校安全管理存在漏洞,作为学校领导要始终绷紧学校安全管理这根弦,始终坚持将学校安全工作作为头等大事来抓。增强学校安全防范意识加强管理,强化措施,努力构建平安和谐的新校园。笔者认为学校安全应抓住以下几点:
一、广泛宣传,全面动员,做大做强安全教育这张网,为着力构建平安校园营造造良好氛围。
1、为创建平安校园良好氛围,学校加大安全宣传力度,利用板报、橱窗、安全条、宣传条幅向师生、社区、乡村干部、家长广泛宣传。
2、聘请司法干警和关工委同志为师生做法制安全教育和预防学生人身安全技能技巧报告会各1次。
二、狠抓制度建设,夯实安全责任,确保校园安全落实到位。
学校要结合新学期、新特点及时修订了门卫制度、学校安全制度、学校安全预案等一系列安全制度,并与班主任、代课教师、辅导员、学生家长,层层签订安全目标责任书,责任到人。做到学校与教师、教师与家长权责分清,责任到人
三、强化管理措施,変被动为主动,定态为常态,努力构建学校安全管理长效机制。
1、加强门卫管理制度,严把学校安全第一关。
学校实行封闭管理,门卫每天上午下午准时开锁校门,家长接送学生一律在校门口,外人不得入内。门卫做到校内外全天候,安检排查,不许学生带危险品入校,门卫每天上午放学准时开锁校门,站好岗,接送学生与家长衔接。
2、加强食品安全管理,确保师生饮食健康。
食品管理工作由专人负责,从接货、贮藏、加工、分发实行全程跟踪监控,确保各个环节无纰漏。教师食堂由专人负责,主管食物采购、灶夫烹制等各个环节的安全。
3、做好每天的安检工作,确保校园内部环境安全。
门卫和班主任每天要做好2次安检工作,确保学生无危险品入内。护校人员24小时排查学校危墙、体育器材、校产等安全。
4、做好安全预案演练工作。
5、创新载体、拓展安全教育新途径。
学校利用网络、电视、自编小品等形式广泛宣传,寓教于乐,使校园安全推向深入。
总之,校园安全任重而道远,关系到师生的生命与健康,涉及千家万户,影响深远。学校要牢固树立安全无小事,时时事事处处抓安全的思想,广泛动员社会、家庭等一切力量形成强大合力,齐抓共管打造平安校园的铜墙铁壁,给广大师生营造一个平安和谐的良好校园氛围。
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时间过的真快新的学期开始了,小班幼儿经过半年的常规训练,逐步适应幼儿园集体生活,老师对这部分幼儿已比较熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段,特制定班教养工作计划如下:
一、班级情况分析:
1、本班共有幼儿35名,其中男22名女13名,新入园的11名幼儿,都在2—3岁,大部分孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:
(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。
(3)作为小班来说班额比较大,相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转。
(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划
1、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。
2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
3、健康领域:基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
4、社会领域:了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。
5、科学领域:在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物,自觉爱护周围的动植物。
6、艺术领域:在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。
三、家长工作:
幼儿园教育不仅是幼儿园的教育,而是家庭教育,幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育,幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动:
1、幼儿入园、离园,教师要热情接待家长,欢送家长。
2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。
3、组织不定次数的家访,教师宣传幼儿教育的政策法规,家长与教师相互交流思想看法及育人经验。
4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式,加强幼儿园与家园的联系,语言诚恳、细腻。
5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解常规要求,取得家长的支持和配合。
6、订好通讯录,加强电话联系,增强家园共育。
7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动,邀请家长参加。
8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。
9、好幼儿园家长联系工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展。
四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分
担负着增强幼儿体质,促进幼儿身心全面发展的重要性,市托幼办创设"八个一"活动中,小班比较适合玩沙包,玩沙包之前要先检测幼儿的活动量,制定好计划,设计好方案,并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质,才能达到预期的效果,每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。
组织学习,转变观念,教师是活动的组织者和指导者,教师应在沙包活动中做到:
(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。
(2)师幼一起探索沙包的各种玩法,先从简单的玩法开始,逐步深入。
(3)幼儿掌握一定的技能技巧以后,以各种形式开展活动如:做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。
通过玩沙包活动,既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷,可以让幼儿均能参加有趣得体育活动,整个活动内容既丰富多彩,生动活泼,又可照顾到幼儿体质的差异
五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题
即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法,充实实验教学理论,提出了开展小班识字实验与设想,其目的是通过实验,培养幼儿的智力,使幼儿得到全面充分的发展,在此实验过程中教师继续采用
(1)字卡法:从幼儿最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片,每周2节识字课。
(2)随机识字法:把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片,教幼儿认读。
(3)听读法:每天利用游戏时间进行听读15分钟,在录音的基础上跟读,让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶,并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境,做到家园配合教育同步进行。
六、作为班主任要以教育活动教材为依据
大胆进行教学改革,适当进行各个领域的整合,因地制宜的实施教育,组织好幼儿的一日活动,形式多样,动静交替科学合理。总之,班主任工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关心爱护每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展,健康快乐的度过每一天。
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工作目标:质量提升求生存、创新管理促发展,综合评估争进位。紧紧围绕区教育局的工作部署和发展主线,强化全面质量年建设,创新管理,全面推进素质教育,不断丰富内涵,努力让教育现代化创建的成果惠及百姓。
具体措施:
一、常规工作
1、进一步深化德育工作。开展身边的“好人评选”、“ 我们的节日”等文化活动。,加强少先队阵地建设,通过文明班级、学生争星等活动促进学生良好道德品质和行为习惯的形成。
2、严格执行省“五严规定”,开齐上足教好所有课程,按照《国家学生健康标准》。开展“阳光体育”冬季长跑和体艺 “2+1”活动,迎接每天1小时校园体育活动专项检查。
3、装备管理。强化现代装备的日常使用,加强对教师用电脑、图书室、实验室、电脑室的管理,确保“账物相投”,常态运行达到区局评估要求,提高学校信息化水平。
4、特色建设。在现有基础上学校将按照“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求,把特色活动与德育活动紧密结合,不断提升活动层次。
5、安全稳定工作。完善技防、物防和人防相结合的防控体系和安全制度建设,保障师生安全,食堂食品卫生、学生活动、校车安全要确保万无一失,及时消除安全隐患,争创区平安校园。
6、关爱工作。发挥家校联系的优势,不断优化“54321”农村留守儿童关爱活动,加强家长学校建设,提高家校共育效果。
二、重点工作
1、精心抓好教学管理。学校的中心工作是教学,教学质量的学校生存的根本,本学期学校将围绕小班化的教学模式进行教学管理新方法的探求与改革,本着对学校负责、学生负责的态度加强督查与教学考核,力求高标准、严要求,通过日教学的规范化成为教学质量提升的助力,让教师真正沉到课堂,用负责的态度、认真工作赢得家长的信任、学生的喜爱、社会的认可,做百姓满意教师。一是对备课、上课、作业批改,进行全面的优化。二是坚持听课巡查活动(校级20节,中层30节,教师15节),引导教师规范教学,发现问题及时处理。三是重视提优补差,真正把个别化教育工作落到实处,特别是学生家庭作业的完成与批改。四是细化考核。对于教学流程的考核工作改变以住学期总算的方式,把每每个环节考核分至各月,各块考核由专人负责,真正发挥考核的导向、引领和过程监控的作用,奖勤罚懒,奖优罚劣。
2、规范各项制度执行。学校各项管理工作做到定人定岗、职责明确、责任到人,加强问责制度的落实,突出常规管理的检查与考核,改变值班检查中记录与考核的脱节,加强制度的执行力度,通过管理的变革促进学校运行质态的提升。
3、提升教师队伍素质。一是落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德建设“八不准”和“五条禁令”,尤其是严禁体罚或变相体罚学生、有偿家教等失范行为。学校将组织专题学习、签订责任状、走访群众、专项督查,加大宣传督查的力度。二是强化教师的时间管理与岗位管理,充分发挥绩效考核的激励,克服各种不利因素和消极情绪,要求教师做到组织纪律做表率、质量上乘不仅要凭良心工作,更要有务实作风、规范施教,不断细化对教师工作的考核,奖勤罚懒,奖优罚劣。
三、创新工作
1、小班化的教育教学研究。我校是小班化教学实验学校,学校将积极研究小班的管理模式与教学模式的创新,强化文明班、班级之星评比,关注学生的个人成长,重视个别化教育工作,力争出成果、出成效。
2、校本教研。组织青年教师参加各项活动,建设好学校青年博客群,进一步提高教师的综合素质和执教能力。本学期将围绕个人课题扎实开展研究,语文、数学、英语学科确定研究的方向与专题,通过校本化的.课题提高研究的实效,对教师完成教科研情况进行细化,提高教师的科研意识,促进师能提升。
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