根据学生科的工作布署，结合本班的实际情况，本学期的德育工作继续以“爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的专题系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的校园文化活动为基础，以“争创文明班级、争当文明学生”为具体目标，广泛开展爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育。加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强与学生家长的联系。提倡学生的自我教育，不断提高学生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建设。

三、工作内容及安排

认真组织好主题班会活动，切实加强学生的日常管理。

（一）三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校园“为主题，重点进行文明礼仪教育，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不文明现象进行专项整治，规范学生的发式与服饰，规范文明用语和行为，帮助学生革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为习惯。

1．组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。

2．组织一次学雷锋公益活动。

3．配合教务科做补考动员。

4．在班内开展批评与自我批评活动，逐步形成健康积极的班级舆论，促进班风的好转。

5．进行二十一届艺术节的动员和布置。

（二）四月份以“继承革命传统，做四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人”为主题，重点开展诚信教育。

1．组织一次“继承革命传统，做四有新人”的主题班会。

2．组织扫墓及参观爱国主义教育基地活动。

3．进行期中考试的动员。

（三）五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参与第二十一届艺术节，让学生在参与中展示艺术才华、青春风采，受到艺术的熏陶，提高艺术修养，促进全面发展。

1．组织学生参加艺术节活动。

2．继续抓好后进生特别是受处分学生的教育转化工作。

（四）六月份以“扬起理想的风帆”为主题，重点对学生进行“争先创优”的成功教育，针对学生学习目的不明确，学习能力欠缺等问题，开展成功教育，让学生找回自我，找回自信，通过“放大学生闪光点”，发掘学生的成长优势，及时调动学生的学习积极性，增强其自信心，使他们找到成功的感受，获得成功的喜悦。

1．组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。

2．结合分析总结期中考试情况，推广学习经验和方法，制定个人期末考试目标。

3．配合教务科做好期末考试动员。

四、具体工作措施

1．做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。

2．进一步完善班级操行考核制度，特别是课间操和宿舍课室卫生考核。

3．抓好学生的仪容仪表和出勤情况，彻底扭转上学期旷课迟到多的情况，尽量减少或杜绝个别学生迟到旷课现象。

4．做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生（刘x、肖xx、邱文x、莫嘉x、黄x钊等）的转化。

5．与家长保持更紧密的联系，及时将学生情况反映给家长，争取家长的配合教育。

现主任工作计划篇2

本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有必须的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又十分关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。

1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的应对高考，确保主要精力放到学习上。

6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间

执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为11年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三0802班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在11年的高考中取得好的成绩。

现主任工作计划篇3

1、签订安全生产责任状、

根据工作要求，要做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”，把安全生产责任切实落实到每个部门、车间和岗位及个人、实行“员工个人与班组、班组与车间(部门)、车间(部门)与主管领导、主管领导与总经理”实行安全生产目标管理一级保一级的层层签订安全生产责任状，做到在安全工作中各尽其职，各负其责、

2、建立完善各级安全生产绩效考核体系、

目前公司考核各部门、车间一级的绩效考核体系已经建立；各部门和车间考核班组，班组考核员工个人的绩效考核体系尚未建立、为此，要求各单位在20xx年元月5日前全部完成“部门(车间)和班组”两级绩效考核方案，并报公司安全部审查备案、

3、各单位要根据国家安全法律法规和公司安全生产规章制度要求，并结合本单位安全生产工作实际；围绕本质安全管理体系、安全绩效考核管理和安全生产目标管理为核心，建立健全符合本单位安全生产要求的“部门(车间)和班组”两级安全生产管理制度及操作规程、

公司安全部20xx年安全生产工作将继续本着“安全第一，预防为主，综合治理、”的方针，按照“谁主管、谁负责”的原则，进一步分清责任，从维护公司发展的大局出发，保持深入生产一线服好务、发扬吃苦耐劳的工作作风，严格履行公司的安全生产工作部署，控制指标，积极行动，把安全生产工作抓紧、抓实、抓好，为公司经济发展做大做强做出新的贡献、

现主任工作计划篇4

在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作计划。

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。

二、注重班级文化建设

1、确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。

2、制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。

3、利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。

4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。

2、值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。

3、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用

首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。

实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。

五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力

1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。

2、多用建议、如果这样的语言进行正面的引导，帮助学生改正不足，增强学生的自信。

3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识和倾向。

4、利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业水平测试第一仗。

5、利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识。

六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作

1、能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育。

2、基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养;

3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协助。

4、对于优秀生的培养，主要是避免偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话激励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。

5、家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多关心生活，多谈话。

七、安全教育常抓不懈

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通

为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。

总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二(_)班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。

现主任工作计划篇5

一、单项选择题

1.【20xx江西真题】张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（）的角色。

a.学生成长的引路人

b.协调多方关系的艺术家

c.优良班风的培育者

d.班级管理的设计师

2.【20xx江西真题】关于后进生教育的策略，下列表述不正确的观点是（）。

a.关心爱护和尊重

b.消除嫉妒，公平竞争

c.赋予期待与信任

d.善于挖掘和及时捕捉闪光点

3.【20xx江西真题】关于班集体形成与培养表述不正确的观点是（）。

a.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

b.班主任要大胆使用积极分子将其培养成为班级的领导核心

c.面对教育基础比较差的班级,班主任首要工作是建立正常的班级秩序

d.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

4.【20xx江西真题】李老师善于通过微信、qq、微博等途径做学生班级工作。李老师扮演的角色是（）。

a.班级管理的设计师

b.学生成长的引路人

c.优良班风的培养者

d.协调多方关系的艺术家

5.【20xx江西真题】1951年，我国颁布的政务院关于改革学制的决定，正式确立班主任制。规定从1952年起，在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的（）。

a.级任导师

b.级任教师

c.班任导师

d.班任教师

6.【20xx江西真题】良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属。

a.明确的共同目标，共同的舆论基??

b.明确的共同目标，共同的活动基??

c.明确的共同目标，公认的班级核心

d.共同的活动基础，公认的班级核心

7.【20xx江西真题】某小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级

活动目标和功能划分，这属于（）类型的班级活动。

a.个性发展、社会适应

b.学习提高、综合实践

c.思想道德引领、个性发展

d.思想道德引领、社会适应

8.【20xx江西真题】了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（）。

a.个人信息、群体信息、成长家庭背景

b.学习态度、同学关系、父母的社会关系

c.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位

d.身心素质、个人微信、成长家庭背景162

9.【20xx江西真题】下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（）。

a.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

b.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

c.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成

d.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成

10.【20xx江西真题】班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（）、危机善后等阶段。

a.危机发生、危机控制、危机确认

b.危机控制、危机发现、危机确认

c.危机预设、危机发生、危机控制

d.危机预防、危机确认、危机控制

11.【20xx江西真题】明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、（）”。

a.心理共同体和伦理共同体

b.精神共同体和活动共同体

c.精神共同体和伦理共同体

d.发展共同体和精神共同体

12.【20xx江西真题】班级日常管理有以下内容（）。

a.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育

b.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育

c.班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育

d.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业

13.【20xx江西真题】建立家长qq群是班主任实现（）角色的工作方法。

a.班级工作的领导者

b.学生健康成长的守护者

c.学校、家庭和社会的沟通者

d.学校教育计划的贯彻者

14.【20xx江西真题】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。

a.制订班级工作计划

b.制定严格的班规

c.培养班干部

d.了解学生

15.【20xx江西真题】班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。

a.说服教育法

b.榜样示范法

c.行为训练法

d.生活指导法

16.【20xx江西真题】班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（）。

a.学生主体原则

b.集体教育原则

c.长善救失原则

d.以身作则原则

17.【20xx江西真题】中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。

a.生活老师

b.任课老师

c.班主任

d.学校管理干部

18.【20xx江西真题】班级管理中制定的班干部轮换制度属于（）管理模式。

a.常规

b.平行

c.民主

d.目标

19.【20xx江西真题】班级活动的评估要做到（）。

a.随意性、客观性、全面性

b.全面性、客观性、发展性

c.随意性、全面性、发展性

d.发展性、随意性、客观性

20.【20xx江西真题】最早提出“班级授课制”的是（）。

a.夸美纽斯

b.马卡连柯

c.伊拉莫斯

d.赫尔巴特

21.【20xx江西真题】“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。

a.美国

b.英国

c.德国

d.法国

22.【20xx江西真题】班主任以教育为目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）。

a.建立学生档案

b.班主任工作总结

c.班主任工作计划

d.操行评定

23.【20xx江西真题】班主任工作的中心环节是（）。

a.了解学生

b.组织和培养班集体

c.做好个别教育工作

d.统一多方面的教育力量

24.【20xx江西真题】班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

a.自主性

b.开放性

c.时效性

d.教育性

25.【20xx江西真题】1934年颁布的（）中规定，每班设主任教员一人，一班学生在四十人以上者，得增设助教员一人，“主任教员”即我们现在通称的班主任。

a.《关于班主任工作的要求》

b.《小学暂行教程》

c.《中学暂行教程》

d.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》

26.【20xx江西真题】（）工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。

a.常规事务性

b.指导性

c.决策性

d.协调性

27.【20xx江西真题】学校一切教育、教学活动主要是通过（）来进行。

a.班级

b.教研组

c.年级

d.学校

28.【20xx江西真题】（）是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量。

a.规章制度

b.学生干部

c.学风

d.科任老师

29.【20xx江西真题】（）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。

a.商讨式

b.点拨式

c.突击式

d.批评式

30.【20xx江西真题】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

a.学术影响力

b.个性影响力

c.年龄影响力

d.职称影响力

31.【20xx江西真题】根据教育部20xx年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。

①作风正派，心理健康，为人师表；

②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；

④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。

以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？（）。

a.①②③④

b.①②③

c.②③④

d.①②④

32.【20xx江西真题】根据教育部20xx年颁布的《中小学班主任工作规定》，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）进行计算。

a.20%

b.30%

c.50%

d.60%

33.【20xx江西真题】班主任开展教育工作的前提和基础是（）。

a.评定学生

b.组建班集体

c.教育个别学生

d.了解学生

34.【20xx江西真题】班集体必须具备四个基本特征，其中（）是形成班集体的基础。

a.明确的共同目标

b.一定的组织结构

c.一定的共同生活准则

d.必要的活动

35.【20xx江西真题】学生操行评定的一般步骤是（）。

a.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价

b.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈

c.信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价

d.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

36.【20xx江西真题】（）是体现班主任危机管理能力的最重要环节。

a.危机预设

b.危机防范

c.危机控制

d.危机善后

37.【20xx江西真题】班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（）

原则。

a.生成性

b.生活性

c.生存性

d.生动性

二、简答题

1.【20xx江西真题】班主任如何做好后进生的转化工作？

三、案例分析

1.【20xx江西真题】随着智能手机的普及,中小学生上课玩手机的现象日益普遍,有一天,某校班主任李老师正在召开班会的时候,发现一位男同学正在玩手机游戏。李老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在书包里面。李老师非常生气,大声训斥该学生不尊敬老师,不听老师讲话,并要求他立即交出手机,否则将把他赶出教室。这位男学生不承认自己在玩手机,并且小声说“老师在上晚自习课的时候,不也在玩手机么”?李老师听后,顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到挑战,没有面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时,为了杀一儆百,树立老师的威信,李老师把这位男学生赶出了教室,让他到教室外面站一个小时。李老师对全班学生说“我没收他手机、罚他站,是为了他好,否则我才不管他呢?以后开班会和上课期间还有谁玩手机,我就没收他的手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外面罚站”。其他学生听后,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见。

?问题】请根据以上背景材料,回答以下问题:

请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6分)

2.【20xx江西真题】初二学生明明，父母在外打工，平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活，明明性格内向，学习兴趣不高，学习成绩较差，最近一段时期，明明上班主任张老师的数学课时，经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此，张老师非常生气，在班上多次“爆粗口”，公开批评明明，并且迁怒其他同学。有一天，明明又迟到了。张老师不禁火冒三丈，揪着明明的耳朵，把他弄到教师讲台前，当着全班学生面，对其斥道：“你就是一个弱智、白痴，读书简直是浪费时间和金钱，以后不会有啥出息，还不如早点退学回家”。听到这种伤人的话，明明哭了，就与张老师吵了起来，说张老师不尊重学生，是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满，私下给张老师起了个外号——变态老师。期末考试结束后，张老师在对明明的操行进行评定时写道：该生智商较低，学习不努力，经常不遵守课堂纪律，学习成绩差，读书不会有出息，建议下学期不要来学校读书。看到张老师的评语后，明明爸爸把明明打了一顿，并在过完年后，带着明明外出打工去了。

?问题】请根据以上背景材料，回答以下问题：

请依据教育学理论，阐述班主任进行操行评定时应该遵循的基本要求。

3.【20xx江西真题】近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师事件已经引起了社会广泛的热议。20xx年9月14日，江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发前日，雷某课间玩手机时被该班主任强行收走，并要求雷某通知其家长来校。第二天，雷某进入该老师办公室将其割喉咙杀死。案发后，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首，雷某告诉民警，他跟该老师没有任何个人恩怨，就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。另据报道，20xx年4月15日晚，安徽蒙城县某初中发生5名男学生群殴英语老师事件。现场视频显示，当晚，蒙城县某中学英语马老师给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某发生冲突，进而引发该班学生马某和其他四名同学对该老师拳打脚踢进行群殴，期间，无一学生上前劝阻，且有不少学生围观起哄。4月21日，涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉，马老师也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解。

问题：请根据班级管理理论，针对蒙城事件，提出避免类似事情发生的对策。

一、单项选择题

1.【答案】a班主任作为学生成长的引路人要做到关心学生的全面发展；对学生的各科学习负责；要给全体学生教育爱。

2.【答案】b消除嫉妒，公平竞争是对先进生进行教育的策略。

3.【答案】d班级舆论可好可坏，错误的.班级舆论不能算是一种教育力量。

4.【答案】a题干体现的是班级管理的设计师。

5.【答案】a1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》规定从1952年起，在中小学设立“班主任”取代之前的“级任导师”。

6.【答案】c考查班集体的四个特征。

7.【答案】c“我心中的祖国”主题是爱国主义教育的类型属于思想道德引领性活动，作文竞赛属于个性发展性活动。

8.【答案】a班主任了解和研究学生的基本内容包括个人信息、群体信息、成长家庭背景。

9.【答案】a班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成。

10.【答案】d班级危机管理的过程包括：危机预设、危机预防、危机确认、危机控制、危机善后。

11.【答案】c班级管理的目标是使班级变成学习共同体、文化共同体、精神共同体和伦理共同体。

12.【答案】c班级日常管理包括个别教育、建立学生档案、操行评定、班主任工作计划和总结。因此，备课、批改作业、单元测验不属于班级日常管理。

13.【答案】c班主任建立家长qq群是为了方便与家长沟通，了解学生的情况和传达学校的教育工作等。因此，这体现了教师的作为学校、家庭和社会的沟通者的角色。

14.【答案】d了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

15.【答案】c行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。

16.【答案】a所谓学生主体原则，是指学生是认识的主体，是自我发展的主体。班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体，当作教育过程的重心，充分尊重并努力发挥学生的主体作用。班主任深入了解学生，与学生共同商量惩罚方法，这种做法遵循了学生主体原则。

17.【答案】c 《中小学班主任工作条例》第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

18.【答案】c班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选c。

19.【答案】b班级活动的评估主要从班级活动的计划评估、班级活动的过程评估和班级活动的效果评估这三方面进行。班级活动的评估要做到全面性、客观性和发展性。

20.【答案】a夸美纽斯的《大教学论》，是近代最早出现的教育专著，该书总结了文艺复兴以来人文主义教育思想和自己长期的教育实践经验，首次对班级授课制与义务教育制度等进行了研究和论述。

21.【答案】b导生制又称为贝尔—兰卡斯特制，19世纪初，由英国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特开创。

22.【答案】d本题考查操行评定的定义。操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小节与评价。主由班主任负责。

23.【答案】b组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解学生是班主任教育工作的前提和基础。

24.【答案】a本题考查班会的特点。

25.【答案】d 1934年颁布的《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》中规定：“每班设主任教员一人，一班学生在四十人以上者，得增设助教员一人”。

26.【答案】a常规事务性工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分，它发挥着处理班集体各种杂务、维系班集体的协调一致、形成井然有序的学习生活秩序等功能。

27.【答案】a学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。

28.【答案】b学生干部是班主任的得力助手。

29.【答案】c突击式谈话是老师因时、因事、因地进行个别谈话的方式，主要用于自我防卫心理强的学生，这类学生一般不肯认错，事后矢口否认，或搪塞掩盖，或转嫁他人。老师利用刚发生或正在发生的事件和冲突的火候，冲破其心理防线，可以取得较好的效果。商讨式谈话用于自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情容易冲动的学生。点拨式对于心理敏感、疑心重的学生比较适用。

30.【答案】b班主任在班级管理中的领导影响主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选b。

31.【答案】b 《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

32.【答案】c 《中小学班主任工作规定》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

33.【答案】d了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础。

34.【答案】a本题考查班集体的基本特征。明确的共同目标是班集体形成的基础。

35.【答案】b学生操行评定，是对学生的思想品德（包括政治思想、学习态度、遵纪守法、文明礼貌等）、文体活动、社会活动表现按量化考核进行综合评价的一种方法。操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

36.【答案】c班主任作为班级的管理者，面临危急时刻必须承担应对和化解危机、保护学生生命财产安全的重要责任。危机控制是能体现班主任危机管理能力的最重要环节。

37.【答案】a班级活动设计与组织原则主要包括生命化、个性化、开放性和生成性原则。

二、简答题

1.答：（1）关心爱护和尊重后进生；

（2）激发后进生的自信心；

（3）对后进生赋予期待与信任；

（4）善于挖掘和及时捕捉后进生的闪光点；

（5）持之以恒地教育后进生。

三、案例分析

1.答：（1）学生主体原则

（2）因材施教原则

（3）集体教育原则

（4）民主公正原则

（5）严慈相济原则

（6）以身作则原则

（结合案例作答，言之有理即可）

2.答：①评定语言的规范性。案例中张老师说小明成绩差，读书不会有出息，没有以尊重、关爱的态度进行评定。

②评定内容的全面性。案例中张老师在评定的过程中只看到了学生的成绩差，未关注到学生的德育、体育等方面。

③评定过程的发展性。案例中张老师因为学生成绩差，而认定学生没有发展的前途，没有用发展的眼光看待学生。

④评定主体的多元性。案例中对明明行为的评价只有张老师，没有结合其他人的评价。

3.答：（1）当前班级管理存在的问题是班主任管理偏向于专断，民主程度比较低，学生参与的积极性比较低。案例中蒙城事件，教师收试卷行为不当，就和学生产生了冲突，教师太过于武断。当遇到问题的时候应该主动与学生沟通和交流。

（2）我们要建立以学生为主体的班级管理机制。案例中教师和学生构建了不良的师生关系，正是因为在处理事件的时候，该教师并没有以学生为本。

（3）我们在管理班级的时候要满足学生发展的需要。案例中的教师和学生打架的事件，导致了双方不愉快，教师在处理问题的时候应该多去和学生沟通和交流，而不是采用打架来解决问题。

现主任工作计划篇6

一、不断加强安全管理工作

我们将在认真吸取事故教训的基础上，把安全生产作为公司管理工作的重中之重来抓，采取多种措施保障安全生产无事故。一是坚持开展安全培训工作。将安全用电、各工种及设备的操作规程和应急抢救知识作为培训重点，不断强化意识安全。二是突出安全重点，抓好安全薄弱环节的有效监控。加强中夜班现场管理，坚持车间管理人员跟班作业；重点抓好预处理酸洗，镀铜酸洗碱洗，行车吊运等要害部位的管理工作。三是坚持安全常规管理，对安全工作常抓不懈。健全车间安全生产会议、巡回检查、设备检修等记录，将整个生产过程记录在案，便于分析查找问题。

二、提高员工的质量意识，加大质量管理力度，提高成品一次合格率

应对20xx实芯焊丝在质量管理上存在的一系列问题，我们将在20xx年采取以下措施来保证产品质量，提高成品一次合格率。

一是加强生产操作人员质量培训，强化员工质量意识。我们将与质检部门合作，对操作员进行定期的培训，使员工了解质量工作的重要性，并对iso9000质量管理体系有初步的认识，且在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化，使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法。

二是加强检验员的质量巡检工作，避免重大质量事故的发生，并要求其对当班质量情况记录在案，使我们有迹可循，便于质量管理与研究。

三是建立合理的奖惩制度，在考核机制中加入质量考核，与员工的收入挂钩，奖优罚劣。通过以上措施保证全年产品一次合格率达到98%。

三、开源节流，降本增效

节能降耗是公司长期发展的重要工作，节能降耗就意味着增效，只有增效我们的企业才会有更美好的明天。20xx年我们将在以下几方面开展工作，以期进1步降低原辅材料和能源消耗，为企业节省没一分钱。

一是合理安排人员，对现有的岗位人员进行梳理，以产定员，尽量减少公司的劳动力成本；

二是合理安排工作时间，尽量连续生产，避免能源浪费，合理安排用电时间，大用电量的设备尽量在晚上开启，并在生产间隙关闭水电气，节约每一度能源；

三是对原辅材料进行精细管理，杜绝浪费现象的发生，将原辅材料的消耗控制在3%之内；

四是将消耗与员工的收益挂钩，有奖有罚。

四、保证工艺贯彻率

在20xx年，我们将加强员工的生产工艺培训，增加员工对本工位的工艺熟知度，加强员工的技能水平，保证工艺的贯彻率达到98%。

五、加强设备管理

在经济运行部的领导下，针对车间设备管理现状，制定办法加强设备保养及管理，不断提高设备保养技能，有力的保证了生产效率的提高和产品质量的稳定：一是制订设备保养及管理办法：对设备的日保、周保、月保制度化，定期检查，实施各种激励手段，引导员工运用正确的方法进行设备保养。二要加强设备保养技能交流、培训，定期召开设备管理会议，主要是纠正不良设备使用和保养行为，交流工作技能。上述措施有效的保证了设备的高效、稳定运转，为按时保质交货提供了强有力的支持。

六、加强现场管理，推进5s管理制度

在20xx年，我们将进1步加强生产现场管理，对生产计划，生产组织，人员、设备、物料调配等不断优化，保持生产现场的整洁有序，推进标准化生产，推进5s管理制度，力争在20xx年生产管理工作不断提高，走上新台阶。

总之，为实现20xx预计目标，我们将知难奋进、开拓进取，发扬特别能吃苦，特别能战斗的精神，从点滴小事做起，严格落实岗位责任制，内强管理，外树形象，力争通过扎实有效的工作，实现分公司保证8000吨，力争10000吨的经营指标。

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