第一个登场的教师是“神九”的女航天员刘洋。他很小就幻想宇宙的美，宇宙是什么样子，但当自己真正来到了太空之后，才感觉到了深邃宇宙的魅力，但是也发现了地球的珍贵，宇宙虽然奇妙，但是这无边无际的宇宙中，却只有那跟宇宙相比非常渺小的可爱地球能让我们生存，可见我们是多么依赖地球。远离了地球我们才能意识到我们对地球的热爱。

第二个上台的是2012游泳冠军焦刘洋和叶许文，他们说：每次练习都要游一万米，他们练习技术和改技术时都非常的难，他们的每堂课都非常艰难，每次上完都要哭，这让我知道了达到一个美丽的高峰，达到一个美丽的目的地，需要付出很多的努力。梦想是动力，但是只有坚持才能完成梦想。

这个世界上，有很多普通的人，比如最美的司机，他用他自己的生命换了一车人的生命，但或许只有一个人看见，世人可能不会认可，但是这也是一种美的表现，还有最美的交警、最美的妈妈、最美的教师，他们都用他们的力量做了一些不起眼的美！

我印象最深的是邓丽老师，在大屏幕里我们看见了她和她山里的学生们三年的快乐生活，女老师教学生们上体育课，美术课、英语课、还跟他们一起做操，跳舞……可是三年过去了，那位老师要走了，同学们为了留下老师，给老师一起编了一首好听的歌，还给她送各种用自己的双手和对老师的爱做的精致卡片，希望老师不要走，还弄了一个手舞：春天的种子发芽开了花，来了许多美丽的蝴蝶，夏天有许多的鸭子顽皮的在水里嬉戏，秋天秋风吹着谷子和小麦摇摇晃晃，冬天下起了雪，放起了鞭炮。邓丽老师留在了学校里。

有时，美非常的简单，而有时，却很难，让我们从自己身边发现美，创造美吧，美将会和我们一起前进。

第一侯读后感篇2

暑假的时候我读了大文豪高尔基的散文集，其中我最喜欢《海燕》这篇散文。

这篇散文描述了在乌云密布、电闪雷鸣的天空中海燕对即将来临的暴风雨的渴望与那种越战越勇的精神。其中也写到了其他鸟类，但它们都在暴风雨来临前逃走了。这样更能体现海燕不怕困难的精神。其中我最喜欢文章中的这一句——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话更能让人感到海燕的精神，并且能将我引入其中，所以我觉得全文这句话最美。同时文中有多处采用了景物描写，也起到了衬托作用。

读完之后仿佛我也有海燕不怕困难的精神了，而且我的灵魂也完完全全被吸引了！

在此之后，每当我遇到困难时我总会想起“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话。它会让我在面对困难时有种越战越勇的精神。我也更加钦佩海燕了！

记得在跑800米长跑的时候。当我已经筋疲力尽，双腿已经迈不动的时候，我有想过放弃但是我没有，因为我想到了那句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”就因为这句话我没有放弃，我知道我是不会那么轻易被打败！所以我迈着酸痛的双腿，咬着牙、闭着眼，努力的向前冲。因为我要比海燕更厉害。

暴风雨的挑战，是勇者的挑战。海燕是勇者，我也要成为勇者！我要向海燕学习!

第一侯读后感篇3

暑假里，我读了《水浒传》，我的心灵一直被那一百零八个好汉的行侠仗义和打抱不平所震撼。

?水浒传》是中国四大名著之一，全书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在深山起义，由盛转衰，曲终人亡的故事。

书中有忠义两全的宋江，性格刚烈的武松，见义勇为的鲁智深,还有足智多谋的吴用，他们在我眼里都是忠义的化身。

我也很欣赏李逵，但李逵他颇有些拗，遇事不分青红皂白，动不动就发火，总是和人打架，给宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意为兄弟两肋插刀的精神，愿意为自己的兄弟豁出性命，就是这种精神使我大为感动。

书中我更欣赏的是吴用，足智多谋，他曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻醉了青面兽杨凌，巧妙地夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝，用计劫了法场，救了宋江、戴宗。我要向吴用学习，做一个聪明的人。

读了这本书，使我非常敬佩梁山好汉，也使我懂了很多道理，这真是一本百看不厌的好书。

第一侯读后感篇4

9月5日，我们在教室里观看了《开学第一课美就在你身边》。

在过去的日子里，我们身边涌现出了那么多可歌可泣的美丽人物：最美司机吴斌，最美山村教师邓丽，最美警察惠淼这些最美人物和他们的故事让我们一次又一次地震撼。

在《开学第一课美就在你身边》这节课上让我学会了如何发现身边的美，如何努力展现自己的美，传递他人的美，创造崭新的美。就像最美山村教师邓丽一样，她明明可以不在大山里教学，可她却选择了大山。她觉得大山需要她，那群天真而又可爱的孩子更需要她。

邓老师来到大山，她教孩子们唱歌，跳舞，还教他们画画。山里的孩子不知道该画什么，邓老师就让他们画她自己。孩子们都认真地画起来。孩子们画完之后，邓老师看他们画的她，哭笑不得，有的同学把她画成了一个男生；还有的同学把她画成了老太婆。邓丽没有怪他们，反而鼓励他们：画的不错，很有进步。就这样邓老师每天给他们上课，陪他们做游戏。三年之后邓老师该走了，但孩子们舍不得她，他们为了留下邓老师，到处采鲜花，还为邓老师编了一首歌，最终邓老师同意就留了下来。

像邓老师这种人是创造美的人。

我觉得有些人嫌贫爱富，是不会向邓老师一样到大山里去教学的。在这世上像邓老师这种人真不多。邓老师她有着爱岗敬业、教书、育人的崇高精神。像邓老师的义举正是心系学生，关心学生，在她身上印证了平凡中的伟大，普通中的崇高。

看完最美教师的故事，我心里也由衷的想对每一位老师说一声：老师，你们辛苦了！

第一侯读后感篇5

?第一粒扣子》是广东省培育和践行社会主义核心价值观的活动用书。我们为什么要学呢?那是因为我们是祖国的花朵、祖国的未来，我们正处在价值观形成和确立的时期，要树立正确的人生观、价值观，就好比穿衣服扣第一粒扣子一样，十分重要，不能扣错。

在阅读《第一粒扣子》(中年级版上册)前，社会主义核心价值观对我来说有点空洞，只知道要学习，但具体怎么做却停留在口头上。是《第一粒扣子》改变了我的看法，它通过与我们日常生活息息相关的生动有趣的故事向我们具体的讲述了“爱国、敬业、诚信、友善”要怎样做。

爱国，原来不只是一句口号。了解祖国和家乡的版图，是一种爱国的表现。懂得珍惜祖国的宝贵的有限资源，是一种爱国的表现。节约每一度电、珍惜每一滴水、爱惜每一粒粮食……每一种节约行动，都是一种爱国行为。

敬业，就是做好自己分内的事情，自己的事情自己做。例如，我们自己洗衣服、做饭、种植物，也是一种敬业哦。哈哈爸热爱自己的工作、退休老教授坚持种树20年，都是“干一行，爱一行”的敬业表现。

诚信，就是诚实守信。我们不应该说谎，做错了就要勇敢承认并改正，做个诚实的孩子。守时也就是守信，既然与别人约定了时间，就一定要遵守，履行承诺。“不是自己的东西就不要”，这也是讲诚信的一种表现哦。

友善，不仅是友善同学，还是孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、珍惜生命……在学校里，我们和同学友好相处、互相帮助，是友善。在社会上，我们时时与人为善、宽厚待人，是友善。在家里，帮父母分担忧愁和家务、理解和宽容父母的工作，也是友善。

说到这里，我已经知道要如何践行社会主义核心价值观，扣好我人生的第一粒扣子了。你呢?

第一侯读后感篇6

很温馨，从这里读到了那里，从这头走到人生的那头。

从出生到死亡，从年轻到衰老，从绽放到凋谢，从萌芽到蓬勃……这是人们无法抗拒、薪火相传的轮回。

但就是因为这样的轮回，人们都享受着生命的一闪瞬间，一刻平凡，就能让平凡的生命悠远绵延，让生命变得生动、延续及蓬勃……

那是亲情。

一代一代传承着的珍贵的美好。

那是散步中的生命。

正如莫先生笔下的生命：“我”背上的，是生命的源头；妻子背上的，是生命的延续。

这就是一个小家的“整个世界”。

不需要太多的华丽附加，不需要海誓山盟的承诺。

那是生命的源泉和根本，爱和亲情，总是如此纯净、柔和、温暖、甜美。

散步完后，如果你坐在夕阳下，回想刚才的亲情一幕，是最温柔似水的，是最静如夏花的。

哪怕全世界都下着瓢泼大雨，你的世界也会是阳光灿烂。

这就是我们在生命之旅中的“散步”，这就是平凡宁静的生活，这就是生命的一个小小侧面，这就是生命的传承与亲情的温柔，它们就可以是整个世界的天空、星河及宇宙！

第一侯读后感篇7

让我期待已久的《开学第一课》终于要播出了。我激动万分，准时坐在电视机前与爸爸妈妈一同收看。每一节课讲完后，我都有很多的收获，一共有四节小课，我最喜欢的也就是第四节了，接下来我与大家共同分享。

这节课的班主任是撒贝宁老师，由一位藏族人张老师主讲。张老师是辽宁沈阳人，一手创办了北京盛基艺术学校。2008年汶川大地震后，他作为一名志愿者来到藏区，从四川和其他地方接来81名藏族孤儿，在北京接受。张老师觉得，武术可以给孩子们的课余生活带来快乐。相处之后，张老师和孩子们的感情越来越深，孩子们也越发舍不得“张阿爸”了。女孩白玛因为没有爸爸妈妈，小时候经常被坏孩子欺负。因为有了张老师还武术班同学们的陪伴和鼓励，她渐渐的坚强起来，什么都不怕了。

人的一生总会遇到许多磨难，不可能一路无阻，当我们遇到困难时，绝不能退缩！家人和朋友的支持是我们坚强的后盾，失败时，保护着我们，要有勇气！要有决心！未来一片光明。

张老师所做的一切都另大家感动，我更是为他无私的精神所震撼！，为他给予给孩子们这份爱所欣慰，如果没有了他的这份无微不至的关爱，孩子们是没有现在这样快乐、幸福的生活的，也不会有这一份特殊的本领，能让他们在社中立足，出人头地。

?开学第一课》在张老师带领的武术班精彩的表演结束了，我看着他们壮观的表演，仿佛看见了孩子们内心中对张老师的无限感激，我多么希望自己也是其中的一员，跟他们一起学习武术，一同玩耍。

?开学第一课》给我留下了很多深刻的印象，教会我的东西也不计其数，大家也从中学会了许多吧？

第一侯读后感篇8

?在人间》是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。

高尔基的童年是悲惨的，很小父母双亡，由外祖母抚养，可家庭贫困的外祖母哪能抚养的起呢？走投无路的情况下只好逼高尔基流浪街头自己养活自己。

他先在鞋店、圣像店做学徒，又在轮船的厨房里打杂，过着非常沉重而苦闷的生活。而读书使他找到了快乐、安慰。虽然条件艰苦，但高尔基久久不能忘记读书，他如饥似渴地阅读大量的文学作品。他什么书都读，只要有机会接触书籍，他就不放过，读到好的书籍，他就反复阅读，有好的诗句他还抄写下来，这些成了他最珍贵的手抄本。书读多了，他自然就能分出什么是好书，什么又是没用的书，但他都读，不读怎么会分出书的好坏呢？

高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷，读到身子冻僵了为止。读到忘记身边的事情。有时主人发现了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿！但他一直坚持着读书，永不放弃！

高尔基生活在一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。并警告高尔基不应该读那么多书。但若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他明白了自己应该做的事情。

在如此生活的艰难困苦之中，高尔基依然能够不断地学习，忘我地看书，可以说是“书”成就了高尔基。而现在的我们面对一个个好看的电视剧，一个个好玩的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？也正因为如此，当今社会的现代人都因此变得浮躁不定！然而唯有书籍可以洗磨我们的心灵之镜，唯有书籍可以焕发我们的智慧之光。书的力量是巨大的！它能让社会进步了，让人类进步！所以即使我们生活在优越的环境中，也要向高尔基一样，坚持读书，坚持学习，成为一名热爱读书、热爱学习的人！

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