傩面具作文8篇

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作文是我们培养语言表达能力和思维逻辑的重要途径,多写写作文,可以让自己更加敏锐地观察和感知细节,从而写作水平和表达能力,下面是吾爱文书网小编为您分享的傩面具作文8篇,感谢您的参阅。

傩面具作文8篇

傩面具作文篇1

万圣节快到了,杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说,要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”,要求是要提前把面具做好,周三下 午带去展示。杨老师刚刚说完,整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。

周一下午放学,我一回到家就飞快的把作业写完,我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手,一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定 做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。

周二中午,我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸,剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些,时间已经不够了,我该上学走了,我 恋恋不舍的去上学了。

晚上,我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的椭圆形卡片,按照从小到大的顺序粘好,又用红色的卡纸剪了一个小的长 方形,做南瓜的瓜茎,再在上面画一种南瓜的`表情;请爸爸帮忙剪一剪,刻一刻,这样南瓜的表情就做好了;我还向奶奶借了一点松紧带,然后让 爸爸在面具的两边挖了两个眼儿,把松紧带穿过去系好,这样一个南瓜面具就做好了。

星期三终于来了。作文课上,同学们都拿出了自己做的面具:有的做了一只小兔,有的做了一只小鸡,有的做了一只小猫,甚至还有的做了大便摸 样的,面具上还写着“我是大便”······然后,开始评奖了,我们请杨老师帮我们评奖,杨老师最后评了六个一等奖,其他的都是二等奖。 我就是一等奖其中的一个,我真的好开心啊!

傩面具作文篇2

脱下伪装的面具,露出的是一张哭花的脸……

不要看我强颜欢笑地脸,请抚摸我那颗脆弱敏感的心。当你看到它时,它早已伤痕累累,无力呻吟。这颗支离破碎地心被我粘补到无法愈合。现在,我再也挽救不了它了,我选择了现身。

曾经,为谁隐身?为你们的笑脸,为我自己的尊严隐身。明明早已伤心到了极点,却装作没有发生,摆出一脸的平静;明明泪水早已挤满了眼眶,却强力憋回,露出会心的笑容。

那个不熟知的她对我说:“不要隐身,请把你的喜怒哀乐展现在脸上给他们看。”我拼命地摇头,拒绝现身。仍然不停地在心情本上画哭脸,将天气改为阴天。

现在,为谁现身?为我那颗支离破碎地心,为我自己的感受现身。积堆百日的泪水顿时间有如喷泉涌出,无法抵挡;聚成一团的诉言有如火山爆发,无法挽救。

“我讨厌你在背后对我指指点点,我讨厌你瞧不起我,我讨厌你们议论我的家事……”我的心声刹时没有了刹车器,停不下来了。

“我不是讨厌你的举止,而是不知怎么向你表达我对你的爱。我并不想给你闯祸、惹麻烦,只是想让你来看看我,记住你的女儿在这里想念你。我未曾恨过你,我那时说出来的“恨”是因为你不懂我的心,让我苦恼。我想像妹妹一样在你的怀里撒娇,可是我长大了,对你的怀抱羞涩了。我对你的爱道不尽!”

“我不想你戴有色眼镜看我……”

我的心声止不住,但面具为你脱下。

傩面具作文篇3

每一个孩子出生,上天总会给他一个面孔,这就注定我们要在生活面前完善自己,让自己拥有更多的面孔。

面孔就是保护膜,润滑剂。

生活就是个大舞台,我们每一个人就是一个表演者,面孔犹如面具,当困难来临时,我们必须换好舞衣戴好面具来取悦生活,要想成为强者 , 就要有更多的面具。

只有这样回想起自己的一声才会色彩缤纷,当走到生命尽头,我们可以说我们是个合格的舞者。

每一个人都是一个魔术师,有一个谚语不是说翻脸比翻书还快,其实面对生活我们都不比刘谦差,但这并不代表我们虚伪是墙头草,我们只 是 善于保护自己,是智者,没在生活中没有谁对谁错,更没有输赢。

我们所有的精神都是为了成为生活的佼佼者而努力。

也就是见什么人说什么话 。

比干若不是直言进谏又怎么会挖心而死呢?缉拿周朴园来讲,此人一生为自己挣下了万贯家财,可一生举着自私的面具,为了地位与富家小姐, 为 了利益开枪打死罢工人淹死小工。

为了不生愧疚之心保留了侍萍的家具,它是生活的强者。

刘高是个奸官,他做人圆滑利用面具为自己创造了一 切 。

于与熊掌不可兼得,刘高有了权利却遗臭万年。

可在生活面前人人都平等,他们都没有错,只是每个人渴望的生活不同。

观点不同。

我尊敬每 个 伟人和恶人,因为他们敢于面对生活长河中的冲浪,所谓中等人就是不想拼搏的人。

中等人爱戴伟人是应为特们有贡献,中的人憎恶恶人是应为 他 们贡献比自己少在我看来那是嫉妒,看来生活缺少不了面具。

不敢带起面具得人,那种人很真,有人说真人做真事,可这谈何容易,认识多变的。

我们无时无刻都在装扮自己。

在古代男尊女卑,可慈禧和武则天不也把天下玩弄与鼓掌之间,如果我们认定了目标,就要勇敢表演,勇于追求。

人生短在如流型一瞬即逝,可天空还在一切依旧,我盟要珍惜生命。

做不了英雄就发挥我们与生俱来的舞技,去把我们的生命点缀。

带上我们的面具,在生命长河中旅行,将自己燃烧,最火在天际划落。

不要浪费我们的青春,让我们时刻带着面具去挑战。

开创自己的一片天。

傩面具作文篇4

之间的友谊应该是最美好的,但是为什么我们现在脸上都一定要带一个面具呢?没什么就不能真实一点,单纯一点呢?

周三下午,钱把一部分男生留下来谈心。在留下来的里谈了许多,是最真实的事情,大家都是知道什么说什么,没有丝毫的虚假。通过那次谈心我感悟很多,同时也更加厌恶平时同学们的“暗斗”。大家为什么一定要时刻把仇恨放在心上,还要表现出一副无所事事的样子?我曾经也是这样,但是我很快发现这样太累,真的不好受!与其一直这样放在心上还不如忘了它。

说真的,我很欣赏王博言。王博言虽然平时表现不是非常的优秀,有的时候也会和别人打打闹闹。但是他从还不会记仇!每次和别人发生冲突,他总会愤怒得叫喊着和别人打一场,但是被老师和同学拉住,情绪平静下来后他又会和别人和好如初,完全像没有发生过冲突一样。我想这就是他人缘依然很好,别人依旧和他玩的缘故。他最大的优点就是打完以后就立刻忘记了。有人说他的很小,可是我们不就是因为心里太复杂所以才有一场场么?

我觉得我们男生之间要简单很多,所以通常我们之间的关系是非常好的,有痛苦都会向表达出来,朋友也都会开导你,鼓励你。也许就是像“蒋潇”随笔中说的那样“男生就是这样,开心的时候欢呼,伤心的时候发泄,一切都很简单,没有必要小心谨慎地考虑后果,活得潇洒自由。”我很庆幸我能有许多真正的朋友,真正痛恨虚伪的朋友。我们之间可以无话不谈。说的都是真实的感受,不用害怕,所谓的告密。我觉得这些人才是真正的有情有义。

也许有人并不欣赏王博言,但是他的性格是我们不具备的,这种性格也恰恰是我们需要的。心里又不痛快的就像王博言一样光明正大的发泄,不要那么虚伪。有些事能忘就忘了吧……

带着面具的好累,关于这个,每一个人都心知肚明,既然如此为什么那么多人还是把面具戴在脸上呢……

毁掉脸上的面具吧……

留下最真实的自己……

傩面具作文篇5

如果有一天小丑在舞台上哭了,你会认为她是在娱乐大众吗?在每个孤独的夜晚,乘上孤独的列车,就像一场旅行,随着季节飘向远方。我喜欢看蓝色的天空,那是我唯一的幻想,如果有一天,它失去了应有的色彩……那么我的世界是不是也会变?

走过的路,一片迷茫,未来的路不知道该走向何方?曾迷茫过,彷徨过,当最后一片树叶落下,我看到的是埋在泥土里的冰凉,是否会知道,为什么一天下来晚上睡不着,早上不愿起。其实生活中,我们都一样,不愿结束,不愿开始,所谓自诩的安静,是不是真的如想的那样,并将那些相关的记忆开始泛出脑海,虽然回不到那时候的场景,却还可以肯定的说给自己听,那不是灯花深处飘出的零落片羽,好看却轻飘,而是有着不愿跌碎年华的期望,在被光阴烙下的表情里,细致的淡化那些物是人非的落寞。

我们都是游走于寂寞繁华的人,于淡漠中找寻一丝温情,不同的人,在我们心中留下深深浅浅的痕迹,总有人走,有人来,然匆匆过客,也带来一缕牵念,送走一瓣花香。从自己旧日的文字里,旧日的音乐里,生出唯有想念的温暖,这个让人又明媚又忧伤的季节,只愿这依然是我永无止境的饱满而丰盛的年华。

此刻,宁静在只有一个人的世界里,用文字将这些碎碎的心思缠绵的绕在指尖,想留给自己一个温柔的永远,拈花一笑心自静!

傩面具作文篇6

我一直认为,我不是个玻璃娃娃,一碰就碎。虽然看上去文文弱弱,但是在人前人后,我的脸上总是笑着,以笑对待一切。

当每次考试成绩发下来,面对那刺眼的分数,我只能无可奈何的发一阵呆,再塞到书包里。“你不会难过吗?”每次,同学老是问我,脸上还挂着点惋惜,“你这么认真,为什么一直考不好?”听着她的话,我故意拖长了声音说:“唉!谁叫老天不长眼,让我沦落这般田地呀!”她“噗”地笑起来,对着我说:“你呀!没救!”

等一个人回到家时,再翻开试卷,心里不由得涌起酸楚,本想痛快地哭出来,却又觉得事实已经摆在眼前,再怎么做也改变不了,于是硬生生地把眼泪吞了进去。心想:“这次没考好,还有下次嘛!”就这样,我一次又一次地不停安慰自己,在崩溃和现实的边缘上挣扎。渐渐久了,我居然感觉不到了,这是习惯了?还是心已经被一次次的疼痛碾得没有了知觉?

面对这一次的考试,我笑不出来。成绩还没有发下来,我仿佛就已经预感的接下来的不幸。我承认,在学习上,我不是天赋异禀,也不是过目不忘,我就是个平平凡凡的学生,说我苯,我不会不承认,看着课本,我像是雾里看花,懵懵懂懂。不知道是谁说过:“一次失败没关系,那只是意外,可是一次又一次的失败就是自己的问题。”我曾经把自己比喻成弹簧,再多的挫折我也不怕,所有的一切都用一个笑来化解。而如今,我却是一个汽球,被一根针一扎就破。

拖着沉重的脚步回家,我努力地想笑,无奈嘴角却像凝固一样,怎么也上不去,仿佛心里沉积的苦一下子决堤,让我痛彻心扉,眼泪跑到眼睛里,争先恐后地涌出来。我这才明白,原来那一次又一次的笑只是我的面具,只是我疼痛的另一种方式,取下了这个面具,我仅仅是一个玻璃娃娃而已,是会一碰就碎的。

现在,我已无法承受那失败的滋味,只好丢掉面具,尽情地哭掉烦恼。

傩面具作文篇7

话说,自从上节美术课老师宣布下节课做面具时,我高兴得都要一蹦三尺高了。以前在电视上看到过,也看哥哥姐姐们做过,但自己从没做过面具,所以我的心情异常激动。

我盼星星盼月亮,终于盼到了星期三,熬过两节课后,等到了梦寐以求的美术课,路老师给我们演示了一下怎样在面具上涂金粉,先要用一层白纸垫着,然后在要撒 金粉的部分涂好白胶,把金粉一瓶一瓶地往涂了白胶的地方撒,接着……许多金粉华丽丽地掉在了白纸上,我的心好痛,浪费了这么多金粉,都是我的零花钱啊!不 过路老师的下一句话让整个教室又欢腾起来了。“金粉撒在了白纸上,我们可以把白纸卷成筒状,筒眼对着金粉瓶,手拍拍,这样金粉就不会浪费了!”听完这话, 我和冰洁开始“大展身手”了,虽然大路一直通畅无阻,但我们俩还是遇到了一点小小的麻烦:我的金粉不见了,冰洁立刻拿她的一瓶递给我:“给!你用我的 吧!”“谢谢!”冰洁没有羽毛,我从袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里,冰洁生性要强,你直接给她她肯定不要,望着她那惊喜的眼神,我很开心……这就 是我们的友谊吧!

虽然经过了多重困难,但我和冰洁还是做好了,我的是红色,整个面具周围涂上一层金粉,在阳光下一闪一闪的,十分漂亮,眼圈边一排金粉,四周用红色金粉做成 花蕊状,边角用鱼鳞粉装饰,右边插了一根红羽毛。冰洁的面具是蓝色,装饰风格和我完全不一样,我是轴对称,她是爱怎么装饰怎么装饰,一下子就看出了她豪迈 爽朗的性格。因为大家的面具各有特色,美术老师说我们都可以去参加假面舞会了!我也很希望有一场假面舞会呢!

傩面具作文篇8

浴室中,水哗哗地流着,下水道因多年未清洗有些堵塞,水面渐渐升了起来,拖鞋随之起浮,宛如一只将要远航的船。它会漂到哪里去呢?思绪陡然间漂到我们的邻国——隔海相望的日本,我的心微微震颤起来……

它在我的印象中曾是个无恶不作、到处“模仿抄袭”的国家,我也曾为日军的残忍屠杀深深地恨过它。然而随着阅历的增加,我发现它并不是我想像的那样。日本的动画让我开始留意它的山川风物,我惊奇地发现,在京都有许多与中国十分相似甚至更加古朴的寺庙、佛像、祭坛,那里有在中国似乎已经“绝种”的和服、木屐……甚至在大街上随便找一个人,你根本无法区分他是中国人还是日本人。于是一丝疑惑从心底冒了出来:从鉴真东渡到戚继光抗倭,从甲午战争到如今那个小岛,为何两个如此渊源深厚的民族有着百年纠缠不清的恩恩怨怨?

是战争暴力,是殖民掠夺,还是拒绝面对错误?这些显然是重要原因,但并不全面。我隐约觉得有着某种力量羁绊着中日友好进程。更进一步地了解日本普通民众的生活是在看了《千里走单骑》和《东京审判》之后。原来日本家庭中也有着难以割舍的情感,他们会为亲人的痛苦哭泣,会为自己爱的人付出一切,这种情感与我们一样,与全世界人民一样。正如《东京审判》中那位记者所说,中国人民是很好的人民,日本人民也是很好的人民。《千里走单骑》中高田先生为了完成身患绝症的儿子的心愿,孤身一人来到云南,历经磨难。云南人民给了他无尽的帮助和支持,这让我觉得格外温馨。然而在我身边,有些同学对日本人、日本语、日本画、日本家电、日本汽车,深恶痛绝,似乎全然不可接受所有印有日本字样的东西。其实,真正引起世代恩怨的并不仅是战争和政治,更多的是人们根本不愿撕下尘封已久的面具,面对敌人的后代。我们的子孙视其子孙如禽兽,世代如此。我们盲目地抗拒和敌视所有与之相关的东西,实际上是在为文化的交流和政治的改善刨一条越来越深的鸿沟。其实,当你从面具夹缝中细细欣赏日本文化,你会发现,日语只要不从当年侵华鬼子的口中说出,就独有一番韵味。平假名、片假名用沾钢笔书写,极尽了汉字的挺拔和柔美,札幌拉面美味难挡,樱花瓣瓣别有美趣……

我相信,既然我们双方都有着丰富、美好的情感,那么日本人民也一定向往和平、安定的生活环境。对于侵华历史,我们的确要牢记,它教会我们知荣辱、图发展,但又完全没有必要再用一成不变的眼光看待那些曾经被迫离开家乡上战场,同样也深受战争之害的日本人及他们的后代。我心中突然有一种强烈的呼唤:世代有着恩怨纠葛的民族啊,请用发展和平等的眼光看待那些与你们有着同样情感和追求,但又迫于时代和历史的压力,背负着难以洗刷的“罪名”的人们吧!不要认为富士山是魔鬼的殿堂,不要让耶路撒冷成为中东短暂而又惟一的安宁之地。对于世界格局、国家政治,我们似乎没有权力和能力加以干涉,我们所能做的,仅是以心灵互相沟通、理解,为将来真正的和平与发展奠定牢固而又广泛的群众基础。有一天你主动摘下面具,你会发现对方亦在用真实的脸庞微笑着。在此,我真诚而又迫切地希望各国政府能够客观地看待历史,以正确的态度和合理的政策解决历史遗留问题,推进世界和平发展的进程与各民族的交流,让全世界人民都可以在和平环境中享受这个时代的幸福。

水仍哗哗地流着,拖鞋已不知漂到哪里了。我想,这呼唤并不仅仅在中国,在日本,在巴勒斯坦,在以色列……在世界每一个渴望和平和理解的角落,一定都会有的!

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