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粉笔作文篇1
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单,大约7厘米长,前端细,后端粗,五颜六色的。它看上去虽然很简单,但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山;语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理;数学老师用它给我们解析难题,让我们在数学的海洋中遨游;英语老师用它让我们打开眼界,领略许多国家和地区的风土人情;音乐老师用它勾画出美丽的音符,使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟,从无知到有知,哪一天离开过粉笔呢?
粉笔为我们传递知识的同时,它们却默默奉献着自己的一切,直到粉身碎骨。它大公无私,牺牲自己,却毫无怨言,单凭这一点,就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时,谁又想到了粉笔呢?看到讲台上那一个个粉笔头,给我的是一种感动和敬意!
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里;虽然没有钢笔的流畅;虽然没有铅笔的便捷;虽然没有荧光笔的亮丽;虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔,赞美它的默默无闻,平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的`现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时,总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗?他们为了我们的将来,花了多少工夫?当夜深人静的时候,他们还在备课、批改作业。生病了,还不忘教我们,从不耽误一节课。当我们做错事情的时候,他们会好好教导我们做人的道理,直到我们明白。日复一日,年复一年,当他们的学生已经成为社会栋梁时,他们已经成为白发苍苍,脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时,有多少人会想起自己的老师呢?有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢?
我赞粉笔,更赞老师,是他们,为了我们的成功奉献出了所有的光和热!他们是我们人生的启明灯和引路人!
粉笔作文篇2
我们的老师天天上课时就会用各色各样的粉笔,上完后,手上就变脏了,各色的粉笔尘沾得满手的是,经常这样很伤皮肤的。如果能让老师上完课后,手不会脏的话,那多好啊!
今天晚上,我看见妈妈把一个用完的唇膏壳扔进垃圾桶里,我想:妈妈平时用完唇膏,就把它的外壳扔了,真是浪费。我思考了一会以后,自言自语:“要是变成唇膏粉笔,这不是可以废物利用吗。”说干就干。我高兴地跑到垃圾箱边,捡起唇膏外壳,然后到商店买了一盒粉笔回家。我迫不及待地取了一支粉笔,插进唇膏壳中间可以转动的口子上,咦,插不进去,原来口子太小了。我灵机一动,用刀子把粉笔头削尖,重新插上往,恰到好处。我兴奋转动外壳,套上盖子。然后,我还在外壳上,装饰了一些花样,我的唇膏粉笔做好了。这支唇膏粉笔不但外观美丽,还能不会弄脏手呢,像唇膏一样的用法,真好。
这种粉笔不仅环保,又好用,携带方便相信会受到老师们的喜欢。
这就是我发明的唇膏粉笔。
粉笔作文篇3
“唰唰唰,唰唰唰”粉笔在黑板上移动着,书写着。随着洁白的粉末儿缓缓飘落,它的身躯渐渐缩短。“唰唰唰——”它们的足迹化成了一个个俊俏娟秀的字体,那一行行清晰的字迹变成了一位导游,带领我们在知识的海洋里遨游,在文字的果园里徜徉。
下课了,粉笔毫无怨言地躺在一旁,任黑板擦轻轻抹去它用生命换来的劳动成果。无数细细小小的粉末儿徐徐落下,像牛毛,如玉屑,似雪花……但它从来不怕,任身体渐渐缩短、结束,却仍默默地把知识传播。它没有钢笔那样华贵,没有毛笔那样修长,但它却有着很大的作用。正是因为这小小的粉笔默默地牺牲,才铺长了同学们的知识之路,才培育出了祖国一批又一批优秀的人才。
我想,这是一种精神,是一种品质,更像那种高尚的人——那无私奉献,任劳任怨的交警们。他们一心为人民服务,为人民着想。无论严寒还是酷暑,无论刮风还是下雨,他们总是立在马路中心。吸进的是车辆排出的尾气,听到的是一声声汽车喇叭发出的噪音,闻到的是油箱的异味,而换来的却是车辆的顺畅通行。这难道不是一种奉献吗?
粉笔呀,你的精神是多么可贵呀!你舍己为人,无私奉献的精神令人敬佩。粉笔,我赞颂你!我更赞颂像你这样无私奉献的人!
粉笔作文篇4
粉笔的精神非常可贵,它帮助老师把知识传授给我们,牺牲自己,我们应该爱惜粉笔,赞扬粉笔。
粉笔非常渺小,长不过二寸,全身上下都是单调的白色,又细又长,看起来非常平凡,很不引人注目。
粉笔虽然短小,但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔,老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报,反而,它自己慢慢地磨损了,直至成为灰烬,它无怨无悔。它就如同我们的老师一样,天天默默无闻地奉献自己,把知识传授给我们。
我们学校有许多粉笔,粉笔用短了,就换一根新的,认为是理所当然。下课时,我们也经常在黑板周围玩耍,有时也在黑板上乱写乱画,有些同学不小心把掉在地上的.粉笔踩碎了,他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校,粉笔很少,数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中,那些山区的教师,很爱惜粉笔,非常短的一只粉笔,他都要用两个手指夹着,尽可能多写一个字,如果有同学把粉笔踩碎了,那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔,但也应该珍惜它。
粉笔看似微小,其实很伟大,我们应该爱惜它,赞扬它,学习它。
粉笔作文篇5
有人赞美在沙漠里顽强生长的仙人掌,有人赞美大雪压不倒的青松,还有人赞美亭亭玉立的荷花,而我却最爱那平凡普通的粉笔。
“吱吱——吱吱——”,粉笔每天亲切的吻着黑板的脸庞,一点儿也不觉得枯燥无味,不一会儿,它那原本就很短小的身躯就在语文老师的手里消失了,可是它却没有一点儿怨言,因为它感觉到自己的消失是很有价值的,它的消失换来了一黑板一黑板的字迹,同时也换来了我们学生丰富的知识。“铃铃——铃铃——”,下课铃声想起来了,同学们又把一黑板的字迹擦去了,粉笔灰到处乱飞,最后全都消失了,可是粉笔还是毫无怨言。因为它觉得自己不仅要教会同学们学会语文知识,还要教会同学们数学知识、音乐、美术等。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊!是它带领我们在陡峭的山路上勇往直前,带领我们在知识的海洋里尽情的遨游.
想到粉笔的无私奉献,使我想到了我们的老师。老师为了教好我们,每天备课到深夜,有时生了病也要坚持给我们上课,就这样日复一日,年复一年的忙碌着,直到白发苍苍,一个个学生都成了国家有用的人才。老师是同学们进步的阶梯,也是我们走在成长道路上的一盏明灯,她是多么无私、多么高尚啊!她总是默默无闻的让学生站在自己的肩膀上去打开知识的大门。
我赞美粉笔,更赞美老师!是他们的默默无闻、无私奉献推动着整个社会的文明、进步!
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