看完丁花坛，往左边走，又来到了小亭子，那里有许多大假山，还有一些假天鹅，那些假天鹅展开翅膀，静静地在那站着，又有一只假的小猴子，它的手放在额头上，盯着前方，好像在看前面有哪些人走过。还有一个假人，那假人眯着眼睛，嘴巴笑着的，然后静静的看着，好像心里在说，你好，小朋友，欢来到这所学校！那里还有两朵玫瑰花，那瑰花的颜色是枚红色的，花瓣摸起来很舒服。

看完了小亭子，直奔到了操场。操场边上有橘子，橘子闻起来就有一股浓浓清香。有的颜色是黄色的；有的颜色是绿色的；还有的颜色是绿里带黄的。还有广玉兰，那广玉兰的叶子是深紫色的，像一条条深紫色的小船，广玉兰也能开花，它开的.花十分清香。还有柚子，柚子的颜色是黄色的；又有绿色的，它们挂在树上的时候，可真像一个个小铃当，摘下来的时候，就像一个个大足球。

接下来往回走，又来到了我们的教学楼，教学楼的颜色是红色、白色和蓝色建造的，面积非常大。在教学楼的里面有一些小草，绿绿的叶子，几片合起来，可真像一朵绿色的小花呀！忽然，我看到有一棵果树上结满了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然后我又看了看其它的，就恋恋不舍地回家了。

我们的校园可真是像一个大花园，而且我们的校园充满了生机勃勃的力量，真是书香校园啊！

我走进校园作文篇2

夏日在最后一声蝉鸣中悄然结束，踩着金黄的落叶，我满怀憧憬地步入了初中生活。

往往是上午的第二节课，最让人昏昏欲睡。讲台上的老师，谈笑风生般讲述着难懂的数学题，大家却早已按耐不住睡意，双手无力地支撑着。后排不知是哪位同学重重一响，早已重重趴在课桌上。临近下课，小个子的同学把久久不开的铃声重重拍下，“下课时间到了——”铃声恰好响起，同学们则是欢呼雀跃起来。

午后的课前时光，是一天中最快乐的时候。我早早来到办公室，抱起一叠作业，摇摇晃晃地离开。穿过走廊，我刻意放慢脚步，走着，走着，只为多听一会儿广播站的歌曲，或是多看几眼操场上精彩的球赛。“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹……”曲子环绕在心弦，回到教室，热爱篮球的男同学总会成团地趴在栏杆上，时不时传来的几声欢呼传遍整个教室。随意把作业一放，桌子上不知何时冒出的卷子被风儿卷起，我总是在惊呼后拾起卷子，一阵哀叹后胡乱塞入课桌里。我随即走出教室，或是与女生一同闲聊，或是独自一人眺望天空。

体锻课上，体育器材室的器材总是会瞬间被同学们一扫而空。我们拿着器材，或是将垫子摊在操场上，躺在草坪上看着缥缈的云彩；或是三两成群地跑进球馆里打球，等变得灰土灰脸后再买瓶汽水解热。打球时，由于技艺不够精湛，我每次都被打得落花流水，捡球的总是我一个人。遇到对方抢球时，我按捺不住内心的愤懑，直接气冲冲地给对方重重一拳。虽然我总是会被欺负，但是能与同伴闹着，玩着，我也心满意足了。

一天的时光总是一晃而过，但在初中生活里走过的痕迹，却每一步都踩在了我的心里……

我走进校园作文篇3

生活！每一个人的生活都是多姿多彩的，而每一个人的生活就像是一本字典，里面的每一个细节都十分重要。

我站在车水马龙的街头，回想起我生活中的点点滴滴：我曾与朋友在花园里玩到8点才回家：我也曾和爸爸妈妈在晚上玩牌，因为输了，不服气咬了爸爸一口……

当然，生活不会永远是快乐，也不会永远是痛苦。正如水流要经过不同的河岸，树木要经过常变的四季。所以说：我们要在快乐中感谢生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位诗人说过：“苦难是一个山头，只有翻过它，你就会看到美丽的日出。”

记得我有一位同学叫冯小茹，因为一次大考失败后，从此灰心丧气，对学习也失去了兴趣，后来还离家出走，等家人找到她时，她已经死亡了7天。后来，她爸爸说：“她从小就在温室里长大，一路上，没有遇到过什么挫折，可能是因为这样，她才会……”

蜜蜂，虽能养人，但是像蜂蜜一样的生活也会害人。冯小茹就是因为从小没受到过什么挫折，才会走到寻死的路。其实在我看来，挫折、苦难、开心、感动本来就是每一个人必须经历的人生历程，而苦难和挫折只是生活中的一个小角色。我们不应该因为生活中有挫折、有苦难就轻易放弃生命的所有。

面对生活的坎坷，每个人做出的选择不同，你可以放弃自己，也可以以此激励自己。风雨过后才会有彩虹，痛苦和希望往往是孪生姐妹，失败和成功仅仅是一步之遥。生活就像一个万花筒，五光十色，十分美丽。你不应该因为某些细节而失去信心，因为不喜欢黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永远都是多姿多彩的，只要你切身去体验生活，你就会感到无穷的乐趣。

我走进校园作文篇4

漫长的暑假终于过去了，又是一个新的开始。这个没有作业的暑假，可能让很多人欢呼雀跃，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它视为小学与初中的过渡期。但不管怎么样，这个暑假已经过去了，大家都不能有半点懈怠，因为——走进初中，一切都是新的。

新的课程——初中可不比小学，那么轻松，那么自在。瞧，光课程就多了好几门：地理、历史、生物。并且，各科的内容也更加深奥、更有难度了，很多知识点都得让我们慢慢地悟、慢慢地记。嘿，我们可得好好为大脑“扩充”一下了！

新的班级——告别小学，走进初中，我被分到了一个新的班级：初一（13）班。在这个班里，我只有为数不多的几位小学同学，其他人也是如此吧。但我相信，时间能让班上所有人彼此熟悉，建立友谊，并且一起努力，为班争光，以班为荣！

新的老师——开学没几天，各科老师陆续“登场亮相”。每位老师都有自己独特的个性和教学方式：语文老师属于比较幽默，上课不死板的；数学老师属于比较自信，并且对教导学生很有耐心的；英语老师属于比较严肃，上课很严谨的……但老师们都一样尽心尽力把知识传授给我们。如果从英语的角度出发，我们可以这样对老师说：“老师，谢谢你，过去时，现在进行时，将来时。”

新的同学——来到新班级，坦白说，压力真有点大。老师选学习委员时问成绩，让我发现有许多同学的成绩都比我要好，况且这还只是自己班上。我以后，不，就现在，一定要加倍努力，向他们发出挑战！

一次，下课铃声——新的下课铃声响起，走廊上立刻热闹起来，还有很多分布在其他班的，我的小学同学的脸在我眼前晃来晃去。汪家琦这样对我说：“看看那些以前的同学，再闭上眼睛，静心感受，好像跟以前没什么两样。”

我走进校园作文篇5

大自然多么神奇，多令人向往啊！在我们鸟语花香的校园里也能发现大自然美丽的踪迹。

哇！枫树也会结种子啊！这也太奇怪了，第一次见到！同学们疑惑地纷纷议论着。你瞧，枫树上结出了一颗颗奇怪的种子，在火红火红的枫叶下垂着一只只绿色小蜻蜓，种子则在小蜻蜓翅膀中间。一阵风吹来，成千上万的小蜻蜓在片片绿云——枫树叶下尽情地跳着，舞着。我们的费老师面带微笑，用手机咔嚓，咔嚓地拍着呢！

走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。它只长茎，只开花，没有叶子。花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜；有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里辛勤劳动的'蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：大家一起站在石头上合个影吧！同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，咔嚓地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。

大家说说笑笑，不知不觉来到了一棵棵傲然挺立的白玉兰树下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！费老师推了推眼镜，慢条斯理地说：这不是花，是白玉兰的花蕾，到春天，白玉兰就开花了。听了费老师的解释，我们豁然开朗。

是啊，只有亲近大自然，才能更了解大自然，去发现你不知道的知识。大自然是本绿色的课本，只有去打开它，才能获得知识。

我走进校园作文篇6

时刻过的真快，转眼间，我已在四中渡过了一个硕果累累的秋季，一个极新的冬日已清静出此刻我的面前。我带着高兴与理想，迈着轻巧的步骤，走进冬日的校园……

冬日的校园是瑰丽的。冬女人用她的巧手，洒下一片又一片神奇的雪花，把校园酿成了一个晶莹剔透的童话天下！看啊！雪后的校园，白色成为了它的主色调，那铺在地上的皎洁，优柔的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚迹。放眼望去，解说楼在冬日的装点下，变为了童话天下中的城堡，悄悄地享受着阳光的爱抚，那刺眼的金黄与雪的皎洁融为一体，闪烁沉迷人的色泽，给碧蓝的天空镶上一道金边。瞧！那一排又一排的树木，都披上了庄重的军服，折射出缤纷的光华，它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球，有的则在树枝上挂着毛茸茸，亮晶晶的银条，尚有的穿上了绿白相间的长裙，在风中翩翩起舞，像是要介入一场隆重的仪式。

冬日的校园是温馨的。凛冽的北风酷寒不了我们的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁边的同窗望见了，逐步地把它搀扶起来，警惕翼翼的把他送回了讲堂；一位女同窗被北风冻的瑟瑟抖动，不断地打喷嚏，先生望见了，用他那温顺的大手握住了女同窗那冻的`通红的小手……在冬日的校园里，处处洋溢着浓浓的师生情义！

冬日的校园是布满活力的。同窗们坐在讲堂里用心致志地进修，贪心地吮吸着常识的甘露，他们好像健忘了冬日的严寒，下课了，同窗们在操场长举办着各类体育行为，解说楼前艳丽的五星红旗迎风飘零，带给人无限的信念与力气。是啊！芳华幼年的我们不怕严寒，不怕坚苦，纵然再大的风雪，我们也会一往无前！

我爱你，冬日的校园！你为我们的校园生计增加了充分与出色，你在我的影象中留下了一道亮丽的风光！

我走进校园作文篇7

进入一个新的环境，一切都是陌生的！在好奇心的驱使下，我展开了属于“园游记”。

沿着宽敞的路走向前方，路两边一处是一排柱子。你可别小看了这些柱子！这上面挂满了从我校毕业的高材生，柱子足足有十三根，每根上头都有八个人！另一处是“博士林”，这里面种有许多棵树。它们的年龄虽小，它们的枝干虽细，它们的叶子虽疏。但每棵树都是我校毕业学生亲手栽种，亲自培养的！

步子不要停！经过体育馆后，有个地儿竖立着一块巨石，上面写着“花溪春肥”几个大字。听老师介绍路旁有一条溪，名“花溪”，它源于禅愿山，溪水向东流。传说此处在宋代高僧讲经说法时，有百鸟衔花堆积内外。是不是特别神奇！溪的对面种有梅树，分别是：黄梅树、白梅数和红梅树。闭上眼，任花香扑来，树上仿佛开满了成千的梅花，有一种“花开红树乱莺啼”的美感。在其中我还看见了老师之前与我们提起的“紫薇树”。它是千屈菜树，虽然现在还没有开花，但美丽的小模样足以令人万分喜爱！在树木中还有一棵大柳树，树干上有个“大窟窿”，老师说这是蛀虫送给它的`“礼物”，想必它也有不小来头了吧！

不断前进，在一块草坪上有一对铜铸的雕像，所展示的是立在树下的母子鹿。它们像富有生命般，母鹿俯身望着小鹿，双眼间流露出股股慈爱；小鹿依偎在母鹿身边，凝视着母鹿。看着它们，我的鼻尖不禁有种“酸意”。这是“舔犊情深”，诉说了“母子之情”与“师生之情”。学校里有个地方生有很多树，被名为“瑞云叠翠”。你可能会疑惑——不就是树嘛！哪个学校没有？那你就错了！这儿的树年岁可不小了呢！随意一颗都有数百岁了！它们就像无数个老前辈，默默注视着我们的校园。其中挂牌的名木古树有五十余株。这儿被列为浙江首批自然保护小区。校园内能有如此壮观的景象，是否很叫人大开眼界呢？

你见过两棵树生长在一起吗？我看见过。这是两棵糙叶树，它们生长在我们校内。它们是不同根的两棵树，但是它们的树身却缠绕在了一起，不仔细看还真会看成一棵树。听老师讲解，右边的树龄300年，而左边有250年，两树整整相差了50年，却能如此和谐地“合为一体”，真叫人大吃一惊！走过“古楼遗韵”，经过“落相坡”。看到“千佛楼”，听了叶梦鼎的建府故事。一个惊喜正在向我们靠近！

不要尖叫！马上就要到我校一个神圣的地方了！一棵大树渐渐映入眼帘，它叫“晋樟回春”。走进一瞧，这树的树干可粗了！需要三个人才能抱得过来。其实原本粗大的那棵晋樟已经中空死了，真叫人惋惜！但是惊喜还在后头，有一粒种子掉在这空了的树干之中，日积月累之下，奇迹般长出了另一棵樟树。看着树干中的“无底洞”，摸着这历经沧桑的树干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鹤亮翅”，它是一个小亭子，里面曾坐过无数的学生，留下了无数美好的回忆。

这就是我的校园，一个平凡而不普通的地方！在这校园中，我每天都能在美景中学习，每天都能在美景中成长！

我走进校园作文篇8

踏进新校园，陌生又期待。走进七年级三班这个温暖的大家庭，给我印象最深的就属班主任李老师了。李老师留着一头棕黄色的卷发，眉目清秀，略瘦。

李老师讲课特别地细致。瞧，我们班正在听李老师讲老舍先生的济南的冬天呢，李老师为了让我们更加深入了解课文，还把老舍先生的著作《骆驼祥子》这篇文章大致讲了一遍，所以我们特别喜欢听李老师讲那一个个娓娓动听的故事。

李老师对待作业这一块很严格。对于没做作业的同学一个都别想逃脱李老师的“魔爪”。我们可是亲眼见证李老师的处理方式，不是女子单打，而是在走廊做一天的作业或者面壁思过，对于现在自尊心强的我们，可谓算命中要害。

李老师在于纪律这方面很重视。记得在最后一节课上完时，本该放学，可同学们却不停的讲话，班长也管不住，全班一团糟，等李老师来时，这混乱的场面可算是终止了。可惩罚才刚刚开始，抄一百遍安静。等到全班抄完了，李老师边说:“下次中文安静一百遍，英语一百遍。”可见这只是李老师的“下马威。”我们最喜欢李老师在清闲的时候放mv了，记得那次放了《我的梦》这首歌，给我感悟很深，一个女孩为了梦想，离开家乡，来到异地继续追逐自己的音乐之梦。我想人便是为了梦想实现，为了成就更好的自己才要一路马不停蹄地去进步。这就是我们的李老师，可千万不要说李老师凶，因为无规矩不成方圆嘛！

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