在写作文时，结合感官描写可以让读者身临其境，感同身受，写作文灵活运用比喻和拟人可以让内容生动有趣，下面是吾爱文书网小编为您分享的快节奏慢节奏作文8篇，感谢您的参阅。
快节奏慢节奏作文篇1
生活，有时就要慢下来。慢节奏，慢生活，不是很不错吗？为何要让自己被快所折磨呢？天天飞跑着学习，疯一般地写作业，匆忙地吃午饭，连收拾都来不及，这难道不累吗？
慢，给人一种美妙的感觉。在午后的阳光下散步，蹲下来，看看蚂蚁搬家；在书香四溢的书房坐下来，品茶读书，不失为一种不错的感觉啊！为什么要快呢？
在蝉鸣的夏夜，在皎洁的月光下，在萤火虫的簇拥包围下，坐在小溪边，双手托腮，看看游鱼的自在，荷花的优雅，不是十分美妙吗？若是再来一杯热茶，岂不是舒服极了？为什么要快呢？
在如火的晚霞下，在那落满枫叶的绿荫大道上慢慢地走一走放松下来，不失为一种很好的选择。但这未免有些孤寂，更好的是踏着软软的泥土路，闻着花儿的清香，与同伴牵着手，聊天、嬉笑、打闹，这不是更好？为什么要快呢？
在冬天的早晨，披着棉衣，挑一本自己喜欢的书，在卧室里静静地读一会儿，要是累了，就看看窗外傲雪斗霜的腊梅，银装素裹的松树，起来，走一走，伸个懒腰，这感觉，岂不美哉？为什么要快呢？
当然，也可以品品茶，去日式料理店，吃上几片三文鱼，细嚼慢咽地回味，去感受那美好的意境，也挺好的呀。
慢，是一种享受，一种生活情趣，当我们被作业的铁链所束缚，为生活的小事而烦恼时，尝试着，慢下来，挣脱那些枷锁，纵容每一个细胞去感受这个世界。我想，这就是慢的真正意义所在。
快节奏慢节奏作文篇2
假日，就是让忙碌的人们从都市快节奏的生活中放松下来，让忙碌的心静下来，去融入久违的静好时光，享受这一刻的慢呼吸。
好不容易放了假，缠着姐姐带我去了一处地方——咖啡馆。好像与任何咖啡馆一样，这里流淌着舒缓的音乐，有闲散的客人举着咖啡杯发愣，似在思考人生。但又与其它咖啡馆不同，这里每张桌椅周围都趴着一两只懒散的肥猫。
它们不但长相惹人喜爱，且那副无论如何都慢悠悠的样子更是有趣，慢悠悠地走，慢悠悠地吃，自玩自的，安安静静。屋中还有一只狗，总是东奔西窜，大吵大叫，当然，它也有它的快乐。
猫慢悠悠，狗乐呵呵。
到了假期，自然是要享受一番的。一个人来的，只是坐在高椅上晃荡着脚，抚着猫儿；带着朋友一起来的，则多了些说笑，低语着什么；还真看见了拖家带口来的，整屋都是孩子的嬉笑，每个人脸上都有轻松愉悦的笑容。
有人说过生活的压力好像是一杯水，只有适当的时候放下来，休息一下再拿起，这样才可以拿得更久。我想现在，我们正在“放了下来”。“这还真是慢生活啊。”我不由感叹，“真想一天到晚就这样随心所欲，作业啊，烦恼啊，全抛在脑后，忘得一干二净。”姐姐却笑了，手轻轻拍了下我的肩头：“你那是玩物丧志，真正的慢生活，是能在学习工作中适当放松，是磨刀不误砍柴工，是不急不躁，是不慌不忙，而不是消磨时间，当然，更不是你好吃懒做的理由喽……”
快节奏慢节奏作文篇3
若有那么一天，下着小雨，你偶遇一个背影，撑着彩虹伞，坐在白鹿洲公园小湖边，塞着耳机，旁边有一本小说，静静地望着湖畔风景的那个人，也许就是我了。
多年前，曾有人调皮地问我：你是个什么青年？我愣住了，似乎没有一项特长是我拿得出手的，更不必说是什么青年。但时至今日，我欣喜地发现自己真正所爱是何物，而且有一种成为文艺青年的节奏。
关于文学嘛，我是愈加热爱了，它也是我的老友，从幼儿园就开始接触了。以前的我不爱阅读，很被动，可不知从何时起，我真正爱上了阅读，课间一没事就会沉醉于阅读中，抽屉里总备上好几本散文、小说。最让我兴奋的是我找到了自己真正喜欢的作家——龙应台。她是一位伟大的女性，一位有思想的作家，一位亲切的母亲。虽然我们从未谋面，但她仿佛是我的挚友，每当读到她的文章我都会为之动容，每一句都写进了我心，她的书我每读一遍，内心都会产生极大的共鸣。
我的同桌有一本自己的《河马史诗》，随时记录他自己信手涂写的小诗。但我不同，我寻寻觅觅终于找到了一本自己最喜欢的本子，在有插图的每一页附上一句自己灵机一动写下的语句，如：“我总觉得有期只是约好了一个久远的时间，而无期也许就会是下一分钟相见……”“某一天，你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年”之类的。现在的我一天不写几句会睡不着的。当你有幸翻开这个只属于我的本子，会感到前所未有的清新，这也许就是我成为文青的一种节奏吧！
给相机充电时，我趁这会儿闲暇，翻阅着以前的照片，一边回忆着往事，一切都记忆犹新——美国妈妈家门口自栽的生菜；大西洋的波涛；运河边的日落；清晨的云霞……我就是这样，喜欢在雨中漫步，体会那种四周无人，绿树成林，烟雨缭绕的清幽感觉，喜欢远游，享受一个人独处的慢时光。我几乎是随身带着相机，跟着心走，边走边拍，就如龙应台喜欢上“一个人的摄影课”，随心记景。我喜欢及时拍下，以免那些不可复制的美在下一秒消逝，无踪可觅。
当有人对我说：咦？！你还挺文艺的吗？我就会立马抱住他（她）：真是我的知音呀！因为做个文艺青年正是我心中一直的向往与追求——有了文艺，我会遇见最好的自己，拥有最美的时光……
快节奏慢节奏作文篇4
不同的事物有不同的节奏，这是事物的自身属性。就像物理学中“电阻”一样，增大减小电压电阻依然不改变。只有抓住事物的节奏，去适应才能放出光芒。这也是一由表及里，由此及彼的过程。
司马光奉旨编写《资治通鉴》时，用圆木做了个枕头，取名“警枕”意思是：告戒自己切末贪睡，当他睡的时候头一辗转便醒过来继续编写。写书是一漫长的过程，其节奏正是一步一步往成功的大门迈进。正如屈原《离骚》里说：“路漫漫其修远兮。”司马光正是抓住掌握好这一节奏，才完成了《资治通鉴》这部书。为后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗玛峰，是艰辛曲折的过程，中国登山队之所以在峰顶留下了中国人的足迹，是因为掌握了良好的上山，下山的节奏，稳重求胜，一步一个坚定的脚步冲想山峰。试想下你成功的从峰顶下山再远看那白雪皑皑山峰，心中无比激动，生活是无限的美好。
政治课上，老师常说事物是普遍联系的，物质决定意识，意识反作用与物质。物质本身的节奏决定着我们的意识，要想对物质具有有效的能动作用就要去适应它，认识它。要有正确的人生观，价值观，世界观。这样才能改造我们的生活，创造美好的明天，去憧憬无限想象的未来。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓尽致的发挥，变幻莫测的出售。掌握节奏好的人，胜利女神便会倾向他。下棋是对人适应节奏最好的检测。中国围棋院高手重多例如，常昊，孔杰无论哪一个都是一等一的高手，也正是因为他们掌握适应节奏才夺得多个桂冠，打造出中国围棋的天下。
学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！”掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友门：让我们去适应节奏吧！
快节奏慢节奏作文篇5
走自己的路，让别人去说吧。——题记
少年如同仲夏的太阳般，炎热且充满希望，如同那碧绿却无浊的湖水般清澈且干净。如同四季最后一季浪漫的雪景般，使万物跳起惊鸿，惊起漫天雪花。
“熬过这段无人问津的日子，才能拥有诗和远方。”别回头，带着自己的节奏向前跑!
秋风乍起，枯叶归根，我的手紧紧贴在将窗户染上热气的水杯杯侧。身旁放着仿佛永远写不完的试题，红笔的改错密密麻麻，桌上贴着考试的倒计时，每天三点一线的生活反反复复。这，是我的节奏，属于我的慢节奏。
慢慢亦灿灿，我走的很慢，但绝不后退。路途很远，也很暗。也许望不到尽头。但我能望到明天的小测，几星期后的月考，一年后的中考考场……正是这些千百颗微弱的星光，引领着我在看不到尽头的人生道路上摸索前进。这，是我的慢节奏。
也曾扔下笔不想学，想看远处的山，不想走脚下的路，可是越这么想脚下就摔的越惨。走累了，想要歇一会的时候，就会有人从我面前拿着满分试卷经过，明晃晃的分数看得刺眼，这时家长和老师从后面追来，喊着：“别看了，走好你的路，带着你的节奏超过去!”
早晨六点的闹钟，越堆越高的试卷，一根根用尽的笔芯，打在书页上的第一缕阳光，窗外的第一声鸟鸣，放慢脚步，看看这世界，你身动的一切，总会有某件事或某种东西，是你的梦想，那就带着你的节奏，奔向它。
同样是每天拼命的学习，同是寒窗苦读，所以为什么，差的一定是我?你都没有受过苦那光凭什么照在你身上。数学真的'好难，单词背的人头痛，语文背不完的古诗和文言文，和那写不完的卷子和测试，上课听不进去，走神想到了什么，就突然好烦，还委屈红了眼，又偷偷憋了回去，这样的日子不是只有你一个人在经历。当看到老师对卷子笑的时候，看父母夸我长大了夸我懂事了，看到爸爸脸上多了许多笑容，我就知道我的节奏没错，值得。挣钱很难，提示自己，我还要带爸爸妈妈去更远的地方，总不能让父母的钱白花吧，总不能让妈妈用羡慕的眼神看别人吧!
那就把细节留给数学，抱保护欲交给语文，把占有欲放在英语，把安全感交给成绩，带着我的节奏，向前跑!
不争不抢，绪急不躁，努力就好，心有所期，全力以赴，定有所成，这，是我的节奏。
若你决定灿烂，山无遮，海无拦。——后记
快节奏慢节奏作文篇6
时隔一个多月，我再次踏入球场。一种熟悉的感觉再次涌上心头，没有丝毫生疏。
我卸下书包，拉开链子，取出已经封存一个月的球拍，紧握着它走向球场。
刚进球场，我便被教练告知要进行测试。“真是倒霉！”我低声嘀咕道。
在场外焦急等待了半个小时左右，便轮到我了。测试的要求很简单，在教练发球的情况下，十个球得五分便算通过。
教练可谓是分外狡猾，拍子一挥，便将球赶到了后场。我急速转过身后，飞速地赶到后面，用球拍一垫，然后将球挥了出去。只见教练迅速侧身，将头微微昂起，似乎锁定了那个球，用球拍轻轻一碰，球便划出一道优美的弧度，冲进了我的前场，1：0！
第二球，我早已熟悉教练的目的，便决定让自己定格在中场。于是，当教练的球飞向我的后场时，我用脚尖踮着地面，而后球拍高高举起，便用球网将球弹了回去。教练迅速来到前场，将球拍往上一挑，球又如同珠子一样越过网冲了过来。我立马抬起手，锁定了这颗球，脚步轻挪，下意识地抓紧了球拍。“砰！”的一声，球被我打了出去，冲向了对面的后场。教练似乎早有准备，踏着小碎步冲向中场，突兀地凌空一跃，握着球拍的手腕迅速下压，杀球！2:0！
汗珠开始从我的脸颊渗了出来，我再次淡定地做好准备动作。而教练的一双虎目圆睁，身形一转，而后迅速地挥动球拍。我迅速反应过来，身体立刻向后倾退，全身早已被汗珠包裹，我顾不上这些了，只有迅速弹跳、回身，然后挥舞球拍。我一气呵成，没有丝毫犹豫。教练则轻松地将球回击过来。我在球场的“三点一线”徘徊着，数次扬起球拍并跳跃着，早已耗尽了我的精力。而教练明显没有闲工夫陪我玩下去了。只见他球拍轻轻一点，球再次划出了一道优美的弧度，我再次奔跑起来，口中不停喘着粗气。见球即将落下，我一急，用双脚作为支撑，蹦了出去。我拉长了手臂，将球拍伸了出去，球拍成功地碰到了球。我将球拍轻轻一勾，将球带了出去。尽管球还是不能逾越鸿沟，我也重重趴在地上。最终以3：0结局了。
我将球拍撑在地上以支撑着自己站起来，虽然比赛输了，但我觉得，我跳跃的节奏以后会越来越快，在心理上胜利了——至少，我努力过。
快节奏慢节奏作文篇7
岁月如水般从容地流淌，十六年，就这样消无声息地淌过，变成了日记，变成了空气，演化成回忆。
月亮开了又沉，我们聚了又散，青春就这样带着些许淡淡地忧伤而来，像个笑容明媚却又受过伤害的孩子一样让人忍不住去怜爱。
青春，是清晨的第一缕阳光，朝气蓬勃。
青春，是阳春三月渐渐呖呖的小雨，偶尔寂寞忧伤。
青春是一条杂草丛生的荆棘路，勇敢的人才能达到胜利的彼岸。
青春的快节奏的探戈，在漫漫的人生路上，它是那么短暂，如果我们不懂得珍惜，肆意挥霍。那青春就会转瞬即逝。毕竟，人不同于树，树的叶子凋零了。来年春天仍然会重生，而人的青春溜走了就永不会回来了。我们应该懂得珍惜。
曾憧憬了许久的高中生活现在已经过去了半年多，以前，学姐们每天早出晚归的艰辛，看着他们的影子倒映在深夜的墙上，看着他们为考试忙碌不停时，我便会想：总有一天，我也会过这样的生活，每当心中这样想过，便一阵狂喜，这样有规律的方式像一种节奏！为自己的梦想而努力一定不会觉得累，为生活得更好而奋斗一定有无穷的动力，所以，我宁愿艰辛的度过青春，谁叫我们都是为了梦想而不惜一切的倔强的人呢。
青春，是翠绿的颜色书写而成，像春的绿一样充满生机，可是，青春的天空偶尔也会飘过几朵乌云，狂热的心层压抑，也许你就会抱怨回难受，没关系！尽情的发泄吧！赶走所有的不快，让心情呼吸一下自由的空气。
三月，春暖花开，温和惬意，但偶尔一阵倾盆般的大雨总会将心情搅得一团糟，连绵的雨下个不停，是天在哭泣吗？看到一切我感到寂寞了。我的思念像这雨一样溢满忧伤。但残酷的时间毫不理会我的心痛，寒冷的风不留情的剪碎记忆，破碎的画面如何拚才能齐全，我的寂寞有谁了解。
青春的脚步急促没有方向，前方的路没有尽头。我的寂寞无限蔓延，我们的梦很近却触摸不到。
青春还在延续，我带着青春节奏上路。
就算风雨覆盖，我也不怕重来。
快节奏慢节奏作文篇8
人的一生都要经历成功与失败，面对成功必须要跳过自己，这样才能取得下一个成功；面对失败也要跳过自己，这样才能迎接下一个新的挑战。
面对成功与失败，我都不能跳过自己。成功时不愿跳过自己，躺在原地沾沾自喜；失败时很难跳过自己，趴在原地迷茫徘徊，不愿迎接新的挑战。
记得有一年期中考试，我的成绩蹭！蹭！蹭！跳过十几个人，蹭到年级前几名的'位置，同学们都说我是不是打了鸡血？成绩进步的惊人！从那以后，上课时，听着听着，思绪就飞了；写作业时，写着写着，解题思路忘得一干二净，无从下笔；看书时，看着看着，不知不觉睡着了。
期末考试到了，我似乎做对了一道又一道的题目，放假了，在家里满怀欣喜地等着考试的分数，老师却迟迟没有答复，说开学时再统一揭晓。我在家里盼望着开学的早早到来。谁知开学老师告诉我分数时，我的心顿时从天空跌入谷底。从那以后，我迟迟没有从那谷底中爬起来，没有勇气去迎接新的挑战。
现在，马上就要面临中考，我要勇于跳过自己，超越自己，突破自己。不要重蹈覆辙，成功了就沾沾自喜，失败了就一蹶不振，全身心的投入到学习中去，力争在中考取得好的成绩，报答老师，感恩父母，回报自己。
跳过自己，完善自己，完美人生！
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