随着一个个新的开始，我有了一个个新的希望与新的期盼。但随着年龄的增长，一个个的希望、期盼都不一样。小时侯，希望自己永远都有糖吃，有小朋友与自己玩。慢慢的，慢慢的，我不在希望这些，而是希望可以像小樱那样，成为魔界的公主，拥有各种魔法，那多神气，这样我就可以想去哪里便可以飞向哪里了。想象一下，哪个场景该多麽美好！

步入了初中，我再也没有心思去想那些根本不可能的事，而一心想着考入一个好高中、好大学。甚至在想以后自己的工作。我喜欢与书交朋友，它可以让你没一天都可以过的非常充实。因为知识对我来说就是一个兴趣，而不是什麽负担。

风筝都在努力的向上飞，都有可能飞的最高。所以谁都不敢停一步。

即使再有才得人，像冰月公主。如果不学，一直停留在原地，那别人也一样会超过她。

但他并不会停留，哪怕一秒钟……

放飞理想作文篇3

理想是什么？理想是海洋中的灯塔，时时刻刻的为我们指引前进的方向，时时刻刻的为我们照亮前进的道路；理想是什么？理想是使我们能够奋斗前进、勇于创新的动力；理想是什么？理想是让我们能够战胜生活中一切坎坷的力量源泉。理想就像是星星，我们也许永远到不了那里，但像水手一样，我们用它指引方向。因此，没有理想，就没有坚定的方向。

古人云：“人无志不立。”每个人都会有理想。也许有的人的理想是当一位市长，时刻准备着为人民服务；也许有的人的理想是当一名美食家，吃遍天下所有的美食；也许有的人的理想是做一位宇航员，登上月球……当然，我也有理想，我的理想是——当一名作家。

如果可以，我希望能做一个像鲁迅一样的著名作家。写出一篇篇脍炙人口的好文章；写出一篇篇能让大家受益的好文章。让人们知晓自己未曾知晓的事和物，让人们看到未曾看到过的明天。如果有一天我当上了作家，我一定会一直写作的。哦，成为一个举世闻名的作家是我的理想。

当然了，要想从爱好写作到成为作家的`过程并不简单，它充满苦涩。看，一代代名作家既是丰碑又是高墙。丰碑可以供后人敬仰与追随，高墙使很多人畏惧退缩。所以，对我来说，要成为一个真正的作家，首先就要有扎实的文学基础。在日常生活中，我们应该多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收，并创造性地运用到自己的作品中去；多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品中。我坚信只要坚持不懈的努力，就一定能实现作家的理想。

哦，理想是石，敲出星星之火；啊，理想是火，点燃熄灭的灯；哦，理想是灯，照亮夜行的路；啊，理想是路，引你走到黎明。放飞理想，让它载着我的宿愿扬帆起航。

放飞理想作文篇4

我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高……

每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。看，是谁在感叹?我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。

突然间，“啪”的一声枪响传入我的耳朵，回头望去，一个人在他生命的'跑道上飞翔，他纵身掠过跨栏，风急速滑过他的耳朵，像一支支尖锐的箭头，可他无所畏惧，他用执着敲击着命运的绳索，他用速度刷新着一次次世界纪录，他用梦想创造着自己的天堂。而只有在那短短的110米栏的跑道上，那是属于他人生的舞台，只有在那，他将飞得更高、飞得更远。

我收回了无限的遐想，试问，已经六年级的我是否能拥有英雄的无畏、李白的潇洒和刘翔的执着呢?是的，我将拥有，我必定拥有。

我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀，一切尽收眼底;我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春;梦想如影随形地穿梭在身体的各个细胞，我充满力量，感受着无限美好的未来。我要像刘翔抓住那属于我的舞台，我将蓄势待发等待着曙光的来临放飞我的梦想!我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃……

突然间天空变得清澈高远，

放飞理想作文篇5

正如春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她来到草地，把那里染成了一片绿色；她走过海棠花，让它绽开了笑脸；她双手一挥，放飞的`一只只风筝在天空翱翔……

感受春天，放飞理想。

今天爸爸带着我来到嘉宏星光天地，放飞的梦想在这里开始了。

一楼大厅里已经是人山人海，一排排整齐的座位几乎空无缺席。我们找了一个位置坐下来，活动便开始了。我胸有成竹的地拿起画笔，沾了点颜料，大笔一挥，就要给我的小马风筝涂上颜色。“哎呀！”真是出师不利，一不小心就把颜色涂到了轮廓外面。爸爸鼓励我仔细点，慢慢来，我便不像刚才这么粗心了，一笔一划，认认真真地涂了起来。起初的心情是激动紧张的，后来就像海边度假似的放松自在。不知不觉的就画好了，最后不忘在上边写上四个大字“马到成功”。望着我的作品，我心里比吃了蜜还甜，想象着两只小马飘扬在蓝湛湛的天空，一会儿马不停蹄，一会儿悠然自得的回回头望着它们的小主人。

“哪位小朋友愿意上了来展示一下自己的作品”梦想中的我被主持人唤醒。我的心犹如十五个吊桶打水——七十八下的，不由得紧张起来。因为我平时就胆子小不爱说话，想让我上去发言可是比登天还难。可这才次，不知怎的我竟然又想上去表现一下，和大家分享我的劳动成果。果然，不出所料这次发言很顺利。

这次的活动不仅教会了我做事要仔细，更加锻炼了我的胆量，对——感受春天，放飞理想！

放飞理想作文篇6

大家每一个人都从幼时一步步走向成熟，如同顺着一条江河逆勇而上。

青春年少，大家都曾经历一些美好、华丽而又稍显纯真和脱离实际的想象，如同江河边这些五光十色的河卵石。大家都曾沉醉于这些绚丽多彩的色调中。慢慢地，我们长大了，眼光由脚边的河卵石调向正前方。江河的根源，矗立着一座雄壮峻峭的大雪山，令人向往。大家把它称作——理想化。一个最美的字眼!

理想化，包括着大家对将来的憧憬，对将来的期待，对将来幸福的期待。

金色的'童年，沉积着童年的开心、沉积着浅浅的稻花香。如同阵年的女儿红酒，愈久愈香，愈久愈令人不符合于回味无穷。小时侯的我，较大的理想化便是父母能多帮我买一些小玩具和美味的。如今来看，才感觉童年的我多么的的纯真。

长大以后，才慢慢地搞清楚：“理想化，不取决于一朵柔嫩的花束，必须大家期盼的眼光去滋养，更必须大家用诚挚的内心去关爱。”

确实，每一个人都是有理想化，但是让这幸福的理想化变为实际，重要也要看自身。在不成功中振作起来，在振作起来中奋进，在奋进中制胜，这才算是我们要的精神实质。俗话说得好：“有志者，事竟成”。相信，只需大家勤奋安稳的学习培训，一定会使自身的理想化如愿以偿!

梦想石，打出星火燎原;梦想灯，点亮夜路的路;梦想火，引燃灭掉的灯;梦想路，引你迈向黎明曙光。

自然，理想化也是一股驱动力，促进着大家前行用不畏艰难。使我们为理想化插上羽翼，让我们一起飞翔自身的理想化!

放飞理想作文篇7

春天迈着轻盈的脚步向我们走来了。在一个春光明媚、微风和煦的周末清晨，我、丽丽和冬冬一起去公园放风筝。

公园里的花艳艳的、树绿绿的、草青青的。我们满怀期待地来到了草坪，草坪上放风筝的人真多啊，有满脸博学的四年级同学，有呆头呆脑的一年级同学，还有嚣张跋扈的三年级同学，他们东奔西跑，个个脸上都洋溢着开心的笑容。天空中飘扬着各式各样的风筝，有挥舞爪子的`蜈蚣风筝，有高空翱翔的老鹰风筝，还有甩着长长飘带的三角风筝，它们各有各的姿态，各有各的风采......

此时此景，我们三人迫不及待地准备着自己的风筝，小心翼翼地把线一头系在风筝上，一头系在线轴上，整齐地平铺在草坪上。

丽丽的风筝是一条红鲤鱼风筝，鱼头惟妙惟肖，鱼眼活灵活现，细长的身体上还画满了栩栩如生的鱼鳞，在阳光的照耀下，金光闪闪。

冬冬的风筝是一个四边形蝴蝶结风筝，粉红色的四边形中间画了一个紫色蝴蝶结，就像公主头上发带扎的蝴蝶结，光彩照人。

而我的风筝是一个燕子风筝，乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴，凑成了我可爱活泼的燕子风筝。

首先我帮助丽丽放风筝，我举起风筝对她挥手示意准备跑起来，嘴里喊道：“三、二、一”，丽丽听到口令飞快地奔跑起来，我顺势将风筝甩向空中，她边跑边抖动风筝线，红鲤鱼风筝瞬间伸向空中。我又用同样的方法帮冬冬放风筝，但没有成功，原来她的四边形风筝，在风中有些不平衡。我们又试了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我满头大汗、精疲力竭。最后她俩也帮我把风筝放飞到空中，我们三个小伙伴跑啊，跳啊，说啊，笑啊，开心得不得了。

看着天上的风筝，我多想自己像燕子风筝一样自由啊，自由的飞翔，自由地追逐理想。

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