我戴好假指甲，迫不及待的弹了起来，那声音真好听，仿佛进入了仙境，我的老师教我们认识筝首，筝尾，前梁……也教我们演奏姿势和调音方法，我们顿时明白了许多。老师开始教我们弹曲子，有了这本书的音符的排列，这曲子立刻变得生动可爱，一个个跳跃的音符似一个小人，为我们演奏乐曲。古筝就是按do re mi sol la来排列的，倍低音区，低音区，中音区，高音区，倍高音区这就是排列顺序。一开始我们弹得很糊涂，非常生疏，老师就一个一个的指点，让我们有灵感。弹到最后，我们背得滚瓜烂熟，弹起来自然就非常动听，我们弹的“小宝宝要睡觉”这首曲子可优美了，“小白菜”也弹出了它那时的忧伤情感，那忧伤的声音边我自己都入迷了，动听的曲子和发出悦耳声音的古筝融为一体，发出世界上最动听的声音，真是听百首曲子不如听一曲古筝曲！

古筝的.声音多动听啊！古筝的声音多悦耳啊！古筝的声音多美妙啊，我爱古筝，爱它的样子；爱它的声音，在春秋战国时期的秦国也叫它为“秦筝”，至今有2500年的历史，弹奏起来铮铮作响。加一个古字，是借以说明它的历史久远。

古筝——一件神奇的乐器，它发发出的声音，远远超过人类的想象。

写关于古筝的作文篇2

“记牢，这弹3（咪），这也是3（咪）”。一次次的练习，为的就是8月10号上午的古筝考级。我为这古筝考级付出了很多。考级就像闯关一样，要一个关一个关地闯，可我一、二、三级都没考，五级和六级也没考，如今要考七级，我格外地紧张，每晚都做噩梦。

终于等到了考级的那一天，我们早早就来到了考级地点。因为我考的是七级，所以排得比较后面。终于轮到我了。我穿着旗袍，进了教室。评委是一个老伯伯，留着长长的头发。我马上坐在琴凳上，开始弹《汉宫秋月》，前面我都弹得不错，更弹出了好悲伤的感觉。我一个不留神，把自己平时老是“摔跟头”的'地方给弹错了。金老师在考试前关照我，弹不出来时直接弹下面的部分。可是，我当时心里只想着：我弹错了，糟了，怎么办？最后，我马马虎虎拨了下琴弦。结果又弹错了，我就要哭出来了。我马上重新弹了一遍，终于弹对了。弹到第二段的时候，老师喊了声“停”。接下来，我要弹《战台风》，因为时间紧，这首曲子又很长，所以学得不是怎么好。可是，我不仅弹对了，还达到了气势磅礴，声音洪亮。最后，我马马虎虎说了声“谢谢”。我赶紧走出了门外，去和老师汇报情况。

虽然，我临场发挥很好，但这回还是出了失误。这告诉我：有的时候，不管你有多镇定，还是要看平常有没有认真练习，我想说：“人无完人，但可以做得让自己满意。没有最好，只有更好”！

写关于古筝的作文篇3

“1，3，6，5……”这不是哪家刚学会说话的小娃娃在读数字，而是我一年级的时候遇到的新鲜玩意儿——古筝。我呀是在认谱子。在我第一眼看到他时，他给我的第一印象就是这是个又大又长又宽的木盒子，肯定是个了不起的东西。就是因为这个念头，我就和这个大盒子打了将近六年的交道。

自从和它打上了交道，我每天都会过上特别充实的半个小时，有时候还能了解关于他的故事。就这样，我明天与他玩上半个小时，久而久之，我把琴练到了，人人都夸，人人都赞的程度。它也成为了我非常要好的朋友。

记得那是个安静的夜晚，正是夏季中最热的一个夜晚。热的好像只能听见树上蝉儿的鸣叫，还有自己轻微的呼吸声。突然我的眼前一亮到了我的古筝，我立刻拿出弹古筝要用的东西，一切准备就绪。但我自己想不到要谈什么的时候，我想起了纸张中那一朵朵美丽的荷花，不便弹起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多态，娇艳妩媚的荷花；我仿佛听到了青蛙们正准备着精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鸟起飞，妈妈在一旁保护的小鸟，高飞与天空的场景，我便弹起了《雄鹰展翅》，小鹰刚刚长好羽毛，妈妈正教他如何飞翔，小鹰拍打着翅膀飞上天空……

写关于古筝的作文篇4

“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，这是谁在弹琴？原来是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她浓浓的眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，显得那么纯洁无暇。

今天，小伍怡过生日，她为我们演奏了一首古筝曲《出水莲》。只见她的手指在琴弦上时而弹，时而拨，时而按压，时而颤动，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一样。优美的乐曲从琴弦上飞出来，时而高昂，时而低沉，时而急促，时而缓慢。

这时，一幅美丽的《莲荷图》展现在我的眼前：雨后出晴。天蓝蓝的，云白白的，太阳红红的。大地沐浴在金色的阳光中，显得格外清新。小溪边跑边唱着歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微风吹过，送来树林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不时传来小鸟的鸣叫：“唧唧，喳喳，叽叽喳喳”小溪漫过青青的草地，汇入一个清澈的小湖。湖中满是莲荷。圆圆的荷叶碧绿如洗，上面滚动着雨珠，就像颗颗晶莹剔透的珍珠。万绿从中点缀着几枝亭亭玉立的荷花。有的展开了笑脸，有的羞涩地打着苞儿，那白色的花儿显得那么结净、高雅，一尘不染，那粉色的有是那么柔美客人。

不知不觉琴声停了。我陶醉了！我禁不住赞美她的琴艺。据说，小伍怡五岁就开始弹琴，经过多年的努力才有今天的收获。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”这分收获是小伍怡应得地！

“加油啊，加油！你一定会胜利！”我情不自禁地在心中默默祝福这个勤学苦练地弹琴地小姑娘！

写关于古筝的作文篇5

今天，天气晴朗，太阳照在脸上暖和和的，鸟儿在枝头歌唱，今天是古筝开学的第一天，我和妈妈一起坐公交车去古筝王老师家。

到了王老师家，老师的样子没变，还是那么的和蔼可亲，平易近人，嘴角总挂着一丝微笑。可头上的白头发却多了好几根，脸上的皱纹多了好几处。妈妈给王老师说了几句话便出去了，我便静静地等待着我的同学。

人都到齐了，我们便开始上课了，老师带领着我们复习了一遍《瑶族舞曲》。听王老师说今天我们要学习一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老师讲道：“这首曲子主要是以烟雾缭绕的”“香山”为题，主要描述了陕西关中自古以来一年一度的“香会”活动，由于当时大多数的人都比较信佛，所以每当这天来临，大家都会到这座山上去烧香、拜佛、虔诚祷告，每个人烧的香中散发出来的香味把这座山给环绕了，所以称它为“香山”。

这首曲子中的许多部分都是在描写人们向佛祖忠心祈福和烧香拜佛的情景，王老师教了我们两段并要求背会，我的心中很困惑为什么老师讲了半节课，而不直接教我们呢？王老师好像看透了我们的心思，解释到：根据我们的基数越来越高，学的曲子也越来越长，但是还要求背会，这时候就要理解意思，当弹琴的时候不要只想着曲子，要把画面也浮现出来，这样记得才最牢固。我听了恍然大悟，这真是一个好办法呀！

写关于古筝的作文篇6

一个美妙的音符从她的指尖流出。

我很喜欢弹古筝。

在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我首次知晓有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双漂亮的手在琴弦间飞快地穿越，像开心的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。

美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了母亲，母亲便让我参加了少年宫古筝班。刚开始的那几天，我对古筝非常不错奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那漂亮的乐音时，我非常高兴，心里甜甜的。

学了好一段时间，我会弹了。我非常高兴。但没过多长时间母亲就让我天天弹一个小时，一个小时啊！这么长，最初，我还能坐会儿，但非常快就不可以了。我好想和小伙伴

们一块玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声……没多长时间，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的训练曲。一天不弹我就非常高兴。但母亲总逼着我训练。

警惕的母亲知道到，就对我说，“你要知晓，想要弹好它，就需要多加训练，不然是不会成功的，要知晓每个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着，几滴泪水从她那慈爱的双眼中流下来，我了解了母亲的良苦用心。接着，一小时、两小时、三小时……我训练的时间越长，也愈加喜欢古筝，还越弹越好了。今年我还以优秀的成绩考上了“海娃艺术团”呢！

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写关于古筝的作文6篇