最勤奋的我作文模板6篇

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Kris
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作文的写作过程让我们体验到思维的碰撞,激发创造力的火花,在写作文中,我们能够体验到结构与形式的美,提升审美能力,以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的最勤奋的我作文模板6篇,供大家参考。

最勤奋的我作文模板6篇

最勤奋的我作文篇1

古人曾云:“勤能补拙”。何谓勤?何谓拙?勤就是勤奋;拙,笨拙也。人可拙,却不可不勤,以勤补拙,方显拙之贵,不勤之人。则久处于愚昧之世,庸碌之间。

于古,勤学之典例数不胜数,张良辅刘邦,匡衡凿壁借光,司马光苦读并著《资治通鉴》。但今世之人也毫不逊色于古人,好学勤问之人更是尽出不穷,这不正验了那一句诗么?“江山代有才人出。各领风骚数百年。”“勤能补拙是良训,一分辛劳,一分才”,这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。从少年时代开始,华罗庚不辞劳苦,一笔一划,经常学习到深夜。非常勤奋,最终在数学当面取得了一定的成就。勤能补拙,是古训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不如人。这不打紧,最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。用你超人的勤奋去弥补自己的不足之处,那么你终将略胜一筹,因为只要你心中的筹码多了,你就有成为大赢家的可能。

“临渊羡鱼,不如退而结网”,不能只羡慕别人乐享收获的.那一刻。而应当去了解他们奋斗的过程,然后去学习,效仿,在心田种下梦的种子,比别人多一份辛劳、多一分付出,相信总有一天会萌芽的。童第周这个名字,想必大家并不陌生,中学的他成绩很差,但他并没有放弃,而是暗下决心努力学习。天刚蒙亮。宿舍没有电灯,他独自一人到路灯下读书。至此。他常与路灯为友,积极向上。终于,他在生物学研究上取得了巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你舍弃了世界,也不能舍弃了自我。如果一个人连自己都不信任了,那么你还有什么资格去走完你的一生?扬起自信之帆,一勤劳为风,勇气作桨,在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流,这样,达到成功彼岸绝不单是你的异想天开。

人生如一片稻田,而我们则是农夫,俗话说:“一分耕耘一份收获”,我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去呵护、用辛勤的汗水去浇灌,等到丰收的季节来临。换来的则是我们嘴角的上扬。人勤、意坚,即使滴水亦可以穿石,铁杵也能成针,燕子叼在嘴里的泥是土,但日积月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奋久了,你会发现,原来你是一直走在别人的前面……

最勤奋的我作文篇2

“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋,是成功的秘诀,也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”,“一分辛苦一分才”没有耕耘,没有辛苦,就没有收获,没有知识。

古今中外,多少文人墨客,无不是经过勤学苦练,才得到最后的流芳万代。

爱迪生的一生,是在不断创造发明中度过的,他的一生,竟有1000多项发明,他每发明一项东西,都经过艰苦的过程,每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”这足以证明,天才不是凭空得来的,而是经过不懈努力,奋斗,勤奋得来的。

“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋,即使不能成才,也能充实自我。但是如果不勤奋,就根本成不了大事。

“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙,即使这个人不是天才,但经过勤奋地学习,不断地努力,一定能成为一个天才。但是,如果这个人天资聪颖,出生下来就是个天才,他引以为傲,但不会勤奋地学习,懒惰成习,那么,即使他再聪明,也会变愚笨。所以,一个人不管他天赋怎么样,只要经过勤奋,就一定能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明,只要你一懒惰下来,为自己取得的成就感到自满,骄傲时,那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态,否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们,如果你认为自己不是很好,请不要灰心,拥有勤奋的心态,保持勤奋的心态,勤奋会带你走上成功的路。

最勤奋的我作文篇3

课本上有一篇文章(《才能来自勤奋》)。在中文的末尾,有一句爱迪生说的话,“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”。这句话基本可以说明文章的',说明勤奋的重要性。但是我发现这句话不是爱迪生原话。原话后面应该跟一句“但是有时候这百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要”。但是,老师们发现这句话与原文中的观点相矛盾,似乎没有解释勤奋的重要性。

我不这么认为。我在理解和上课的过程中大胆提出了后半句。我觉得我们在选择教材或者引用别人的文章的时候,千万不要断章取义,引用挫折。一个非常完整正确的句子,被人为地分成了两个意思不同的词。我们的文本只是把它作为成功的决定性因素,这本身是不科学的。既没有实事求是的唯物主义精神,也没有勇气和胆量写出作者的原话。反而只是砍掉了自己想要的一部分,这才是真正的贬低自己,扭曲别人。

从事实的角度来看,人类的勤奋固然重要,但灵感也是不可或缺的。哪个科学发明没有发明者的灵感火花?哪项杰出的成就不包含智慧的结晶?显然,只想到勤奋,或者把勤奋作为整个观点是错误的。

我提出爱迪生的原话后,很多同学都很惊讶,但我后来的分析把我的观点带回了正确的出发点。我说虽然勤奋不是万能的,但是没有勤奋是万万不能的。自古以来,多少自以为英雄豪杰的人,聪明机智,不乏超凡脱俗的人才,却无法成为真正的英雄,造就真正伟大的成就。在科学的道路上,许多科学家仅靠自己的聪明才智来发明它是不现实的,比如电灯、镭和蒸汽机的发明.任何事情都要经历很多实验,有的忘了吃饭睡觉,有的“为伊使人憔悴”,有的“独自去高楼看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。

天赋其实是后天培养出来的。爱迪生确信有时灵感会比勤奋发挥更大的作用,但这是“有时”而不是经常。所谓灵感,是在长期的勤奋实践中产生的,而不是凭空产生的。所以,勤奋是成功的前提是肯定的,但灵感也很重要,有时候甚至是决定性的,智慧也很重要,脚踏实地是出不来的。

这时我从勤奋的对立面回来了,肯定了勤奋的重要性。但是这个时候,我们不仅仅是片面的看待,而是辩证的思考和研究。勤奋是必要条件,但不是充分条件。要提倡勤奋,学习型生存,题目里的话还是能被学生接受的。

我经常在文中阐述一些小问题。我有一个“坏习惯”,就是我要理解我不懂的东西。这也导致了一系列的问题,比如有时候上课会偏离。也许有些问题你可以不问?

最勤奋的我作文篇4

我的生活就像一只万花筒,在这个万花筒中我曾遇到过各种各样的人如一个聪明的人、一个幽默的人、一个勇敢的人、一个……当然,这些都深深的印入脑海,但最让我记忆犹新的还是那位勤奋的人。

她有一身娇小的身材,犹如一位美若天仙的仙女下凡。他还有一双深邃的眸子,上方有浓密如草的睫毛,随风舞动。它就是那位勤奋的人。

她爱看书,记得有一次,我去她家画画,画到一半时她突然说肚子疼去上厕所。我就等了等,

5分钟。30分钟。1小时。时间就像流水似的一分一秒的流逝着,2小时过去了,她终于从厕所里出来了,我站在门口不耐烦地问:“你怎么这么慢啊!”她红着脸说:“对不起啦!我在厕所里发现了一本书,一不小心就掉入陷阱里去了!”

她爱看书,但这些并不能体现出她的勤奋。有一天,我因生病没抄笔记,就借用她的'笔记抄,当我打开她的笔记时,一个个字陆陆续续地跳入眼中,我不禁喊了一声,她把老师说的每一个重点都整整齐齐的排列在书上,书的旁边都有自己的批注,让谁看了都眼前一亮,难怪,每次她都能考那么好。

勤奋的她是我的榜样,我们要勤奋不要懒惰,勤奋带给我们收获。

最勤奋的我作文篇5

爱因斯坦说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”只要我们勤奋就能成功,勤奋就是人类成功的阶梯。

从古至今,有许多勤奋的人,比如:李白、匡衡等。李白小时候非常调皮,不好好看书、练字,直到有一天,他遇见了一位老婆婆在磨一根铁杵,她要把这根铁杵磨成一根锈花针,李白对那位老婆婆说:“老婆婆,你别磨了吧!这么费事。”老婆婆说:“只要努力做就没有做不成的事。”李白听了之后就发奋图强,好好看书、练字了。

古代西汉时期,有一个农民家的孩子叫匡衡,他幼年时家里非常贫穷,书非常贵,有书的人家都不轻易把书借给别人,他就到有钱的人家打短工,不要钱,只要借给他书看就可以了,他长大以后,就成为了一个伟大的人。

这些难道不是勤奋得到的成果吗?

现代,在上学的我们也非常勤奋。就说我自己吧,现在上小学五年级了,每天早上都非常早的起床,读书或背书,中午先把作业写完再吃饭。放学之后,先写作业,再读书或背书或复习、预习功课,最后再吃饭。有一次,学校老师组织了一次高难度考试,我们在班级里等了一会儿,监考老师来了,发了试卷之后,我不一会儿就写完了,过了一会儿,我拿去给老师看,老师把我的`试卷批好了,给我一看,100分,太不可思议了,我回到位子上惊讶极了。我的成绩在班里也算是一个中等偏上的成绩,这次考试能考100分真是一个好成绩。这不是我勤奋的成果吗?

勤奋是甘甜的小溪,给我们许多的营养,勤奋是阶梯,帮助我们登上人生的顶峰;勤奋是人生的道路,让我们非常快的看见成功,只要我们勤奋,就会有成功。

最勤奋的我作文篇6

“小陆,英语老师叫你去办公室。”班长扯着她的大嗓门喊我。我一怔:完了,肯定是考砸了!忐忑不安地来到办公室,果然,老师板着脸将一张卷子推到我面前:“来,你看看!”我只一瞥,心情就跌到了谷底,没想到成绩烂成这样!

抓着这张“血迹斑斑”的卷子,揣着一颗千疮百孔的心,我走在回教室的路上。阳光依然明媚,而我的心却冰冷异常。我走向的好像不是教室,而是地狱!我的腿软软的,仿佛一点力气都使不出,一步一步慢慢地向前挪。走着走着,低头向下看了一眼,又猛地抬起头,“扣19分”这几个红艳艳的字刺痛了我的双眼。我试图忘记,可是这几个字却幽灵一般的在心中徘徊,挑衅地朝我笑着:“你呀,这么不努力,就只配这分数!”心,绞痛不已。

我目光呆滞地回到座位,同学们关切地围过来,可在我眼里,就是无情的嘲笑。天,好像更黑了;云,好像更厚了。“嘭”我暴怒地踢开桌子,嗓子喊得破了音:“要你们管!”周围的同学们吓了一跳,识趣地走开了。

泪,止不住地淌。

要流就让它流吧!我把头靠在桌上,泪,一滴,两滴……我终于尝到了自己的不勤奋而带来的恶果!回想以前,面对老师布置的读背作业,我全然不放在心上;课堂上的听讲,我时常发呆,精神游走;遇到难一点的数学题,总是抱着别人来教的心理……想到这些,我后悔莫及。

这次,失败得很彻底,也让我清醒地明白了一个曾经不以为然的道理:世界上没有不劳而获的美事,要想成功,勤奋最重要!

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