这时，姐姐进门了，我瞟了她一眼，继续看书。"《笑猫日记》，你一天就知道看《笑猫日记》，看这个有什么用啊？"她冲我吼道，我也将书拿在她面前，指着那段字大声反驳道："那你呢？我看这个至少能使我心情好点，你就知道惹我不开心！"姐姐伸手抓过我的书，将那一页毫不留情地撕了下来，整本书给丢在地上。我强忍着的泪一瞬间掉落下来。"你就是那个曾经没有童年的人！"我抽泣着说，捡起了书，大步离开。怎么那些好看的书，大人们反而不让看呢？非要去读那些看不懂的书？

我真的希望世界上那些像杨红樱阿姨的人多一点，父母可以更加体会孩子们的感受，不要像故事里杜真子的妈妈一样，给自己孩子报几个补习班。连冰心奶奶的《繁星·春水》中也赞美了充满童真，童趣的事物，说明这个世界，孩子需要的不是枯燥的学习，学习，学习，而是有一颗童心。

?能闻出孩子味儿的乌龟》虽然已经破烂不堪，但我任然珍藏着它，它告诉了我许多许多道理、哲学。

孩子和雁读后感篇2

“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结，绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又送了开来。于是，重新再来，小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺，我坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指，孩子你慢慢来，慢慢来。”

龙应台看着那个五岁的孩子，愿意用自己一生的时间去等孩子扎好那个蝴蝶结。看到这里，我不禁仰天长叹，看看现在那些奔忙于课外班的孩子们，周末比上学的日子还忙。唉，我发自内心地为他们叹息，具体在这个方面，美国和中国也是十分不一样的，美国是给孩子些时间，让他们探索一个问题，但中国是某段到某段时间做某事，孩子们还没有探索透某个问题，就进入下一个环节。孩子们无法探索透问题也就失去了探索的乐趣，而美国的孩子有足够的'时间去寻找问题，也有自己的自由。()比如：上课时不给老师通报一声就去上厕所，在中国你可以试试，看老师不批死你才怪。现在的社会，每个家长都望子成龙，望女成凤，总是以为自己给了孩子最好的，但事实上呢，孩子并不快乐！他们小小的年纪能接受这些额外的知识吗？孩子就像植物，生长有个体之别，有时令之分，而我们正在把他们催熟，正在拼命地把它们往外拔，就像现在版的拔苗助长。不是赛跑，人生更不是！请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，是慢的艺术，所以让孩子慢慢走好他的一生吧！

孩子和雁读后感篇3

我用了一个月的时间把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……

所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。

是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。

看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。

现在中国的家长，为了不让自己的孩子输在起跑线上，说白了其实是为了自己的面子，就让孩子早早地进入早教班。以至于现在的幼儿园提早变成了小学，孩子们要上认字课、美术、音乐、体育、算术，还有英文……过早学会识字的孩子便在入学后坐在教室里发呆，因为他们都已经学过了。而其他没学过的小伙伴们却叽叽喳喳兴奋地发现字的世界，“那种快乐，确实像一个盲人突然看见了世界，用张开的眼睛。”或许幼儿园里不教认字是对的，急什么呢？童年那么短，那么珍贵！

孩子和雁读后感篇4

这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事。

?我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。这本书描述的是主人公金铃她身边发生的许许多多有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，她有一颗善良宽厚的.心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流……

她在老师生病时关心、照顾老师;在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们…… 还写出了“想为你造一片森林”这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。

我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远……

所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子!

孩子和雁读后感篇5

儿童敏感期吸收的一切会持续到生命终止时，在其他阶段无法做到这一点。幼年时期获得的感觉印象及习惯，一旦被忽略，以后永远都无法补救。敏感的阶段为以后获得完美的品行打下了基础，而这些品质在年龄稍大些后就很难获得，或者说永远都得不到了。儿童通过对世界的观察，开始学会区分差异并归类。

儿童具有一种使自己达到更高层次的倾向，喜欢享受更高层次的快乐。天生就具有探索周围环境的倾向，观察周围的各种事物，倾听人类发出的各种声音。正常的儿童会拒绝其他人提供的帮助，希望自己解决问题。

读和写是儿童在学校里遇到的第一个障碍，由于肌肉的感觉在一个人的儿童时代是最为发达的一种感觉，写字对于儿童来说十分容易。阅读是将符号转化为可理解的意义，这种能力要到较晚才能获得。

在一个人的孩童时期，他的运动机制就已经确立了。六七岁儿童的手已经失去了宝贵的运动敏感期，四岁的儿童在为确立各种走动机制进行着不可抗拒的、无意识的努力。肌肉运动知觉记忆是幼儿最持久也是最容易建立的记忆。四岁儿童的心理发育正好处于一个敏感期，正在经历一个极具生命力的创造时期，到了5岁，敏感期开始消退，创造期就要结束。四岁以上的儿童会对写字产生极大的兴趣，有的从3岁半就开始学习写字。

语言的发展开始于2—5岁这个感知觉极为发达的年龄，只有在这个年龄段，一个人才能获得独特的语音语调，在以后是无法获得的。一个人在儿童时期的言语缺陷，到了成年以后就无法根除。

幼儿习惯把每一个新加入的物体都数成1。

一个人的'需要通过自己自发的努力，在不理会他人干预的情况下得到完善。事实上，干预一项已经完成的工作总是非常困难的事情，因为它阻断了表达的内在驱动力。

由于身体的协调能力，儿童不需要很大的力量进行有节奏的跳跃，更需要的是完美的平衡感觉。至少5岁的儿童才喜欢富有节奏感的运动。只有孩子长到一定年龄，才能理解音符的价值。

儿童的任何活动都不能以随心所欲的方式表现出来。它必须是儿童内心希望从事的活动，对这种活动他有一种自然偏好，或者可以一点一点完成。这是一种赋予儿童的生活以秩序的东西，并且为儿童的成长开辟了无限的可能性。

在动作和学习欲望之间存在一种密切联系，动作杂乱无章的孩子不但没有学会如何做动作，他们恰恰是那些心智没有恰当培养，遭受精神饥饿之苦的孩子。

儿童知识的增长源于一种练习的重复，并非来自于对新东西的最初理解。同样的练习也不能在每个年龄段都一再重复。重复应该与需要相符。

儿童0岁至2岁时，他们的吸收性心智开始发挥作用。3岁的时候，他们的运动神经开始发挥作用。

蒙台梭利的艺术遵循儿童生理和心理发展规律。它的来源是感官，真正的核心在于对孩子心理的探索。西方特有的《圣经》文化为她的提供了适宜的土壤，之花在敬畏宗教的城市和乡村尽情地开放。

蒙台梭利的艺术见证了人类灵魂按照真正的天性得以形成和发展，揭示了生命的秘密：天性的全部秘密就在于孩子的心灵。

孩子和雁读后感篇6

这本书是台湾作家龙应台女士所写的，刚开始看龙应台书时，总以为她是位男士。龙应台女士不仅仅是位伟大的作家也是位伟大的母亲。这本书写得是龙应台记录自己的两个儿子——安安与飞飞。记录了两位小朋友非常有趣的故事，如：龙应台教安安认字时，安安的牙牙学语，孩子的稚嫩的话语总让我想，那时刚开始学说话的我是否也是被父母抱在怀里，父母说一句我重复一句，开始人生的第一节语文课。

这本书最让我深有触感的是：弟弟飞飞的出生，让母亲龙应台全部心思放在弟弟身上，而曾经被父母捧在手上的安安受到母亲的忽略开始怀疑自己的母亲不爱他了，只爱自己的弟弟，安安自己偷偷地躲在被子里抹眼泪。妈妈叫他去吃饭，他还不肯，跟母亲闹别扭。最后母亲把安安抱在怀里对安安说：没有不爱他，等等的话……，安安的小脾气才下去了。这不正是像我们对父母闹别扭，又不好意思与父母和解，直到父母主动跟你聊天哄你的小脾气的时候，你才放下你的.小脾气，母亲和孩子从来就没有隔夜仇，就看是否相互理解。

随着安安与飞飞的成长，也越来越调皮捣蛋，处处与妈妈对着干了。两兄弟被妈妈罚关在小房间里时，竟然研究一些让妈妈哭笑不得的东西，安安与飞飞稚嫩的话语总让我们捧腹大笑。也在晚上睡觉时，等妈妈一出房间，两兄弟开始偷偷起床玩玩具，等妈妈来查房的时候，两兄弟才飞速的爬上床，这种事，每天都要在安安与飞飞身上发生许多次，直到母亲发火了，才真正的安静下来睡觉。

这本书里面的故事情节，不仅仅说是她们的故事，也代表着全天下千千万万母亲对孩子的那一份心思，每一位母亲看着自己的孩子从襁褓到长大成人，其中包含着许多酸甜苦辣。等到孩子辛苦地开始工作，母亲也在家里担心的想：这个点了，孩子吃饭没了，这个点，孩子是否还在工作加班熬夜。可是她不敢打个电话给孩子，就怕骚扰到孩子工作，只能在家里担忧着，希望孩子打个电话跟她聊一聊。

这本书后面也写了安安长大以后，开始有了自己的思想，再也不像小时候那样亲近母亲了。母亲也毫无怨言，也理解孩子有了自己的交际圈。可是，我们想过没有我们是否有了自己的交际圈后，就不问候父母了呢？是否也想过在空闲的时候，打个电话问候母亲的身体状况呢？母亲为了我们操劳了大半辈子，该轮到我们孝敬一下她们了。

龙应台希望孩子在漫长的人生道路中不要太过于匆忙，希望孩子们长长的路，慢慢地走，天下的母亲也希望自己孩子可以平平安安，健健康康的成长。

可是，我们是否想过，你年幼的时，母亲背你，母亲老了，你是否背着母亲呢？

孩子和雁读后感篇7

小男孩汤姆从小就父母双亡，跟着师傅一起打扫烟囱，受尽了师傅的欺负。有一次，汤姆因被误认是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳到了水里，变成了水孩子，开始了神秘的`海洋冒险之旅。在海里，有许许多多的危险和困难，不过，汤姆是个机灵、聪明的小男孩，没有什么能难倒他。

在仙女们爱的下，淘气、自私、不礼貌又爱撒谎的小汤姆历经磨难，改掉了身上的坏毛病，变成了一个懂事、正直、勇敢、善良、知识渊博的男子汉。

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