教室后面是一月一换的板报，这板报是班里的画画能手、“书法家”同心协力制作的，上面记录了同学们的日记、一些安全知识和每天必读的《增广贤文》。板报的右边是“今日歌”和“明日歌”，我们每天都读，时刻提醒自己要珍惜时间。板报左边贴着戊戌六君子之一——梁启超写的“少年中国说”，“少年胜于欧洲则国胜于欧洲”告诉我们，不要忘记以前欺压我们的欧洲列强，一定要好好读书，将来报效祖国。

我们的教室不仅是知识的海洋，也是让人留恋的地方，生活在这种教室，让人陶醉。

教室很吵的作文篇3

丁零零……上课铃声响了，这时的我们还沉浸在下课里的时光呢！我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话：“铃声如命令，”我就端端正正的做着，等音乐老师进来，因为这节课是做眼保健操的，所以我就认真地做着，但是还有些同学就是把老师的话当耳边风，还嘀嘀咕咕说个不停，等音乐老师发火的说：“你们班今天怎么了，吃错药了吗？”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来，可是不过一会儿又有人说话了，全班变得热闹哄哄的，这次老师却和蔼的说：“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊！”其实老师心里已经很生气了，这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来，具体是我们都不想罚做眼保健操。

老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老师让我们重唱了一遍。

唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶！终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。

通过这件事例我发现一个道理，没有做不好的事情，只有你不愿意做的事情。

教室很吵的作文篇4

如果你想欣赏淡水最独特设计的教室，来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信，你瞧……

和许多教室一样，四中独特设计的代表——八（12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便，而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。

走进教室一看，简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通，但却给人一种神圣不可侵犯的威严，望着前后黑板那几个引人深思的大字，你是不是有这样的感觉呢？

当然，作为设计独特的教室，自然有特别的设计。四中的地理位置并不好，阳光无法从一个方向射进来。为此，设计者在教师做有个开了几扇窗。没错，这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀，以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗，在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样？这样的设计你想不到吧。

教师的占地面积仅仅只有80平方厘米，你一定以为学校太寒酸。其实不是，这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围，起到了维护课间秩序的作用。

为了丰富学生们的课余生活，教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼，但是它傍边那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。

还有不得不说的，教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯

这样的教室，你想来吗？

教室很吵的作文篇5

"叮铃铃"随着一声清脆的声响，同学们一溜烟的跑回了座位上，好像心中早已知道了这节课的内容。

铃声过后，只见语文老师——苏老师大步流星的走进了教室，看上去很气愤，手里还抱着试卷，有的同学坐不住了，他们兴奋极了，还有的默不作声，仿佛知道了自己的成绩了似的。这时，苏老师开讲了，一张一张的翻着试卷：“刘浩然7分，你是怎么考得，拿回去好好看看！”刚刚还上蹿下跳，无所不能的刘浩然顿时像小鸡一样蔫了。“王发成100分，不错不错。”刚才还大发雷霆的老师一下子露出了喜悦的笑容，仿佛考一百分的人不是王法成，而是她自己似的，“张峻皓95分，高振轩95分……”老师发完试卷后，又发话了：“这次考试，大家都没有考好，给考100分的加5课红星，考95分的加3颗红星，考90分加2颗红星，考85分加1颗红星。”话一说完考95分以上的同学们都欢呼雀跃，考得不好的同学则唉声叹气，责怪自己为什么不多考几分。高振轩到处炫耀自己正好考了个85分还可以加一颗红星。

这次，教室里的风波既兴奋又失望，“酸甜苦辣咸”我们都乐在其中。

教室很吵的作文篇6

“文文，别动！”王老师突然停止了讲课对文文说。出什么事了？我好奇地看向文文。

“哇，这有只蜜蜂在文文头上！”一个同学说到。文文端坐在座位上，紧张得一动不敢动。蜜蜂？在哪儿呢？从我这个角度看不到，于是我伸长了脖子想从侧面看个究竟。

这只黑乎乎的蜜蜂从文文的头上飞了起来，从同学们的头顶上方掠过。大家见蜜蜂飞来都连忙歪着身子躲闪，给蜜蜂让道，有的同学还吓得惊呼起来。我想，这只蜜蜂此刻心里肯定很得意吧，看，比它大那么多的生物都得给它让道。

蜜蜂突然掉转头，朝着我的方向飞过来。我有些措手不及，产生了一种想躲到桌子底下的冲动，但很快放弃，这也太丢脸了。于是我趴在桌子上，用手圈住头，这样就算蜜蜂飞上来，也叮不到我的眼睛，钻不到我的耳朵里了。

“飞到叶建辉的头上了。”有同学喊道。我这才抬起头来。蜜蜂在了叶建辉的头上，做着寻找花蜜的动作，大家捧腹大笑。有人说：“叶建辉昨天是不是用蜂蜜洗头了，这么招蜜蜂喜欢！”大家笑得更开心了。

蜜蜂迟迟不走，王老师只好上前用语文书朝蜜蜂挥了挥。过了一会儿，蜜蜂飞了起来，但很快又落了回去。王老师哭笑不得，用书本挑起蜜蜂，蜜蜂这才离开叶建辉的头，在教室里飞了一圈后飞出窗外。

教室很吵的作文篇7

掌声，是一面旗帜，能指引人们前进的方向；掌声，是一座灯塔，照亮黑暗中的道路；掌声，是冬日里的一丝阳光，能化解心中的冰雪和寒冷。

记得一年级刚来学校的时候，老师总是选几个同学上台朗读小故事。那时候我不敢举手上去朗读，怕被人嘲笑，所以每次老师在选人朗读的时候，我就眼睛看着老师，好像很轻松的样子，我的心中却紧张得小鹿乱撞。日复一日，看着同学们站在讲台上捧着书本高声朗读，我虽然很羡慕，但却始终没有勇气上台朗读。

果然，老师最近对我的关注多了许多，这不，今天老师满面春风的走了进来，放下书本，神秘的说：“今天我们在晓晓同学上来，讲小故事。”我站了起来，全身都在发着抖，手中冒出了冷汗，一步步走向讲台，身子颤颤巍巍的，加上同学们都看着我，使我更加紧张了，我站在讲台上脸涨得通红通红。我翻开书本，捧在手里开始朗读。我声音很低很低，却读得很有感情，教室里悄无声息，只传来我的朗读声：“小鲤鱼听奶奶说河的最东边有一座龙门时，就心想，一定要去龙门里面瞧瞧……”我读完了，所有人都呆呆的望着我，手情不自禁的鼓起了掌，我站在讲台上还没反应过来，但心中却窜进一丝暖流。

没有掌声的演出是可怕的，又有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，又有谁愿意在压抑中生存。而今天我获得了比金钱更加重要的掌声。

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