通过生动的描写，作文能够让读者对生活充满热爱与期待，作文通过饱含情感的文字，读者能感受到生活的真实与美丽，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的张老师的作文优质8篇，供大家参考。
张老师的作文篇1
老师这是一个多么光荣的职业啊！在成长的道路上老师给予了我们知识，又教会了我们做人的道理，使我们终身难忘。
我上六年级了，意味着小学生活将要结束。在这重要的一年里，我们班的班主任张老师更辛苦了，每天总是第一个到校，晚上忙到很迟才离开校园。课余，您我们精心的批改作业，耐心地和同学们交谈。
张老师是一位教学经验非常丰富的老师，给我留下了难以磨灭的印象。
记得那是您刚担任我们的课的时候，我的胆子很小，上课不敢举手发言，生怕说错了，这时您总是和蔼地对我说：“别担心，答错了没有关系，敢于回答问题就是好的。”每当这时，您总是用鼓励的目光看着我。这种目光只有慈母才有啊！
每次作业时，您总是严肃地对我们说：“坐正了，本子放好了，这样才能把字写行漂亮，不然的话容易驼背，还影响视力。”每当我写字背弯下来时，耳畔总是环绕着您亲切的话语，腰自然也就坐直了。
您是出色的“灵魂工程师”，您像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下知识；您像辛勤的园丁一样，不辞劳累，培育了小花；您像一把神奇的钥匙，打开了我们习灵的窗户，记我们增添了知识，丰富了自己，长大做个对社会有用的人才。
感谢您，敬爱的张老师！
张老师的作文篇2
最后一节课到了,同学们都很高兴,终于可以放学了,可是.张老师却走过来大声喊到：”都给我作业做完再回家！”我们一下子全都认真地做作业过了一会儿.竟然全班最差的同学第一走了上去.把作业拿到张老师面前.张老师说做的这么快,检查过了吗.那个同学大声地回答,检查过了。
这张老师开始改作业了,改了两题,笑嘻嘻的说,最近有很大的.进步,上课不吵了,作业快多啊.同学们听到后,全都惊讶的上去看张老师继续改下去,脸上的笑容突然消失了,对那位同学大声地说：“作业是你自己做得吗？““是我做的啊。”张老师再三提问,是你自己做的吗?那位同学再次肯定的说,是我做的。
张老师立马把他的同桌给叫了上来说,把你的作业给我，张老师看过之后火冒三丈,把他们的作业都扔在地上,大声喊道：“原来你们的作业都是抄的,每道题都做得一摸一样.告诉我是谁抄的谁的。”
他同桌说：“是他把我的作业本抢过去抄的，”这时，那位同学悄悄地躲到其它地方去了。
张老师大喊一声：“躲什么躲，你给我回来！”张老师又对那位同学说：“这次我就饶了你，如果有下次，你一样受到惩罚，”说完，那位同学走了下去，“你给我回来，这次你给我把所有题目都抄一遍，再回家，”张老师大声地说。
那位同学只好回到座位抄作业了。
张老师的作文篇3
她中等身材，长长的头发：有时卷着，有时扎着，宽大的额头，示意着人一样宽宏大量，两道浓浓的眉毛，显现得还很年轻，一对“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地发现谁走神了，谁认真听。和我一样的扁鼻子，显得格外亲切，一张“大方”的嘴，把知识毫不吝啬地教给我们，她，就是我们的班主任--张老师。
我们大家和她已经生活了两个春秋，善于发现问题的我，清楚地发现了她嗓子的“与众不同”。原来，她的嗓子会“七十二变”。
上阅读课的时候，大家阅读完课外读物之后就相互说起了话，这时的张老师，立即“火冒三丈”，把她那声音一下子提高了八度，用“震耳欲聋”的女高音命令我们不要说话，同学们一个个胆战心惊，闭上小嘴，教室立刻安静了下来。
有一次，我们班纪律得了“优”。张老师平时严厉的声音立刻变得温和了起来，用她那女低音给我们上课。
我们一定要听从张老师的指挥，争取老师用温和“女低音”给我们上课。
这就是我们的张老师。
张老师的作文篇4
20xx年的夏季可真把人折腾的够呛，我们刚刚盼星星盼月亮似的盼去了酷暑，不知不觉中迎面吹来了夹杂着桂香的微风。哦，秋天来了。随着金秋迈着轻盈的步子缓缓而来时，教师节也随后便到了。
又是一年教师节，又到一年谢师时！时光渐渐的流逝，如今我也成了一名初二的学生了，还记得也是一年前的这时，我是初一的新生，刚刚踏入校园的大门，对一切都很陌生，也很好奇。这时，一个深沉而略带沧桑的声音传入了我的.耳畔，抬头一看，是位老师。他的脸上已微有些皱纹，双鬓已现出丝丝微霜。他，朴素的着装，明简的发型透露着其做事线条的明快与简洁，有着一双睿智且深不可测的眼睛，眉宇间包含对学生的深情。他，就是我的数学老师。
这一年来，他对我们的照顾是无微不至，每次上课总是提前几分钟来，给一些上课没搞懂的同学讲答，帮作业错误的同学指导。上课时，他总是讲的有声有色，把枯燥无味的数字，符号变成一个个小精灵，用最简短易懂的话，把知识传送给我们。当有的同学走神时，他会善意的提醒他，但有时有些同学非常惹他生气了，他会让那位同学站到后面反省，为了不让他落下课或者不懂，就利用自己的休息时间让同学去他的办公室讲课，做练习。但有些同学不理解他，经常反对他，其实老师都是为了我们好。下半学期的时候，我因为迷上了游戏而上课常常走神，成绩也像坐火箭般的下降，他知道了以后，只要有时间便叫我去他的办公室做练习，后来在他的帮助下，我的期末考试成绩又恢复了上来。
老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。老师让我们懂得了知识，也让我们懂得了对错，懂得了善与恶。
虽说是父母赐予了我们生命，但若果没有老师，那我们就将会是一个空壳，跟行尸走肉没有区别。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。"捧着一颗心来不带半根草去。"这是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使我们更好的去完成和实现理想！老师啊！您是一根红烛，把毕生的心血，奉献给了我们，照亮了我们的路，却消损了自己；您是辛勤的园丁，为祖国山川增添秀色；您是春雨，润育桃李，使神州大地尽芳菲；您是灵魂的工程师，架构民族的脊梁；您更是万千学子的航标，指引我们到达光辉的彼岸。师恩浓浓，师恩难忘！
张老师的作文篇5
今年三年级开学，我们班来了一位男老师，他就是我们新的数学老师--张老师。以前我们接触的都是女老师，这次新来了位男老师，我的心中不免有点担心，男老师是不是没有女老师那么温柔呀？会不会凶……在这样的心情中，我们开始了跟随张老师学习的过程。
一晃从开学到现在已经有2个多月了，我越来越喜欢跟张老师学数学了！张老师特别认真，非常关注我们的听课质量和计算能力。对学生负责的张老师经常让同学“留校”，别误会啊！凡是在学习中遇到问题的，张老师就利用放学后的时间专门辅导，不让同学带着问题回家。发现作业质量不高的时候，张老师会特别关照同学并主动联系家长，避免拖延、及时解决，与家长联手，共同促使同学学习进步。家长们每天都要看张老师发的校讯，在每天的'表扬讯息中找寻着自己孩子的名字，了解全班同学的学习状态并对比自己孩子的学习进度和不足。老师要求我们不能在计算题出错，这是为高年级学习打下坚实的基础！
我发现，有了老师的严格要求和督促，我的计算能力增强了，对自己的不足了解得更深刻了！我也不能再为自己的错误找粗心大意的借口，因为我懂得了，没有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和对概念理解的错误才是造成错误的真正理由！这样的我才能在学习上更进步 ，更清晰地认识自己的不足才能让 自己有目的的去努力，更明确了自己的学习方向！
谢谢张老师！感谢您不懈的努力和坚持，我会听从您的教导，认真地学好数学，以严谨的态度去对待学习，改掉自己的坏习惯，争取好成绩报答老师！
张老师的作文篇6
说起我的老师，第一个想到的肯定就是张老师，她是我在小学生涯中我时间最长的。我要感谢她什么？没错，我就是要感谢张老师的眼睛。至于为什么……
那是一节语文课，张老师正在台上眉飞色舞地讲着一篇课文，名叫《鲸》。也不是为什么，那时的我非常爱讲话，不是跟同桌说，就是和前后聊。老师正讲到鲸的嘴可以站十几人，我听到这话，眼珠一转，向同桌笑眯眯地调侃：“有本事你站进去啊！”
这句话被张老师的耳朵捕捉到了，张老师若无其事地继续讲了下去，用眼角的余光扫了我一眼，发现我的确在讲话。她朝我暗示了个眼色，我谈天说地那叫一个起劲，根本没理会，更没发现张老师面部的异常。
张老师发现我没理会，刚想要当着全班的面好好批评一下我，却又把张开的嘴闭上了。是啊，如果这样批评陈诺，会伤到他的自尊心的，不能这样。于是张老师假装咳嗽了几声，虽然假咳嗽不响，但引起了我的注意。张老师赶紧向我使了一个温柔又严厉的眼神。这是我才意识到自己的错误，才开始内疚。
下课后，张老师又把我叫到办公室好好了一番，把所有事情都告诉了我。从此之后，我上课改掉了随意讲话的习惯，变得认真听讲起来。
可以说，是张老师的眼睛警示了我，告诫了我。如果不是张老师的这次提醒，把我拉了回来，我可能就不会改掉错误的习惯，可能就不会有如今的好成绩，甚至可能到最后变得不爱学习，误入歧途。所以，我要感谢张老师的眼睛，更要感谢张老师，“张老师，谢谢您！”
张老师的作文篇7
班上来了一位新语文老师——张老师。他不仅待人和蔼可亲，而且性格幽默风趣，平日里与我们打成一片，深得全班同学的喜爱。
可是临近期末，张老师却变得异常的严厉。复习阶段，张老师给我们进行了词语、课文背默等分类复习，时间紧、内容多，与平时相比，我们的作业量也明显增加。晚上放学回到家，我一点都不敢耽搁，作业要做到十点多。这种状况下，有些同学为了减轻“负担”，打起了歪主意，竟然少做、漏做家庭作业，想蒙混过关。谁知第二天，就被张老师的“火眼金睛”所识破，不但要把所有作业补全，还得写检查。对默写课文的要求，张老师更是超级严格，别说是有个别错字，就连标点符号，都得与课本上一模一样，否则，就视同没有过关，重新默写。在这样的氛围中，我们不敢有丝毫的懈怠，把本学期必须掌握的内容复习得滚瓜烂熟，对自己有了信心和把握。
终于熬到了语文期末考试的前一天，张老师经过深思熟虑，给我们出了一些问答题，以提高我们答题的深度。大家深知老师的一片苦心，利用下课时间，争分夺秒地埋头苦干。下午的最后一堂课，张老师抽出时间来给大家评讲，谁知一检查，居然有部分同学没有把老师的`作业放在心上，有的不认真完成，有的根本就没做。这可把张老师给气坏了，他当场宣布：“我们今天实行分批放学制。作业质量高并通过检查的同学准时放学，做不完的、质量不过关的同学，老师今天奉陪到底，如果有同学愿意深夜回家的，请这些同学联系家长送晚饭。”这一番幽默的话语让我们怎么也笑不起来，那些拖拉作业的同学都惭愧地低下了头，手中的笔杆挥舞得更快了，因为他们知道，张老师向来是说话算数的，他的执著足以让那些拖拉作业的同学胆战心惊。
期末考试的那一天，由于复习得很扎实，同学们发挥得都不错，个个喜形于色，最终的成绩也较为喜人，班级的语文平均分提高了不少。回想着张老师的严格、张老师的付出，我们由衷地从心底感谢张老师！
张老师的作文篇8
张老师是我们的美术老师，每周只给我们上两节课，但留给我们的印象却很深。
张老师个子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平常常，但很合身。嘴角总是挂着一丝微笑，说话不紧不慢，有条有理，见到他，大家心中就像洒进了一缕明媚的阳光，吹进了一股温暖的春风。
他有一双会说话的眼睛。上课时，有的同学不敢发言，然而，只要见到他那双明亮的目光，就会鼓起勇气讲个没完没了；有的同学不好意思，怕把作品展示给大家看，然而，只要见到他那双鼓励的目光，就会大步走上讲台；还有的同学画画三心二意，注意力不集中，然而，只要见到他那双严肃的目光，就会一阵脸红，低下头一笔一笔画起来。张老师的目光成了无声的语言，使大家在不知不觉中受到。
同学不成样子的图画，只要让他改上几笔，马上就会变成一幅活的图画。上面的小河你会见到碧波荡漾，波光粼粼；上面的小鸟你会听到啾啾的叫声；上面的花儿，你会闻到一阵阵清香。同学们眼中的废品，什么碎布、包装盒、饮料瓶等，在的帮助下，马上会 变成一件件工艺品。什么古色古香的花瓶呀，活泼可爱的洋娃娃呀，式样新奇的小汽车呀……让你爱不释手，当成心中的宝贝。
大家都喜欢张老师，亲切的叫他”我们的好老师“。
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