在这次保护情报的行动中，谁起着至关重要的作用呢？我认为是儿子杰克，因为他想出以生火取暖为借口拿走蜡烛的注意。当他拿着蜡烛去生火的时候，德国军官却将蜡烛抢走了，杰克没有去上校手中夺回蜡烛。如果他去抢，就证明蜡烛有问题，会让德国军官怀疑，那么他们一家人的性命和情报就都危险了。而杰克没有去抢，就为下一步杰奎琳的计划作出了铺垫，所以捷克取得了至关重要的作用。

当我读到这时，让我不禁想起了中国的许多英雄：宁死不屈的赵一曼，手举炸药包炸碉堡的董存瑞……他们表现出了中华民族坚强不屈的`精神。在现实生活中，每当我遇到一丝困难就想放弃，有时出去玩或爬山，刚到半山腰就像放弃，不想受一点累。而那些英雄们却宁死不屈，不知道受了多少累，吃了多少苦，都不向敌人投降，他们的精神值得我们学习！现在我读了这篇文章看到了法国的这样一家人，我深受启发，我立志要做一个坚强不屈的人，努力的学习，像伯诺德夫人一家一样，做一个对社会对国家有益的人。

我想对周围的小伙伴们大声说：人要活得坚强，要做一个对社会有用的人，让我们每个人都这样行动起来吧！

《半截蜡烛》读后感篇2

?半截蜡烛》这篇课文讲的是伯诺德夫人一家以自己的机智、冷静为引走德军而藏起装有情报的蜡烛的故事，让我们一齐来看看吧。谁会相信伯诺德夫人会在那么紧张的气氛中想起用油灯替换蜡烛呢？谁会相信一个大男孩会冷静地以到柴房搬木柴为由而想办法拿走蜡烛呢？谁又会相信一个小女孩会以上楼睡觉为办法而机智地骗过那些凶狠残忍的德军呢？显然，她们都是为了保护国家而付出，骗过德军的奇迹并不是之前就有的，而是靠伯诺德夫人一家的机智和冷静的心理换来的，尽管前两个人的计划并没有得到成功。其实我们也要学习，在面对困难的时候，要怀有一个冷静的心理，时不时转转自己机智的大脑的办法，那么这样，困难这个词就会销声匿迹了，你不会触手可及了。

通过《半截蜡烛》这篇课文，我若有所思，难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理，能有足够的时间转动大脑吗？还记得那一次，做作业的'时候，“拦路虎”拦住了我的道路，使我久久地不能前进，一次，两次，三次，我反复揣摩，可这个”拦路虎“就是太嚣张，几次都没有把他打倒，几次的思考使我性情大发，我怒了，把作业把地上用力一扔。时光荏苒，后来，我想，这样发脾气可是于事无补的，还不如，再静下心来，好好想一下吧。一次演算，一次画图，一次对自己成就的挑战。终于，皇天不负有心人，这道难题成功地被我解了出来。正巧的是，现在我学习了这一篇课文。学了后，我真是得益匪浅，同时我也更准确的明白了遇到困难要用冷静的心理去面对，转动转动自己头脑的道理。我发誓，以后的我一定不会因为鲁莽而不去冷静面对的。

只要我们领悟了这个道理，希望之光就一定会驱散绝望之云！让我们一同来感受吧！有时间我建议你们不妨去读读《半截蜡烛》这篇课文，或许你们从中会有更好地收获。但是始终有一点是雷打不动的：遇到了困难，冷静的心理与机智的大脑可是个宝。如果你懂得了，呵呵，上帝会赐予你“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的情景的。

《半截蜡烛》读后感篇3

在这个学期中，我学习了《半截蜡烛》这篇课文后，使我惊心动魄，文中伯诺德夫人一家机智勇敢，使我敬佩不已。

本课讲述了在第二次世界大战期间，德国佬经常来别人家中查看，在伯诺德夫人家中，一家人正在讨论为了把秘密情报保护好，还要付出生命的代价。不一会儿，德国军官来到他们家中，搜查了以后没有要走的意思，因为外面正刮着大风。士官问了他们几个问题，她们都机智的回答了。到了最后关头，正当杰奎琳走上最后一层台阶时，蜡烛灭了。当我读到最后时，我的心提到了嗓子眼，我为伯诺德一家而担心，还好情报没有被发现。

这篇课文歌颂了法国人民崇高的.爱国之情，体现伯诺德一家人的勇敢机智，不畏牺牲的精神，她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争，就是被敌人杀死了，我相信她们是死而无憾的，是死得其所的，我真佩服她们。在与军官的对话中，我感受到了她们不畏，视死如归的的伟大精神。因为有了生存下来的信心，在有惊无险的对话中，在最后的紧要关头，这样才活了下来。

在解放之前，世界总是战争不断，许多人为了自己的国家利益，付出了宝贵的生命。我希望今后不会再有战争，让和平永驻人间。

《半截蜡烛》读后感篇4

前几天，我们学习了一篇课文，名字叫《半截蜡烛》。读了这篇文章后，使我受益匪浅，深受启发。

这篇文章主要讲了第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人一家人都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。文章从人物语言和动作进行了描写，伯诺德和他的大儿子杰克两次用计，却两次受挫，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境，为主人公担心，为主人公紧张！直到最后，我才松了一口气。从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的'贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！我们国家当年也曾遭受外国侵略者的侵略，饱受苦难。讲到这儿，我便想到《亲近母语》上有一篇文章，说的是有一群日本人看见一位小男孩，便产生了要玩弄小男孩的想法，把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里。侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活。

读了这篇文章后，我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：一定要好好学习，将来为祖国做出贡献。

《半截蜡烛》读后感篇5

以前听鲍鹏山教授说过：“一个国家的人爱生气，这个国家就定会有生气。”第一个“生气”指的是人心存正义，也就是《水浒传》中的“路见不平一声吼”，我心中对此一直困惑不解，“生气”和“生气”从来是风马牛不相及，有什么关联呢？直到学完《半截蜡烛》一课，我才明白其中道理……

?半截蜡烛》讲的是伯诺德夫人一家为不使秘密情报暴露并落入敌手，与德军斗智斗勇并取得成功的一件事。他们为何能以微薄之力“击败”德军呢？我认为这就是他们至死不渝有爱国心了。

舒波仑曾说过：“人类最高的道德是什么？那就是爱国心！区区三个手无缚鸡之力的人，心怀祖国，站在他们对面的，则是三个法西斯军官。这是绝对正义与百分之百残暴的对决，也是德英两国存亡的对决，更是一场赌上了三个生命的对决。最终的结果显然是可以预料的。三个“正义的化身”守护了正义必胜的诺言……

大江东去，浪淘尽。有多少千古风流人物为爱国之心尽折腰！屈原为报国之志难酬投江，岳飞为爱国之意尽力一搏，一谦为满怀报国之心写下《石灰吟》……

孟子有言：“天时不如地利，地利不如人和。”一个众叛亲离的朝庭是短命的朝庭，一个没有“人和”的国家是岌岌可危的国家。半截蜡烛内的情报没有暴露可以算是三个军官的疏忽，但整个法西斯的灭亡可就是“生气”的问题了，他们之所以无“生气”，其根本就是组织从未建立在“生气”上，背“生气”而行之。这样，原本元气淋漓的人民也会丧失了“生气”。而伯诺德一家的爱国本就建立在“生气”之上，再加上一家“生气”勃勃的成员，成功绝不是偶然！

此时，两个“生气”之间的关联我可才算明白，《半截蜡烛》向我们书写了“正义必胜”的篇章！爱“生气”才会有生气！同学们，大家要谨记此训，为中华崛起读书！

《半截蜡烛》读后感篇6

开学后的一段时间里，我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。

初读课文，并没有什么过多的感触，但随着课文讲解的深入，我开始喜欢上了这篇课文。文中的伯诺德夫人能在德军搜查之前想到将情报藏于半截蜡烛之内，这让我不得不佩服她的智慧;杰克在计划失败之后，并没有露出沮丧的神情，而是搬回了一捆木柴，默默地坐待着，让我觉得他的心思缜密，考虑问题的周到;杰奎琳能在危险面前急中生智，取回了蜡烛而不让德军发现端倪，这真让我很钦佩……

在老师的安排下，我饰演了课本剧中的伯诺德夫人，这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。在排演的过程中，我发现其实伯诺德夫人的内心并不像看起来的那么平静，而是十分紧张的，她也在害伯与担忧着，只不过是由于怕德军发现端倪，从而隐藏了自已的情绪。

学完了课文，我进行了反思。为什么杰克与杰奎琳这两个孩子能在危险面前临危不惧，考虑问题那么周到，而如今的'我们却不可以呢?我想答案只有一个，现在的我们有了依赖性。在危险面前、困难面前，总想着去依靠谁，却从来没有自己去认真思考问题，去解决问题。也正是因为这样，我们才会在危险面前惊慌失措，不能做到临危不惧、镇定自若，与文中的杰克与杰奎琳相比，我们相差甚远啊!

“好书不厌百回读。”我想：这样的好课文，每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。同学们，让我们一起走进书的世界，阅读吧!

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