我到了一个酒馆，正好看见武松喝得东倒西歪的走出酒馆向景阳岗走去，我急忙叫住他：“别去，别去，前面有大老虎。”可他好像没听见一样，接着走，突然老虎真的出来了，他和老虎打了好几个回合，最终看出老虎只是靠一扑、一掀、一扫来吃人的。我在旁边看得胆战心惊，没想，武松使出全身力气打死了老虎。我在旁边又是拍掌又是大叫精彩的。

我来到了一片芦苇丛中，看见了黑旋风李逵的母亲坐在了石头上，忽然一只考虑跳了出来，我想要使劲把她拉过来，可是我总是摸不到她。只能眼睁睁看着她被老虎拖走，李逵回来了，我想告诉他快去找他的母亲，还没等我说完又走进了芦苇丛中，我只好跟着他走到一个洞里，看见他悲愤地杀了四只老虎。天啊比武松还厉害呢……

他们让我懂得了许多事，要像宋江那样乐于助人，结识许多的朋友，像李逵那样不管自己过得再好都会想到自己的家人，学会孝顺，像吴用那样不靠力气去解决问题要靠智取。

在寒假里，我“悦读”了，你呢?

夏的感悟作文篇2

我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出许多感觉。我用心去领会自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉出它们的美丽所在，它们的顽强生命力。大自然有一种神奇的魔力，它让所有属于它的生物暗藏生机，具有特殊的灵性，于是便有了“春江水暖鸭先知”等千古绝唱。

单是那几株铁树就让我深有感受，我爸爸养花总是三天打渔两天晒网。他总是只负责买花、树，但从来都不管，所以那较弱的.就会死掉，铁树也是奄奄一息，开始发黄了，我猜想这棵铁树不久就会死掉。而出乎意料，那棵铁树非但没有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告诉我不要小瞧他们，不久它们身上一根根绿色的针叶又恢复了原来的饱满明艳了。

它们的顽强让我明白了，不要在困难中低头，只有顽强面对，不甘落后，勇往直前，就没有什么克服不了的困难了。就这样，这棵铁树，在各种环境下生长着。它的身体真是千变万化，在之前只不过是一小株，现在分枝长得更长，主杆更粗更高了，看到它气势压人，令人深感欣慰。当铁树的花开时，也就表明它整个成长过程，也是它饱受风雨，顽强生存的付出和回报了。不经历风雨怎么能见得彩虹！大自然是慷慨的，它让所有的生物具有的机会，“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；太阳下落，还会升起”。

大自然就是这样循环在四季当中，生生不息，就是失去了生命，也还是你现在不知的一段新生命的开始。自然需要感悟，感受溪水搏击的心跳，感受大自然中的生命把一切都带回家。你会置身其中发现生命的顽强，生命的美好，感悟自然，感悟生命。

夏的感悟作文篇3

每年的八月十五，是传统的中秋节。中秋节对于中国人来说是一个具有特殊意义的节日。对我来说，今年的中秋节也是我过得最美好、最温馨的一个节日。

这天，爸爸早早地从外地往家赶，碰巧我的外公也在我家住，家里一下热闹了许多。中午，我们吃到了香喷喷的饭菜，这可是父母一上午的劳动成果。闻一闻，让人口水直流；看一看，真是色香味俱全；尝一尝，汤鲜味美！下午四点多，父母就开始准备晚上包饺子的馅料了。只见父亲把肉放进绞肉机，加入葱姜蒜，最后扣动扳机两三下就把块状的食材打成了肉泥。饺子馅调好之后就只剩下包饺子了。母亲把刚刚擀好的圆圆的面皮中间放上馅料，轻轻对折下，用两个大拇指使劲儿一压，一个可爱的饺子“小娃娃”就诞生了。我也有模有样地学起来，可包成的饺子不是太胖，就是太瘦。原来包饺子也不是我想象中的那么简单啊！

吃过晚饭，天色暗沉下来，黑夜姑娘穿上她美丽的纱裙降临人间。夜幕笼罩着大地，我们一家人坐在房顶的楼梯上，吃着月饼，赏月。那月亮宛如镶嵌在夜姑娘裙子上的珠宝，璀璨夺目。朦胧的白月光弥漫着大地，那光，如雾如烟般缥缈。我努力朝那圆月望去，似乎望到了月亮上的嫦娥仙子，看到她衣襟飘扬，在月光中翩翩起舞，舞姿曼妙，也许她是跳给留在人间的后羿看的吧。

父亲说他明天就要去工作了，去多久，他也说不准。在这一刻，我只想好好珍惜这段时光，珍惜难得的团聚。下次一起看月，不知会是什么时候？

人生有太多相聚与离开，我们不能回到过去，不能预知未来。我们能做的，就是珍惜当下，珍惜眼前人。

夏的感悟作文篇4

严厉训斥也许能刺痛麻木的心灵，但多半会留下伤痕；信赖与关爱同样也可激活灵魂，且如春雨滋润，细密无声却唤醒勃勃生机。

——题记

当时他在寄宿制高中读书，家里经济条件不怎么宽绰，可大人对他寄予厚望，省吃俭用供他上学，可他不当一回事，学习非但不用功，还经常在寝室约同学们一起打麻将。

有一次，儿子打电话给父亲，谎称要准备考试，周末不回家了，要在寝室里复习功课。父亲信以为真，考虑到复习迎考消耗较大，所以父亲那天在家里特意烧了儿子爱吃的菜，然后换了好几趟公交车，花了3个多小时，汗流浃背地赶往学校。可此刻，儿子在寝室里玩兴正浓，与几个同学正在“热火朝天”地搓麻将。

突然，传来一阵敲门声，他们手忙脚乱地把麻将藏起来，然后慢腾腾地开门，儿子看到父亲正气喘吁吁地站在自己面前，父亲那微抖的手里拎着一包东西。“爸，你怎么来了？”儿子惊奇的问道。父亲微微一笑：“听说你要考试，我不放心你那单薄的身子，炒了几个你最爱吃的'菜，给你送来。我不进屋子去打扰你们了，你就自己拿去吧，趁菜还有点热，你先吃点，我走了。”父亲说完，转身消失在寝室外面的黑暗之中。

顿时，儿子的内心深处似乎被猛击了一拳，他久久地站立在那里，眼眶里两行热泪禁不住淌了下来，他被亲情所震撼了，觉得自己有愧于父亲，感到自己绝不能再这样稀里糊涂地混日子，这孩子挺争气的，后来他如愿以偿地考上重点大学。

我想，每个人在人生的道路上都会出现一些偏差。这位儿子的父亲不是用训斥的方法去孩子，而是用信赖与关爱来感化儿子，效果是那样好。

无声胜有声，亲情常常能感化人的心。

夏的感悟作文篇5

前几天，老师要我们写剧中人物评论，没有怎么爱看剧片的我只好翻起那放在书柜底层的漫画书来，希望找到一丝丝线索。

我拿起了一本书近已翻得起了毛的书，一看原来是我儿时的最爱――《火影忍者》，一打开书，哦，那是故事的主角――漩涡鸣人，我上下打量着他，这个儿时的偶像和原来没怎么变，身高还是那么矮小，面容还是带着那天真而自信的笑，只是当我看到他时，总是没有昔日的兴奋与激动。

我深思了一会儿，才发现鸣人他一点也没变，只是我的思想与观察角度变了，鸣人永远都是那率直、天真的12男孩，而昔日与他年龄相仿的我，现在已是一个身高一米八的小大人了。

我吸取了鸣人不论遇到什么困难，都不畏惧的思想，但却没有为之而沉沦，没有完全的模仿他，只是活出了现实中特色的自我。

世间可能是十分单调的，但却因成长而变的多姿多彩，一个人若不能成长，可能看到的事物，永远都只能得到一种感悟，但如果是在成长中审察与发现，往往悟出的道理将会更多。

夏的感悟作文篇6

如果说朱自清先生认为春天是婴儿。那么夏天就是青少年，秋天就是壮年，冬天就是人生的晚年。

我认为是四季当中最有特色的就是秋天，它没有春天的柳浪闻莺。他也没有，夏天的蝉鸣蛙叫。更没有冬天的银装素裹的奇异景象。但秋天有秋高气爽，丹桂飘香，这是春，夏，冬说没有的，这是秋天的独特之处。

秋天是丰收和美的季节，果园里苹果，石榴都涨红了脸。田野里在着饱满的稻惠的水稻弯下了腰。选出的枫树燃起了火。清凉的风拂过脸颊，中间还夹杂着阵阵桂花的飘香。农民伯伯哼着小曲回到家。放下啦，饱食过稻香的镰刀。拿起来又扁又长的扁担挑起两筐空箩筐，回到田里去收获自己一年下来的汗水的成果。心里不知有多高兴。

求点还蕴含着丰富的哲理。人生的秋是黄金时间，即是春夏以来所付出的汗水的回报。也是对安逸的冬天开始的打拼，在这，是你付出的越多，收获得也就越多越安逸。你付出的少，冬天将是无尽的严寒。

虽然我们现在人一直生到秋天还很远，但是我们得努力，得付出。我们付出的越多，秋天生活的更多，那么秋天为冬天安逸的日子就更加轻松了。所以我们要从现在开始，努力的付出，现在付出越多，将来回报的也越多。

夏的感悟作文篇7

幸福是什么味道的呢？酸的、甜的、苦的、辣的，幸福听不见、看不见、摸不着。但我却模模糊糊懂了，感悟到了……

这一天，我拖着沉重的脚步走回家中，一想到回到家中就要遭妈妈的责骂，我就情不自禁地打了个冷战。

原来，今天钢琴课上得很不理想，我在家门口徘徊了几圈，想：完了完了，这下死定了。我抖着手，敲了敲门，迎面扑来的是妈妈的笑容：“宝贝，今天怎么样呀？” 我支支吾吾地说：“嗯…嗯…不是很好!”我仿佛看到了妈妈失望的面孔。果然，妈妈的脸一沉，眉头紧皱，脸上布满了皱纹，那深红色的嘴，好像马上就要“喷火”。果然，火山爆发了：“你呀你，说多少遍你才听！昨天说过了多练，要多练！今天要上课，可你就是当耳边风！你这是在浪费时间、金钱……”

妈妈的责备声压得我喘不过来，多想这时有个救星出现啊！ “叮铃铃——”妈妈的手机响了，心想：太好了，太幸运了！救星出现了！最好是叫妈妈出去的，我可以暂时逃过一劫了。

只听妈妈说：“噢，对不起，我今天没法去，你们去玩吧，我要陪女儿练琴。”我一听，一下子愣住了，本来我应该感觉很失望。不知为什么，我突然感觉鼻尖酸酸的，一股暖流涌上心头。

我奔向房间，扑倒在床上，几滴调皮的泪宝宝滑过脸颊。我的脑海中忽然闪过妈妈那苍白的脸庞，瘦小小的身影，那黑中泛着几根银丝的秀发，那失去光泽的手……我的泪无声地滑落。

这时，妈妈用有气无力的声音叫我弹琴，我抹去那为幸福而流的泪水，走到妈妈的身边，弹起了琴。妈妈对我说那曾说过数百遍的话，为我纠正错误。在平时，我会捂住耳朵，紧闭双眼，一点儿也不想听。可这次，我耐心听着，在我看来这并不是责骂，而是另一种表达爱的方式。

这时，我才真正明白“严是爱，松是害”的含义，我并不觉得有父母的宠爱的孩子是幸福，而是觉得拥有管教严格的父母才是最幸福的！

夏的感悟作文篇8

光阴荏苒，日月如梭。紧张、繁重而又愉快的秋季学期临近尾声。回首已逝的一学期时光，有欣喜自豪也有遗憾困惑。欣喜的是在各级领导的关怀下，在老师的帮助下，经过努力，取得了令人瞩目的成绩，得到了校领导的好评与认可;而遗憾的是，还存在着不少不尽人意之处，留给自己的是追寻和反思。

一、成绩与经验。

本学期，能认真学习《品德与社会新课程标准》，深入钻研教材，针对学生特点备好课，适时恰当运用电教媒体上好每一节课;精心设计灵活多样、注重双基的教学环节和课堂作业，培养学生能力，巩固所学知识;认真耐心细致地辅导学困生，激发他们学习的兴趣，提高其积极性，让他们去寻找适合自己的学习方法，掌握学习技巧，提高学习成绩。同时，也盯住优生，做好培优转差工作，努力让优生更优，差生变优，从而促进班级学生整体素质平衡发展。其佳绩得到了家长的好评与校领导的认可。此外，还能积极参与各级组织的教学研究活动，特别是学校开展的教学研究活动与校本教研，与老师们一道共同研究教学方法，更新观念，改进课堂教学，关注人文素养，积累点滴教学经验并撰写教学随笔、论文与案例等。撰写的《活化品德课堂提高教学效率》等文章获得市级一、二等奖;《我有一份责任》电教教案已获二等奖;《谈小学生品德与社会课堂的有效性》已上交省级主管部门参评;《一句话点燃心中之希望》之教学随笔现已完稿，正准备投予《湖北》杂志社，期待着好的佳音。

二、遗憾与反思。

由于本人刚转入小学《品德与社会》学科的教学工作，自然是一个新手，对教材的重难点把握不够准确;学生的课堂作业量安排较少，题型也比较单调化;面批学生作业次数太少，讲评作业不太扎实，并没有强调学生立即进行改正。此外，还有一点就是课堂气氛不活跃，表现在学生发言不踊跃，不积极。学生不说老师就无法了解他们的学习情况。

三、改进与展望。

为了事业的发展，为了学生的未来，在今后的教学工作中，我将沿着改革的轨迹不断探索，勇于创新，努力工作。首先是认真搞好课堂上的组织教学活动，赋予《品德与社会》课堂新生命;其次是深入学生生活，走进小朋友，建立师生“零”距离之关系;最后是加强课堂教学评价，加强学生作业评价，用激励的语言调动学生学习的积极性。总之，为学生的一切而努力，为的发展而奋斗。

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