演讲稿使用形象化的语言,能够帮助听众在思维中构建起清晰的知识框架,当演讲的听众群体比较广泛时,演讲稿的内容应尽量兼顾不同群体的需求和认知水平,更具普适性,,以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的心与心的交流演讲稿推荐5篇,供大家参考。
心与心的交流演讲稿篇1
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
阅读对我来说是一种享受。我觉得不是每个人都能欣赏的。享受读书,在我看来,缘分也是需要的。深沉,似乎是书呆子,愚蠢;缘浅,开卷无益,丢书不知所措。
我说的读书,主要是指没有功利的读书。所谓功利性阅读,就是为了深造而学习;第二,读书是考试;第三,读书是工作。这几种阅读的目的很明显,我觉得不是真正的阅读。读书深造是无奈之举。例如,郑板桥称之为敲门砖。如果门敲了砖,他还不如扔掉。备考是上班族经常要处理的事情,比如商科考试、职称考试、学位考试等。大多数人的目的只有一个,就是通过考试,不管能学到什么。找工作读书比较常见。这种阅读往往需要写作阅读经验,但我从来没有认真阅读过要求的阅读。说到工作,我上网疯狂搜索,把看似通过的文章剪贴,就算交了,也是幸运的。
我说读书,没有具体的方向,只是根据自己的兴趣,依靠自己的精神,选择自己喜欢的,知道的,感受的'。今天写这篇文章是想和朋友交流一下,觉得我们论坛的书友很多,其中肯定有一些好朋友,会以书会友,以友补心。在生活中遇到他们的知心朋友是一件非常愉快的事。
我说的读书不仅限于报纸媒体上的书刊。我看过一本叫《世界博览》的杂志。所谓读书,就是读天地,读历史,读自然,读人文。似乎世界上没有什么东西不能作为一本书来读;有一首歌叫《读你》,歌词是“读你千遍我不累”,其实是读人。我不敢给读书下定义。除此之外,我有不同的视角,不同的观念,不同的社会环境,不同的分工,看音频,视频,图片,文字.感觉有一种无法用语言表达的感觉。区别在于视角不同。
为什么要学习?这是一个见仁见智的问题。希望能和所有爱读书的人有广泛深入的交流。这里只说一下自己的经历,与大家分享。
首先,阅读是有趣的。这种乐趣来源于内心,无法替代。吴柳老师说:每知道一件事,就很开心忘记吃的。这种乐趣是吸引人的。不是为了外在的东西,而是为了内心的乐趣。有时候读书的乐趣可以用肆意来形容。看了一些书,也许我们会跳舞。
第二,好的阅读可以培养人的气质。他的胃里塞满了诗歌和书法。黄庭坚说,三天不学习,会觉得语言无味,脸色恶心。我相信读书可以改变人的气质。林语堂的解释是,读书给人一种优雅和韵味。善于读书就像走进兰芝的房间,却久久闻不到它的香味,但香味在骨子里。
第三,读书就是要静下心来,不断追求。桃园虽然好,但不是长久相爱的地方。只有用思想建造的精神家园才是自己灵魂的永久归宿。在现代竞争社会,人越来越迷失自我,成为空心人。我体验过虚无的冰冷感。飞来飞去,飞来飞去,我是什么样的人,只是广阔世界里的一只沙鹬!是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑,我开始读圣贤,从他们身上学到了人生的智慧。我正在建造自己的精神后花园。这个花园只有一个,那就是人。天地间最伟大的事业在于做人。
第四,读书可以不断开导自己,更新自己。有一本书曾经说过这样一个道理,就是“长假不归”,类似于三人成虎的道理。虽然我们处于信息时代,但我们经常被欺骗。这种欺骗有时候来自外界,我们不自觉的相信是因为长期生活在这样的环境中。但更多的时候,他们欺骗自己,因为他们懒,不想突破。不更新思想就会被欺骗,泛读显然有助于摆脱蒙蔽状态。
以上四点,第一点一般,最后三点可以归结为美、善、真。陶冶性情是求美,精神追求是求善,开悟是求真。总之,读书就是在乐趣中寻求真善美!
心与心的交流演讲稿篇2
各位老师,各位同学:
你们好!
今天我很高兴能够站在这与大家讨论学习的心得,其实我的学习方法很简单,那就是合理安排时间和心到、手到、眼到。
也许有许多会很奇怪,合理安排时间和学习有什么关系?其实并不然,如果你时间安排不恰当,学习成绩也不会上去的!
在此之前,我询问了许多同学,其中有70%的人说他们都是上课听讲,下课疯玩,这是个好提议,有利与大脑运动,放松身心,但是有些控制能力不好的同学在上课的时候就会想些与学习无关的事情,这样学习怎么会上去呢?还有28%的`同学说她们都是上课认真听讲,下课很少去外面玩,由此可见,她们都是学习的热衷者,这是可喜可贺的,但是这样大脑就不会乏味吗?不会疲倦吗?当然还有2%的同学说他们都是上课认真听讲,下课休息五分钟,玩五分钟。 我非常赞成这种做法,这可是个不错的选择。
光靠这种做法还不够,还要看看你们上课的表现,如果在上课的时候你只像个木头人一样,左耳进,右耳出,又有什么用呢?当老师讲重点的时候做做笔记,把这些内容印在脑中,这就是所谓的心到、手到、眼到。
希望你们都有一个好的明天!
心与心的交流演讲稿篇3
各位老师、各位家长、同学们:
大家下午好!
我已记不清是第几次参加学校的“读书交流会”了,我觉得这个交流会办得很成功,它每年既有固定的模式,又有很多新的内容。昨天晚上收到女儿的通知:今天必须参加学校的“读书交流会”,我感觉这是最后通碟。支持老师、学校的工作,这是应该的,更重要的是,这个读书会很有魅力,她吸引着我,让我情不自禁地来到这里。
培养孩子读书习惯,需要家长参与。
首先,家长要重视阅读。记得我们小时候,根本没有条件读课外书,接触的就是课本。我的堂妹,经常“偷”书来读,因为那些书是大人们读的长篇武打小说或历史小说,被家长认为是不务正业。她经常一目十行,囫圄吞枣,想必读了也是一知半解。但是这样的'阅读让她积累了许多知识,令她知识面广、见识丰富。还有一位从北京来的老师,他的本职工作是专利代理工作者。但他精通历史、经济、法律,上知天文,下懂地理,博古通今,无所不知。听他说话,你会觉得是在读一本书,引经据典,信手拈来。有时我真想掰开他脑袋,看看里面到底装了多少知识。他曾对我说,读书是一种本分,如果哪一天没有读书,那就是不守本分了。可见读书是多么重要,家长要重视阅读。
其次,家长要支持阅读。家长可以陪同孩子买书,借书,订阅杂志。女儿床边有个简单的书架,下面几层全放满了书,有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》(中外版,上下册)、有杨红缨、商晓娜的书、也有郑渊洁、曹文轩的书。书桌旁边、我们房间的书柜里都放满了书。家里每年都订杂志,只要她喜欢的就订,我也支持她通过学校组织方式订杂志。《小鬼当家》、《中华小作家》、《意林》(儿童版)都是很好的杂志。
最后,家长要陪同阅读。家长陪同阅读从两方面来说。如果孩子不喜欢阅读,家长可以选一些孩子可能感兴趣的书,陪同孩子一起读,当孩子读得好的地方,进行鼓励,读完后再让孩子讲一遍。从而培养孩子阅读的兴趣。我就是用这样的方法帮助曹冉的堂弟来读书的。家长遇到这种情况,一定得耐心,持之以恒。另外一种情况是孩子喜欢阅读。表面上看,这种情况家长可以不操心了,还要陪同吗?我的看法是“活到老,学到老”,家长抽空陪孩子读书,才能及时了解孩子读书内容,与孩子一起学习,共同成长。否则,随着孩子年龄增长,他们就会常讲,老妈你out了。同时陪同孩子阅读,更能起到过滤作用,帮助孩子选择性读书。
关于阅读总结起来这是三点,重视阅读、支持阅读、陪同阅读。
祝交流会越办越成功,年年有精彩。谢谢大家!
心与心的交流演讲稿篇4
尊敬的老师们、同学们:
我是xx班学生xxx。今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的经验也是不同的。而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。
一、要做到:从“要我学”到“我要学”。
常常说兴趣是最好的老师,对学习有了兴趣他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。
二、要有学习的紧迫感。
什么时候我们的学习效率比较高呢?可以说,赶作业的时候学习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间十分钟突击时效率高。这是为什么?这时的学习任务具体,时间有限,完成任务与否的后果“严重”。因此,这时的注意力十分集中,学习效率就高。可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少积极性了。我们要认真的做好预习与复习,对老师强调的重点知识要重点复习,难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。做到举一反三,灵活运用。而这些需要时间,我们要善于把一些零散时间合理利用起来。提高有限时
间的.效率,努力使自己的各科学业成绩都有所提高。
三、独立完成各科作业。
独立完成作业是最重要的,有时候一道题不会做,就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想很多时候会自己独立的做出来。这样的快乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。
四、要在学习过程中不断改进学习方法。
在获取知识和发展能力的进程中,在成功的喜悦和失败的痛苦后,同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行对照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。
总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕,谢谢大家!篇二:中学生励志演讲稿
心与心的交流演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
时间就像流沙,淹没了往事,留下的只有一长串的回忆,小学生学习方法演讲稿。回望过去,中段考已经结束了,自己考了什么成绩?自己努力了吗?我们都应该问问自己。考得较好的同学不要沾沾自喜,考得不理想的也没有必要责怪自己。过去的都已成为过去。我们都已不能回到从前了。我们应该重视的是现在,是未来!下面,我和大家交流一下学习方法!
我个人认为,上每一节课前先要预习一下,这有利于对课堂内容的把握,因为,在学习前预习,带着问题来学习来上课,印象会更深刻,上课时,应该做到绝不分心走神,心理研究表明:当一个人在聚精会神地学习时,大脑运转会加速,达到调节作用,有利于吸取更多的知识,加强记忆力,可见上课认真是非常重要的,关于学习的演讲稿《小学生学习方法演讲稿》。
有人曾经说过时间是小偷,偷走我们得来不易的知识。的确,不及时复习是的话,知识,就会跟时间飞走,所以,及时复习是重要的。而怎样才能复习好是关键的。我认为,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是总结与理解,而在理科,相对来说不用多背,要多做练习,不断创新思考就好了。
但是,是不是照我的学习方法去做,成绩就好呢?不是的,因为每个人都有一套适合自己的学习方法,而我的学习方法只能给同学们借鉴一下。何况,考试是不能预测的,有谁能保证自己是长胜将军?所以,在寻找正确的学习方法之余,也应当学会承受失败的压力。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
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