是一个寒冷的冬天，那天是我扫地。老师和同学们一走，我和扫地的同学很快把课桌椅往旁边一搬，关起教室的门和窗子，摆起了秘密比武台。我伸手拿起一把扫帚，耀武扬威地刷刷摆弄了几下，大喝一声接招，小冬也顺手拿起黑板旁边的三角尺，跳起向我劈来。然后我以迅雷不及掩耳之势，高举扫帚想打他一个措手不及。谁知他早有准备，用三角尺奋力一挡，就在这一瞬间，由于我们用力过猛，扫帚和三角尺在空中相撞，同时飞了起来，还没等我反应过来，扫帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么办？玻璃碎了，赔一块是小事，可是我平时深受老师和同学的'信任，扫地时不好好劳动，而且损坏了公物，以后老师和同学将会怎么看待我呢？不行，这件事绝不能让老师和同学知道。我定了定神，对小冬说：“事情已经出了，好在这里只有我们俩，不会有第三者知道，这件事不就不存在了吗？”

他没说把手伸进衣兜里，第二天，我大早来到学校，只见他神秘地对我笑了笑，暗示我看看窗，我发现昨天被我们打碎的玻璃奇迹般地愈合了，他走到我身边，俯身在我耳边说：“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了，原来他把玻璃配上了，此时，我的脸火辣辣的，心情久久不能平静，我想玻璃打碎了，是可以设法弥补；可是一颗纯洁的心上一旦有污点，那是什么也无法弥补的，想到这里，我猛然站起来，大步向办公室走去。“你上哪儿去！”小冬疑惑不解地望着我说。“我……我去向老师报告。”

一个教训象一丝缕光，让我更加懂事，让我的心更加澈明：明知有错就要勇敢去面对，不能隐藏起来，做人也要知错就改，善于面对。

《信任》作文篇2

今天杨老师带我们玩一个游戏，教室里顿时像烧开了的开水，一下子沸腾了起来。来到操场，杨老师让几个男生把口香糖瓶子沿着直线摆放，我心里一头雾水：这什么意思呀!难道让我们踩着口香糖瓶子过去，那踩几下就要凹下去了。但是我又看见了绳子…..一切准备好了，杨老师终于回过头，看了一眼百思不得其解的我们:“这个活动叫盲人穿越，有这么多的障碍，谁不断而且谁用的时间快谁就是胜利者，但必须要把红领巾摘下来把眼睛蒙住。我飞快的把红领巾解下来，把头发往上弄了弄，把红领巾系两道，我心里一阵空虚，顿时感到自己来到了黑色大漠，周围全是黑的一片。经过几轮的初赛中，胜负已定到我们了，我屏住呼吸把双手搭在繆云天的肩膀上，随着杨老师的一声开始，我心冷静下来，等到繆云天移动了，我脚步像打了石膏一样，迈不动了步伐，我又像刚学步的婴儿，胆怯的走起来。突然我脚触碰到了黄盒子正准备绕开走，杨老师的声音传来了：‘不能绕开黄盒子要跨过去”，我立刻把脚缩了回去，可谁知我前面的繆云天和我分离了，跨过去之后又蹲了下来，害怕线把我拦住，当我正准备迈开步子大步走时，一个软软的毯子把我又往后退了一步，迈了过去。

虽然这次我们组输了，但是从中我体会到了在玩过程中的信任，因为在前面说话的时候，我们信任了别人，生活中处处离不开信任，所以我们要信任别人。

《信任》作文篇3

信任是一个普通的词，但它包含许多含义。

碑文

从一个城市的办公室，一所学校，有“你说！这次你抄了谁的试卷？”“我没有抄。我自己写的。”“你自己写的，呵呵，笑死我了，上次我考试不及格，这次居然得了满分！你认为我是白痴吗？啊？回去写一千字考试，晚上让家长签字！明天早上送到办公室！”“老师……”“好吧！没必要再说了，再写一千字！”一名学生含着眼泪离开了办公室。

回到家，“爸爸，今天老师要求签名。”“再签一次！你又在做什么？每天在学校，我回家后什么都不做。我知道破坏不容易。你知道我父母给你上学不容易吗……”我没有惹任何麻烦，老师冤枉了我！我的试卷是我自己写的！”一个学生流着泪哭了！爸。一记响亮的耳光打在了学生的脸上。接着又是一句责骂:“你不怕说是你写的。如果你上次失败了，你可以得到满分。你认为有人会相信你吗？你为什么这么无耻！如果你犯了错误并不重要，如果你知道自己犯了什么并能改变它，这是一件好事……”学生的心完全碎了，纵向的

他让自己努力学习，并在他们看不见的地方做了一些认真的练习，只是为了给他们留下一个微笑的印象，但最终，这就是他所得到的一切。没什么好说的`，就说呵呵。

事实上，人们应该搭建一座相互信任的桥梁。只有这样，社会才能更加美丽和谐。人们常说，“人们改变人们的心。你就是你。”这也是事实。只要你相信它们并与之交流，冰会在一万年后融化。然而，如果你甚至不信任你最亲爱的儿子，就像上面的例子，你对你的儿子没有信心，也不配做一个父亲，因为你甚至没有最基本的信任。

信任不仅是用语言表达你对他的信任，也是用行动表达你对他的肯定和支持。

信任其实很简单。

《信任》作文篇4

“砰”，地上散落着我从书包里翻出的书，我的书呢？

我伏在桌上，盯着地上已被翻乱的书，脑海里浮现出一切它可能消失的缘由。我闭着眼，猛然间想起了一个人。对了，一定是他。前几天，他就三番五次的向我借书，总是像软糖一样粘着我，不过都被我回绝了。他一定不死心，悄悄拿走了。

第二天，一进教室，我就冲到了他面前，大声质问他：“你是不是拿了我的.书？”“没有”他淡淡地说。“是吗？”我并不相信，因为除了他没有别人翻阅过我的书。我上前一步，不由分说地拉开他的书包，里面露出了一本书的封面。这不就是我的书吗？他站起来，争辩道：“这是我的书，我……”他伸过手来抢，我们向两边一扯，随之飘下了几片破碎的残页。他呆住了，瞳孔中闪射出茫然的光。

放学后，我捧着书回了家，桌子上放着一本同样的书。原来是妈妈把它借给了邻家的孩子。我的大脑一片空白。

我躺在床上，手里拿着撕下的书页久久没有放下，心中泛过一阵内疚。月光透过窗子映在墙上，我呆呆的望着对面的墙壁。我不应该不问青红皂白就抢来他的书，还撕下了几片残页。一股莫名的内疚把我包围，像是一张沉重的帆布裹住了我。

我又去买了一本书，悄悄塞进了他的书包里。那本夹着残页的书也被我尘封。

偶然一天，我翻开了它，在残页中我无意间看到了“信任”。若不是拥有信任，友谊就会被肢解，不是吗？

《信任》作文篇5

如果你是一个老师，你是一个妈妈，你是否有类似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子们的认可。今天上午听了丁榕老师的讲座，受益匪浅，我懂得了一个道理，那就是爱是付出更是延伸。作为一个老师一个妈妈，对孩子有爱是不够的，而是要懂得如何去让孩子体会爱。

丁榕老师给我们讲了这么一个真实的事，在她学校举行的一次学生对老师考核评分调查中，有一个老师平时对工作兢兢业业，每天都是第一个到班级，最后一个离开班级，对班级孩子就像对待自己的孩子一样关心呵护，对班里孩子是掏心掏肺，俨然是老师妈妈的双重角色，可是在这次评分中，学生对她的评价是不及格。这样的结果是让那个老师痛心，让学校老师们不理解，而班里的学生是这样解释的，他们说：老师，我们都是90后，我们需要的不是全盘付出的爱，我们需要的是尊重和信任的爱。老师的辛苦老师对我们的爱我们看在眼里记在心里，可这样的.爱有时让我们很累，我们心里想的老师你不理解，对老师无私的付出我们只是感动，可是感动不是我们思想的全部，老师，爱我们就静下心来倾听一下我们的心里话，不要让我们再看到你忙的连喝水的时间连听我们说句心里话的时间都没有。老师，你这样的爱我们感觉不到爱，我们感觉的是老师你好可怜。

也许看到这里，你也会会孩子们的这样复杂的心里而有点愤慨，但换一个角度来说，孩子们说的也有道理，是啊，在孩子们眼里，老师就是他们的老师，老师爱自己的学生是没有理由的，这种爱的理所当然的是无须回报的，就像有一次我问班级的孩子为什么爱自己的妈妈，孩子们不是回答说妈妈很美很能干很爱我，而是回答说因为妈妈是我的妈妈，我爱妈妈没有理由。反过来，我们是老师是妈妈爱自己的孩子也是没有理由的，可是不能因为孩子们感动这种爱就没有他们自己的思想，就像所有的母亲一样，为了自己的儿女付出全部，结果是每天对着孩子说妈妈每天这么辛苦挣钱就是为了你，给你投这么多的补习费还不是为了你，妈妈这么辛苦容易吗，怎么就不理解妈妈呢。我自己也是一个妈妈同时也是40个孩子的老师，这样的想法和做法我都经历过，在没有听丁榕老师的讲座之前我也是认为给孩子付出多少孩子们肯定会回报我多少，今天听了丁老师的讲座后，我彻底明白了为什么自己付出越多孩子越不认账的原因，90年代。20年代的孩子们需要的不是70年代的那种爱，他们需要的是尊重和信任的爱。

从今天开始，做一个孩子们心灵的老师妈妈，用我们的心去倾听他们内心的想法，也许有一天孩子们会说出爱你们的理由，那就是我的老师和妈妈是我们的朋友。

《信任》作文篇6

当今社会，信任就像一张薄纸，经不起折腾。

一捅就破，一烧就灭。

心灵经不起折腾，更经不起伤害。

人只有在被伤时，会毫不犹豫的，像玫瑰，像刺猬一样，用他（她）那带刺的模样来保护自己。

然而，有一种人，已经喜欢了带刺的模样，习惯了伪装自己。坚信所谓的没心没肺，就会无伤无痛。

这种人，最需要的是悉心呵护，而并非虚情假意。

他（她）们有自己的思维空间，能大致的看的出真假。能明白自己的心，能冷静的面对一切。

而有一种人，却是盲目的相信。不是他（她）们没有头脑，而是他（她）愿意相信。

相信一切都是美好的。相信别人不会伤害自己，不会骗自己。

对他（她）们而言，信任是一种希望，是一种美好，是一种执念。

他（她）们在一次次的伤害中，仍旧选择相信。并不是他（她）们有多么伟大，多么美好，多么傻瓜。

而是对他（她）们而言，信任已经是一种执念，一种希望。

他（她）们不愿自己的人生，连希望都没有了。他（她）们想象着世界是多么的美好，应该对世界充满信任。

他（她）们在一次次的失望中跌倒，；他（她）们一次次的对自己的所作所为迷茫；他（她）们一次次考虑自己是否应该现实。

终于，他（她）们中的一部分人，选择了伪装自己，选择了不再轻易信任，选择了封闭自己的心。

不再那么的轻易悲伤，不再那么的轻易快乐，不再那么的轻易受伤。

而他（她）们剩下来的'一部分人，有的依旧在重复着失望，有的已经看到了希望，还有的已经迷失了自我。

我依旧在选择相信，依旧在坚持。但我清楚的明白到，我已经离伪装自己，越来越近，近到仿佛下一刻，我就是那样的人。

希望能在瞬间崛起，也能在瞬间破灭。

我曾经怀揣着梦想，相信自己一定能够实现。

当自己在一点点实践当中，却发现自己离梦想是那么的远。

我曾经信任着一切，悲悯着一切。

我虽没有放弃自己拥有的一切，没有像雷锋那样伟大，但我却愿意助人为乐。

在我看来，一切举手之劳的事。我看到了，就一定得帮忙。

我曾经因此而自豪，因此而愉悦，因此而心情舒畅。

我相信着一切，直到一个骗局，把沉浸在美好世界中的自己唤醒。

周遭的一切，都在讽刺，嘲笑着我的傻，我的二。

而我所谓的信任，就在这一瞬间破灭。

虽然元气已然大伤，可我仍旧选择相信，但我也不再那么的傻乎乎，那么的无忧无虑。

信任真的是一种可怕的执念，我已经在慢慢的摆脱。

如果我出来了，就证明我成熟了，我已经不是曾经的自己了。

我只是社会中，那小小的沙粒，渺小的，无人问津。

挫败的生活，已经把我的活泼，我的积极向上，我的无忧无虑，消灭殆尽，只剩一副多愁善感的躯壳。

渐渐的，我又看到了希望，我又开朗的起来。可我终究败给了现实。

难道我这辈子，注定一事无成。我不认命，但命认我。

我就是这种人，就是这种超级失败之人。

但愿我的闺蜜，朋友，能过得比我好，能幸福。

《信任》作文篇7

信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。

信任，是一言既出驷马难追的“君子胸怀”。

信任，是受人所托忠人之事的“坦荡风度”。

信任似山，沉稳肃寂；信任似河，执着向前；信任似光，照亮人心。因为信任，时间创造了太多太多的美；因为信任，一个个英雄展露风采；因为信任，生命之舟得以远航，尽显风光；因为信任，世界充满了欢声笑语，充满多姿奇妙的幻想……信任，使生命的调色盘调出的不只是金色的喜悦红色的欢庆，也有蓝色的忧伤黑色的深沉。

信任，铸就一代霸业

身经七十余战，攻无不克的霸王——项羽，却沦落到骇下被围，乌江自刎的下场。了结自己辉煌的一生和名扬天下的功绩，给历史刷去了一抹传奇。楚汉争霸，他的失败，是因为他独断专行，不信任自己身边的忠诚之士，才给刘邦一可乘之机，使用离间计气走军师范增。

但刘邦与之截然相反，信任身边的朋友谋士。曾几时何，刘邦求贤若渴，夜追韩信，用人不疑，才有了楚汉之争的胜利，开创了大汉几百年的基业！

因为信任，将士之间可以坦诚相待，相互倾说内心的观点；因为信任，主仆之间可以相互依靠，共筑霸业；因为信任，才能广交天下仁人志士，刷新那一页泛黄的史册。

信任，开创一代盛世

齐威王是一代智勇双全的明君，他任用贤才，并充分的.信任他们。采纳邹忌的建议，下令全国上下，凡能指出他过错的，都将给予一定的奖赏。令初下，群臣进谏，几年之后，即使想要说什么也没有什么可说的了。因此，朝堂、市井小巷，都其乐融融。

信任，让我们像刘邦那样，拥有一个完美的团队，共创千秋大业；信任让我们像威王那样，拥有一批仁人志士，共创开明盛世。

世界因为有信任，才会似海浪般充满激情；

社会因为有信任，才会似蝴蝶般缤纷多彩；

我们因为有信任，才会似雄鹰般展翅翱翔。

《信任》作文篇8

烈日悬挂于天蓝幕布上，一簇簇雪白的云拥护着它。它散发着炽热的光，像一个熊熊燃烧的火炉。经他炙烤之处，无一不是热得滚烫。

正值一天中最热的时候——午后，即使正坐屋舍，也能感受到炙热。一股一股热潮扑面而来，仿佛身处太上老君的炼丹炉。

捧在手心的手机也随着天气拔高了温度的个头。热量源源不断地传达到手掌，像握着个刚出炉的烫手红薯。这意味着——我必须放下手机了。我恋恋不舍地将手机平放于桌上，为它连上充电的数据线。接着万般不情愿地拿起笔，翻开落了灰的作业本……

“嗒，嗒……”桌旁呆呆伫立的小闹钟低声地自言自语，秒针已经不辞辛劳地跑了数圈。倏地，熟悉的脚步声和钥匙碰撞声突兀地响起。父亲来到我身旁，问过一些话后拿起桌上的手机。我的心脏习惯性地猛地一抽动，很快又反应过来：我在认真学习，为什么要心虚呢？于是我继续坦然地写作业。然而父亲只是将我的手机翻个面就放下了。

直到父亲一言不发地离开，我重又拿起手机。令我惊愕——手机竟仍这么烫！父亲却相信我真的在学习。各种复杂的情绪和回忆涌上心头。那个夏天的太阳不及今日这般烈，手机也很烫。那时我如今日般放下手机学习，一个比我年长的亲戚破门而入：“小蔡，你在做什么？”她慢慢靠近我，我停下手中轻舞的`笔：“我在写作业。”亲戚摸摸我的手机，质问道：“你骗我？”我百口莫辩，把委屈悄悄埋于心底。

如今，父亲二话不说选择相信我，我对父亲的敬佩油然而生。外面太阳正盛，把温暖和热情洒在家家户户，我的心情却比骄阳还要灿烂。父亲，正因有您无私的关爱和无条件的信任，我才得以快乐地成长！

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