有一份科学性的活动方案能够帮助评估活动的效果，提供改进依据，参与人员的角色与分工在活动方案中需清晰列出，以避免活动中出现混乱，吾爱文书网小编今天就为您带来了庆六一节活动方案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
庆六一节活动方案篇1
为了促进幼儿基本动作的发展，提高身体素质，在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上，本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，体验与同伴，家长，老师合作的快乐，中班组特举行本次亲子运动会。运动会活动方案制定如下：
一、活动：
运动·节约·时尚
二、口号：
快乐运动、健康成长
三、活动目的：
1、情感方面：培养幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇妙，有初步的环保意识以及自我服务意识。
2、技能方面：让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，加强跑、跳、平衡、合作的能力，学会简单的生活技能并能运用于生活中。
3、家园方面：通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。
四、活动时间：
20xx年5月28日上午8:50
活动地点：幼儿园操场
参加人员：
1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。
2、中班全体教师及后勤带班人员。
五、活动流程：
1、主持人讲话。
2、运动员入场：奏《运动员进行曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵）
3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕宝贝》
4、运动员退场回到班级指定位置。
5、项目比赛。
6、颁奖。
六、活动内容及规则：
1、幼儿集体项目：《小动物摘果子》
（1）目标：练习纵跳触物，具有一定的`弹跳能力；喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
（2）材料准备：纸箱6个（山洞），皮筋（篱笆）3个，轮胎9个（小土坑），小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个。
（3）参加人数：每班20名幼儿。
（4）规则：分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，游戏开始，每组第一个幼儿出发去摘果子，在过程中必须钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中，第二2名幼儿又开始游戏，直到最后一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。
（5）分两轮进行：第一轮（中一班、中二班、中三班），第二轮（中四班、中五班、中六班）。
（6）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。（每个班由1名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量。）
2、亲子比赛项目：《齐心协力运球》
（1）活动准备：各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。
（2）参加人数：每班10名家长，10名幼儿。
（3）规则：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷出发，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。
（4）分两轮进行：第一轮（中一班、中二班、中三班），第二轮（中四班、中五班、中六班）。
（5）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。（每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。）
（6）颁奖：亲子游戏集体奖六名：（最佳形象奖、最佳组织奖、最佳团结奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳协作奖）。
3、幼儿技能比赛：《我会穿衣服》
活动目标：提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿为自我服务意识。
（1）参加人数：每班5名幼儿参赛。
（2）游戏准备：各班准备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张。
（3）规则：六个班分两组进行，比赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开始穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。
（4）颁奖：评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
（5）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。
4、教师团队游戏：《心手相连》
（1）参加对象及人数：中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人。
（2）活动准备：呼啦圈2个。
（3）规则：分两组进行，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给第二个人，依次传递，传递过程中不准用手帮忙，如果呼啦圈掉在地上，游戏从新开始。
（4）裁判：郝婷、叶正旺
七、活动要求：
1、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。
2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参加比赛，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。
3、各班准备入场式道具（班级标牌）运动口号。
4、各班教师密切配合，进行分工协作，组织好班级幼儿，比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，积极配合完成各项比赛活动。
5、各班自备相机为幼儿拍照。
6、各班召开好家长会，强调参加活动纪律以及有关事宜。
庆六一节活动方案篇2
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
一、活动：我健康 我快乐
二、活动时间：5月30日
三、活动地点：石墩河镇中心小学操场
四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员：全校师生
六、活动内容:
1、活动开幕式
2、小学生语文教科书美文诵读比赛。
3、“快乐两人行”团体趣味比赛
4、六一儿童节歌咏比赛
5、“我是主人翁”欢乐游园会
6、“我最聪明”智力大闯关
七、组织实施
（一）小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。
1、参加对象：一至六年级学生。
2、比赛内容：
参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。
3、比赛形式：
每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。
4、评分标准（10分制）
①端正、举止文雅、大方。（1分）
②普通话标准、流利、清晰、自然。（5分）
③选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）
④诵读形式新颖，有创意。（1分）
⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）
（二）、“快乐两人行”团体趣味比赛
这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过三轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。
（1）第一轮：“两人三足”
比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行
（2）第二轮：“双人夹球”
比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。
（3）第三轮：“合力跳跃”
比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行
（三）歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级）。
（1）本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。
（2）各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。
（3）各班必须做到全员参与，着装整齐。
（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。
（5）评分标准：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
③能够准确把握歌曲，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（四）“我是主人翁”欢乐游园会
（1）“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏
游戏内容：每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支
（2）“你争我抢”抢椅子游戏
游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝
（3）“我来保护你”踩气球游戏
游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。
（五）、“我最聪明”智力大闯关
这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。
（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”
考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级
（2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕”
考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级
（3）第三关：“我答我答我答答答”
考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级
（4）第四关：“正话反说”
考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功
八、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
九、活动预算：
蜡烛5支：约2元2.小气球2包：约10元
3.跳绳若干（小学提供）
4.篮球若干（小学提供）
5.跳绳若干（小学提供）
6.棒棒糖30支
7.小薯片3包：约5元8.圆珠笔10支：约15元
9.糖果5包：约20元
10.奖状10张：约12元
十、 预期效果：
通过此次六一活动，帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。
庆六一节活动方案篇3
一、活动时间
5月28日——6月3日
二、促销活动内容
超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送??
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售；
活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气；
2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费；
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
庆六一节活动方案篇4
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备
1)各班排练2---3个节目
2)各班做好活动前的环境布置
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：本园大操场
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
庆六一节活动方案篇5
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动
在阳光下成长
三、领导小组
组长：xx
副组长：xx
总策划：xx
成员：全体老师
四、组织形式
以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、x月x日拟订方案；
2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、x月x日至x月x日做好各项准备工作；
5、x月x日下午进行六一活动的彩排；
6、x月x日上午开展联欢活动。
六、活动内容
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：x月x日——x月x日
2、展出形式：班级黑板和学校橱窗（xx负责）
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。
4、交作文时间：20xx年x月x日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月x日至x日。
2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间x月x日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：x月x日下午。
2、活动地点：学校操场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、x月x日前由班主任上报节目；x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日12：30在操场进行彩排（从低到高）。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
（一）、流程
1、校长致六一献辞；
2、新队员入队仪式
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
（二）、活动注意事项
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装），戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
（三）、节目组评委
评委：（组长）
成员：
要求：现场评分、客观公正。（xx汇总、报送评选结果）
（四）、演员化妆：
各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级（全体女教师协助）
（五）、其他工作
1、做好活动用品及奖品的采购（xx）
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排（xx）。
3、负责主持人培训（学生两名）和主持人发言稿（x）
4、奖状书写人（xx）
5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴
6、舞台会场布置（xx）
（六）、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
庆六一节活动方案篇6
“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，为了让每位孩子度过一个有意义的“六一”儿童节，感受家长、老师、社会对他们的关爱，使幼儿在参与中体验合作与交往的快乐，培养幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力，使家长进一步感悟新的幼儿理念，培养自主、快乐、自信、健康的新世纪接班人；通过向家长、社会展示“庆六一”活动，进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识，倡导保护我们的地球，爱护我们的环境，特制定以下庆六一活动方案：
【活动】
我健康、我快乐、我自信
【活动准备】
1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）；
2、以班为单位作好参加活动的准备：各班参与活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的.配备等；
3、准备活动奖品和幼儿节日礼物。
【活动时间】
5月27日
【活动地点】
天使乐园广场
【活动内容】
本次“庆六一”活动以“全家总动员”、“体味生活”、“我最棒”、“亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。
1、亲子大比拼活动
（1）目的：
通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养幼儿的合作交往能力以及自信意识。
（2）形式：
a、（全家总动员）：以家庭为单位分组，幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品，请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品，评出最佳创意奖、参与奖。
b、才艺大比拼：（我最棒）红队与蓝队打擂（提前两周，激发家长、幼儿踊跃报名参与）家长与孩子同台展示才艺，参与者可任意选择比拼班级，例如：红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战（表演才艺），蓝队选手可主动应战，也可由队长选派人员应战，家长评委亮分，累计分数高的一队获胜。（红队：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班；蓝队：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班）
c、我会做：（体味生活）幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物（幼儿园准备所需水果、蔬菜、小点心）。
2、文艺汇演（以班为单位预报名，截止日期：4月30日）
（1）目的：通过本次活动，给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。
（2）要求：展示内容健康向上、有创新意识，能激发教师的工作热情；启导幼儿学会感恩、学会做人、培养幼儿乐观、自信；节目自编自演、简洁、易懂；道具材料：充分利用废旧物品，倡导资源再利用，体现环保意识。倡导家长及社会人士共同为培养祖国的未来接班人而努力奋斗！
（3）形式：相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。
3、颁奖、活动小结。
庆六一节活动方案篇7
一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
1、“庆六一”少代会（附方案）
5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅
参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质的卓越成果。
地点：人民广场
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日（周三）下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
地点：各班教室
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。
地点：天井内 参与人：一年级全体师生。
5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动（附方案）
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动
7、“迎六一”现场作文比赛。
具体方案及操作办法请详见各子方案。
文化小学大队部
活动：庆祝六一儿童节暨发展新队员大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
活动时间：xx年6月1日
活动地点：沙峪小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
庆六一节活动方案篇8
一、 活动目标：
1、 共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
2、幼儿通过参加时装秀的表演，感受“六一”儿童节的快乐，培养幼儿能大胆表现、大方、活泼开朗的性格。进一步体验幼儿园集体生活带来的`快乐。
3、通过自助餐活动，让幼儿学会在用餐时等待、谦让，养成文明用餐的'行为习惯，使幼儿的自己服务能力在活动中不断提高，同时也体验到自助午餐的自主和快乐。
二、活动时间：
20xx年5月30日
三、活动内容：
1、“我型、我秀”幼儿园时装秀活动(上午9：00—10：30)以级组为单位进行。
9：00-9：30(大班级组)
9：30-10：00(中班级组)(请家长当天为孩子稍作打扮!)
10：00—10：30(小班、小小班)
2、幼儿美味自助餐(10：50—11：30)
3、班级六一活动(3：40——4：00)(分组表演：1、舞蹈《手牵手》名单：xx;2、舞蹈《彩虹的约定》名单：xx;3、歌表演《闪烁的小星》名单：xx;4、歌表演《数鸭歌》名单：xx;5、集体表演《幸福拍手歌》)
4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得(4：10—4：30)
5、派发幼儿园的礼物4：30—5：30
三、人员安排
：负责各活动的统筹组织。
：负责自助餐及礼物发送等后勤工作。
保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。
各班人员：组织实施好当天的时装秀展示活动、教学活动、自助餐及礼物分享等活动。
四、活动准备：
1、幼儿于活动前自行购买(或制作)好交换的礼物。(要求：精美、有意义)
2、园部和各班布置节日环境。
3、幼儿自助餐的礼仪常规培养。
4、幼儿园为每位幼儿准备一份六一小礼物。
附：幼儿互换礼物名单
家长可以根据自己孩子所送对象的性别、爱好自行进行购买(或制作)交换的礼物。(要求：精美、有意义)
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