还记得那一天，我高兴采烈地从幼儿园回来，可是妈妈正在做饭，我百般无聊，我想到了玩“荡秋千”的游戏，我把左手撑在茶几上，右手撑在沙发上。双脚提起，摇晃身子，玩了好一会。突然我闻到饭菜的香味时，我立即松手跑去厨房，可不曾想起脚是腾空的，重心向下，双脚一滑……我隐隐约约地听到妈妈在叫我，一刹那，就晕过去了，意识全无什么都不知道……

我用力睁开眼，发现周围白茫茫的，我想我应该在医院吧!妈妈紧握着我的手，我有气无力地说：“妈妈!”妈妈两眼泪汪汪，马上就抱紧了我。妈妈的眼泪刺痛了我的双眼，我为刚刚发生的事感到羞愧无比。

我感到下巴十分痛，脸很干，想洗脸，妈妈拿着毛巾说：“让我来，你好好休息，况且你也看不到伤口，可能一不小心就会感染伤口。”我只好点点头。晚上，我的伤口痛得让我睡不着觉，妈妈就在一旁念小故事，直到我入睡。妈妈为了不让我碰到伤口，一晚都没睡。第二天早上，我在看书时，妈妈趴在一旁入睡了，我看到妈妈明显消瘦了许多。

不管怎么样，妈妈还是坚持亲手做饭给我吃，不让我吃外面的盒饭，周围的护士都十分羡慕我的伙食，虽然饭菜变凉了，可我的心是热的，妈妈说：“都是我，没及时送来!”我放下饭盒，不禁感动得泪流满面，我抱紧妈妈说：“妈妈您对我真好呀!”

母爱不只是一盒饭，也不只是妈妈一直以来对我的照顾，母爱无边，我要对母亲说：“妈妈!您对我真好!我一定会努力读书，认真上学，不辜负您对我的期望。”

感恩为话题的作文篇2

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”每当我听到这首《感恩的心》时，总会有一位耐心教我们英语的老师在我的脑海里闪过，让我想起了那一件件往事……

那位老师很高，她梳着羊角辫，不大不小的眼睛总是不安分地忽闪着，圆圆的脸上总带着顽皮的笑。瞧，那对眼珠子要有多黑有多黑，要有多亮有多亮。看着就像两颗带露珠摘下来的葡萄，呵呵一笑，更像葡萄浸了水一样。

我的英语基础比别人差，成绩在班上落后，渐渐产生了厌学的想法。她知道后，单独找到我，每天下午免费帮我补习英语。那是一个寒冷的下午，呼呼的西北风已经吹起来了，树上的叶子，告别了它的兄弟们；地上的草儿也格外枯黄起来。我也不知是感冒了，还是怎么了，不停地打喷嚏。她看见了，连忙把自己的外衣脱下来，穿在我身上。我赶紧说：“别，你也会冷。”她却板着脸，严厉地说：“快写呀！没时间了！……”第二天，她还没来，其他人都以为她请假了，只有我知道——为了我，她生病了。

经过一段时间补习，我的英语水平提高了不少。期末考试的`结果让大家意外。今年开学那天，我盼望着像往常一样在学校见到她，但是，她却没来。我才知道，她离开了我们的学校，到别的地方工作去了。

那一天，我哭了，我们和您一起相处了两年，难道您不爱我们了吗？不，您爱我们！这么久，我从来没有说过：“谢谢你！”在这里，请原谅我，让我说一声“谢谢，missliu”。

感谢很简单，说句谢谢就可以了；但感恩不一样，是需要你用心去谢谢。让我们一起去感恩曾帮助过我们的人吧！

感恩为话题的作文篇3

人人都有寄宿在学校，向父母伸手要过生活费的那一刻，这一刻在我们心中也许经常会被忽略，觉得理所应当，但是那一次，我真正体会到了父母的一切！

那是个多云的星期天下午，我收拾好了东西，准备返校，平时都是我自己走到学校，这次东西较多！爸爸特地开了车去送我。就这样，觉得无所谓的我坐上了车！

车匀速行驶在马路上，我慢慢翻着书包，看看少没少东西。正在这时，爸爸吐艳一刹车，吓了我一跳，爸爸匆忙下了车，三步并作两步走走到车的后备箱中，取出一个公文包，我不明白为何？爸爸从里面掏出一张面值100的，庄重地递给我，嘴里有嘟囔着，似乎自言自语道：“瞧我这脑子！最近加夜班，都给加乱了！连孩子的生活费都给忘了！不然，孩子要饿肚子了！”说着急忙递给我，我拿着钱顿时思绪像多云一样，飘乱不定！

我拿着钱，傻傻地看着这红艳的“纸”，想着上次的月考退步一大截，我的心顿时如刀割，为什么！为什么！为什么！成绩回报的是这样，那张红艳的纸侵透了爸爸的多少心血！而我还在这样不知珍惜，一直在迷茫！

泪不知不觉顺着眼角留下，我怕爸爸看见，连忙擦干，心里的伤心化作了一股精神支柱在我心中！我知道，我们现在没有任何能力，来回报父母的一切。唯有成绩，可以换他们疲惫脸上的一丝微笑！唯有成绩，才对的起父母给我们创造的一切！加油！学会感恩！父母在我们道路上一直支持我我们！

感恩为话题的作文篇4

反哺跪乳，结草街环，这是动物们都知道的感恩，那我们人类更应该学会感恩！学会滴水之恩，当涌泉相报。

学会感恩！学会感恩父母，是父母给了我们生命，养育着我们，呵护着我们，让我们能够茁壮成长，能够幸福生活；是父母深深的爱着我们，给我们最无私的爱。所以我们要感恩父母，感恩父母对我们的付出，感恩父母给我们的爱。

学会感恩！学会感恩老师，是老师交给我们知识，教会了我们做人的道理，教会了我们学会感恩。他们就是我们第二个父母，所以我们要感恩老师，感恩老师对我们的教诲。

学会感恩！学会感恩同学，是同学在我们遇到困难的时候，在我们需要帮助的时候，伸来了援助之手，是同学给我们学习上的帮助，是同学们让我们有了倾诉苦水的对象。所以我们要感恩同学，感恩同学们对我们的帮助。

学会感恩！学会感恩社会，是社会给了我们支持，让我们在一个更好的环境下健康的成长，努力的学习，所以我们要感恩社会，感恩社会对我们的默默支持和帮助。

学会感恩！学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩同学，学会感恩社会。他们给我们的滴水之恩，我们应当涌泉相报。

从今天起做一个幸福的人。让我们学会感恩。面对他们，学会感恩就是对他们最好的回报。懂得感恩就是珍惜幸福，幸福的获得是因为有一颗懂得感恩的心。因为懂得感恩，这世界才会如此的美丽，幸福之花才会在感恩的枝头美丽的绽放。

让我们学会感恩，懂得感恩吧！

感恩为话题的作文篇5

感恩是一种人格品质，是一种道德修养，是一种人生的智慧。拥有一颗感恩的心，我们就能发现事物美好的一面，感受平凡中的美丽，以乐观的态度对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的色彩。一个懂得感恩，并知恩图报的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老师，懂得感恩，是中华民族的传统美德。

从小父母教我们要有感恩的心，他人帮助了我们，内心要学感谢他人，但我最想感恩的是我的老师，言传身教，不带半根草去，自己用的学识，阅历，经验来点燃学生对真善美的向往，自觉坚守精神家园，以模范行为影响和带动学生，用扎实的学识，引领莘莘学子，在知识的海洋里自由自在的遨游以仁爱之必对待每一名学生，促进学生的成长进步，成为学生的良师益友……

这是天底下老师的海入不倦，无私奉献的表现。这无私，伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。教学工作是一种艰苦细致的脑力劳动，老师精心设计教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业……我们要了解，体谅老师的工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。尊敬老师不仅是向老师问“好”，更深刻，更自觉的表现应当是接受老师的劳动，用我们的真情表达对老师的敬意；用我们的行动来报答老师的教导。

曾经有人说，“常怀感恩之心，必成栋梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不仅是一种情感，更是一种人生的境界的体现。”

感恩为话题的作文篇6

在9月9日的晚上，我突然想到："哎，明天就是教师节了，我应该送给老师一个什么样的礼物呢?"因为老师在我们学习的日子里，帮助了我们很多，我一定要在这个特别的节日里表达我的感谢。

我想来想去，想到了送老师巧克力，毛巾，手绢……可是我在前几年过教师节已经送过老师了，我想了很久，决定要送一个最特别的礼物给老师，那就是我以后好好学习取得的成绩了。

第二天，我一到了教室，发现许多同学都喜气洋洋，因为今天是特别的节日——教师节。

后来语文老师带着微笑走了进来，同学们都把礼物亲手送给了老师，有的送老师毛巾，有的送老师花朵，有的送老师手绢。老师还对我们说谢谢我们。

不一会儿下课了，我们带着快乐下了楼去院子里玩，好像自己得到了一个礼物一样，开开心心地玩耍，这可是一个难得的好机会。

上了第二节课，数学老师来了，同学们像上一节课的样子，也亲手把礼物送给了老师，老师同样非常感谢我们，并说非常喜欢我们的礼物。

下学了，同学们开开心心地排好队回家了。

9月10日，上午没带礼物的同学也非常开心，因为教师节的'气氛很轻松。我看到老师这一天收到的礼物堆积如山。同时，我也暗下决心，我以后考试一定要考好，把这个的礼物献给老师，让她们以后因为我而充满笑容。

我喜欢教师节，但是我更喜欢老师的礼物。

感恩为话题的作文篇7

从小到大，教过我的老师有不少，我从他们身上找到了诲人不倦的影子，找到了勤奋好学的影子，找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面，是多么美好，这些都是老师赐予的，感谢可亲可敬的老师!

在暑假里，我又读到了你，老师——《感恩老师》，让我印象最深的是《学生得救，女儿永失》，主要讲述了：事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻，有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来，他立刻意识到发生了地震，马上招呼同学们躲在椅子下面。

几分钟过去了，地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了，但是那位老师为了救学生，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓，让人看得心疼。而这时，他还是赶紧往学校方向跑去，那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生，老师很着急，其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤，由于缺乏大型吊车机械，暂时无法救援。后来，由于缺及没能及时得到救助，她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时，去抢救学生时，都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来，这位老师为了学生，而放弃了女儿，真是尽职，真是伟大。

当女儿的遗体被“掏”出来的时候，这这个外表粗狂的坚强汉子，在目睹女儿遗体的那一刻，突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情，令周围人潸然泪下。

他，就是北川县第一中学初一(六)班的班主任——刘--，一个救出自己的学生，却永失女儿的教师!

大难来临之际，他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后，在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，自己的女儿却不幸遇难。刘--，他的名字深深地印在我们心间!

读着读着，我想起了你——老师。那天中午，我们正在认真写作业，校长突然从前门走进来，在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中，我们可以清楚的听到，校长对您说：“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯，她说：“学生太多了，上课就不能个个都照顾得到，这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头，心里都不同意。校长老师最终哟不过，看了看我们也只好无奈地走了。校长走后，语文老师对我们说：“其实，不愿意合班，只是希望可以多关注你们每一个人，让你们得到更好地发展。”我们听了这句话，心里有种说不出的感动!这就是你，老师!。

这就是你，老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后，它就发芽，开出爱心之花，结出智慧之果，而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你，老师!

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