我们曾有过争吵、大脑、指责、欢笑和泪水。但我们彼此之间不管遇到什么磨练与打击，只会让我们的友谊更加牢固。从小，我们一起玩耍，一起嬉闹，一起犯错被责骂。我们一起进入幼儿园，我们还是那样爱哭的，离不开父母的怀抱，在老师的关怀下停止了哭泣，开始每一天，逐渐适应学校的环境。一年级，考完期末考试就是放大假。又一次的开学，再也没有小孩的哭声了，我们变得更坚强了。一二年级的我们幼稚，单纯得像一张纸，无忧无虑快乐的度过每一天。三年级，英语走进了我们的学习范围，刚开始学英语，同学们都好奇，一回到家就迫不及待的上网搜查英语，常常在班里拽英语，但是这股英语风很快过去了，我们越来越烦，因为复习时又加上了一个科目。五年级，即将就是要上毕业班了，老师紧张了，学习紧张了，我们彼此之间一区学习，一起钻研难题，再紧张的学习，我们也会抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年级来了，学习让我们的见面次数随之减少，但我们的记忆李彼此的印象愈加深刻！现在，回想我与你御前做的蠢事，反而有点怀念，景观，那个在学习上帮助你，鼓励你，在你伤心之际安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯与你一起去涉险、下水、摘花的朋友离开了你的身旁，但我们的心却深刻烙下了对方的名字。我俩打小认识，是无话不谈的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互学习的同学。我的号朋友，感谢你伴我走过春夏秋冬那段花样年华，我们彼此信任，彼此依靠，彼此学习进步，就算时间不饶人，我们的友谊之花一样会愈加耀眼，愈加璀璨！谢谢你，我亲密无间的发小。

赠同学作文600字篇2

我们班有一位和我一起从小玩到大的的朋友，虽然他很顽皮，但是他也十分可爱。他叫卢浩杰。记得上幼儿园的时候。有一天，在外面突然发出了几声：“买煤气！买煤气……”他也跟着喊了起来，而且喊得很响：“买煤气，买煤气，新鲜的煤气……”我们听见了，哈哈大笑起来，就连老师也笑了起来。等上了小学，他还保持这“优秀”传统。有一次，在上自习课，由于老师都不在，同学们开始“八仙过海—各显神通。”他们有的在讲话，有的在玩，还有的在折飞机，而卢浩杰却在走来走去，还不时地跑出教室。等他第二次跑出教室时，发现老师来了，于是他大叫“鬼子进村了！鬼子进村了！”我们听到他大叫，都安静了下来。等老师来了，我们全班都得到了“奖励”。

他是不是很顽皮，但有一次，发生的事情却让我对他刮目相看。

学校里要开运动会的时候，老师在班上宣布：顾扬帆800米，郭紫阳400米……唯独没有人跑1000米，老师喊了三遍都没有人报名。同学们你看看我，我看看你，谁也不敢举手，这时卢浩杰举手了：“老师，我报名。”“你？行吗？”老师半信半疑地问。“行！我一定行！”他有力地回答。下课了，我跑去对卢浩杰说：“你还是放弃吧！你不要在运动会上出丑，那会给我们班丢脸的！”“我不会！”他说，“你少吹牛！”我又说道。“我一定行！我们可以骑驴看唱本—走着瞧！”从那天起，他每天早上跑步来学校。跑步回家。每次都跑得满头大汗。

1000米比赛开始了，卢浩杰和其他运动员站在起跑线上。我们都非常紧张，害怕他会给我们班丢脸。“啪”的一声。比赛开始了，同学们飞快地跑起来，跑完2圈后，卢浩杰就被甩在了倒数第四名。那时候，我想我们班输定了，浩杰呀浩杰，这回被你害惨了。几圈以后，有些人已经坚持不住了，速度也变慢了。卢浩杰却保持着原来的速度，一个一个地追着，我们见了大喊起来：“卢浩杰加油！加油！”最后半圈，卢浩杰又追上了一名，得了第三名，同学们欢呼起来，“好样的，卢浩杰。”

我们班的卢浩杰是不是既顽皮又可爱。

赠同学作文600字篇3

她的个子高高的，皮肤像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里装了几份智慧。她大大咧咧的，完全是自来熟。

一次体育课，老师让我们找伴练习‘二人三足’。这可是难为到我了，我刚转来不久，班里也没什么熟的人，又不太好意思开口去邀请别人，怎么办呢？我还在苦恼之际，突然一声“嘿”传到了我的耳边。我被吓了一跳，快速转过头，她正在笑盈盈地看着我，露出了那对稚气未脱的虎牙说：“要不要我们俩来练习？”我吞吞吐吐地说：“可……可是我不擅长……”没等我说完，她就拉着我的袖子说：“哎呀，没事，你可以练习嘛。”

练习时可真是笑料百出。体育是我的短板，当我们用绳子绑住腿时，她说道：“咱们先迈绑住的腿，然后再迈没绑住的。”我点点头。随着她一声令下，我缓缓地迈着小碎步向前，而她却大步流星地走，导致我们节奏对不上，我几乎都是被拖着走。等到转弯的时候，我有点急了，跑了一小下，这下可遭了殃，我们一起摔倒了。我愧疚极了，她却仰着头哈哈大笑。她站起来，拍拍裤子上的灰，并拉我起来，说道：“事情总有卡壳的时候，人生也是如此，别介意，别介意。”

比赛的时候，虽然我们练习得很成功，但是我的心里还是有点小紧张的，老师喊了一声“开始”，其他组像离弦的箭，向前方跑去，我们很快就落后了。她搭着我肩膀的手松了一下，猛冲向前，我勉强能跟上她的速度，我感觉自己像是坐过山车，地面离我的眼睛一会儿近一会远，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她带着我拼命冲刺，我们最终取得了第二名的好成绩。

这就是我的同学——小羽。她神经大条，但她有着乐观好强的心，现在，她已经是我心中的榜样了。

赠同学作文600字篇4

我第一次见到同学时，是非常期待的心情，希望大家能够彼此帮助，也不希望有人被排斥的情形，这就是当我的朋友的资格，而每天，我的同学会帮我收功课，也会提醒我去社团，我也非常的感激他们，而我的功课忘了带时，同学会陪我一起去拿，而我需要带的东西没带的话，我的同学不会因此而怪我，反而是一起讨论该怎么办，我真的非常的感谢他们。

在班上我相信一定有男女不合的时候或是男生喜欢女生还是女生喜欢男生，但对我来说，这对我是没有什么意义的，因为到了6年级会分开来，就算在同个初中，还是会分开来，我希望等到大学的时候在想这些对我以前没有意义的是吧！

在同学的眼光我是什么样的人？我很好奇，我是个眼中钉？还是大家所喜爱的朋友？我发现我是那么的自私，完全没有顾虑到别人的感受，我很后悔，大家对我做了那么多，而我做了什么？耍宝？但对我来说这些是无法替代他们对我的关心，我也不知道是否有人暗恋着我，但我想我长的不太好看，应该是没有，我也很怕，大家对我的关心会愈来愈远，直到完全到不见，却是我一时的自私，却造成这样的后果，但我只希望大家建健康康，活到好几百岁，也能事事顺利。

如果我长大后，我的同学是否还在我梦想中的友情，还是完全不认识了？但是我想我以后应该还是会有许多朋友的，不过还是要先维持现在的友情。

如果要毕业的时间到了，我想送大家一个无法用钱买的东西，那就是我们长久以来存下来的友谊，那也是我们长久下来互相帮助的成果，就像一颗小种子，需要慢慢的培养它，而中途中也会遇到一些困难，那我们就要去克服它，慢慢的它发芽了，之后就会变成了大树，任何困难都挡的住的大树，但是它也会慢慢引人注目，形成最有名的树，我想那就是我们的过程。

赠同学作文600字篇5

金逸飞是一个爱班级的人，他乐于助人、很谦虚······可以说是全面发展。可让我印象最深的是他是一个热爱集体的人。

说到金逸飞的长相，就有点遗憾，简直是其貌不扬。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的脸上没有血色，鼻梁上还架着一副小眼镜。

金逸飞是一个永远把集体利益放在第一位的人。三年级的时候，学校办了一次十男十女接力赛，我和金逸飞都是早已选拔好的运动员。那天老师带领我们来到操场上做热身活动，比赛即将开始，在清点人数时，不知道是选拔时多数了一人，还是有人偷偷‘混’了进来，男生竟然多了一人!这时老师急切地说：“男生有11个人，得下去一人!”同学们都不吭声，我心中暗暗庆幸：幸亏不是女生多了一人，如果是我也不愿下，这是一次多好的为班级争光的机会呀!我见金逸飞涨红了脸，好像几次想说话又张不开口。时间一分一秒的过去了，一分钟，两分钟······体育老师已经在喊各班就位了，正在“火烧眉毛”的时刻，我听见一个熟悉的声音：“老师，我下吧!”我们不约而同地回头张望。是金逸飞!他可是主力队员!见老师犹豫不决的样子，他又说：“老师，反正也得有人下，让我下吧!”老师终于同意了。

在赛场上我们班表现突出，队员们像一只只小鹿在飞奔。成绩公布了，我们班取得了第一名的好成绩!

我们参赛的队员在操场上蹦跳、互相拥抱······一阵阵欢快的笑声在操场上回荡······

领奖台上，我从黑压压的人群中，找到了两个熟悉的面孔——老师和金逸飞，金逸飞在向我们招手。此刻他忘记了，这时他应该站在领奖台上，而不是台下······

下台了，参赛的同学都成为了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飞：“你怎么这么傻呀，别人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，该带头嘛!”金逸飞轻描淡写地说。

这就是我的同学——金逸飞!)

……真物理还写过这么2b的文啊……

赠同学作文600字篇6

我们班的好学生虽然有很多，但是我认为大家都爱夸的人是我们班的李同学。

李同学以前是剪纸班的，美术老师常常在我们面前夸他，所以艺术天分很高。有一次上美术课，老师高兴地走进教室，激动地向大家宣布：“同学们！李同学的剪纸作品在学校获得了一等奖。接下来还要去参加旗一级比赛呢！大家说棒不棒？”

同学们听了异口同声地回答：“棒！”并一边羡慕地望着他一边鼓掌庆祝。李同学笑了笑，慢慢地走上讲台，对老师笑嘻嘻地说：“哈哈，老师当然是您教导好，我才能这么好呀！”说着还挑了挑眉，笑得更加阳光灿烂了！

李同学不仅艺术天分高，学习也很好。数学老师常在课上与他逗笑，下课也总把他叫到身边夸一夸。那一天课上，老师提出一个问题，正是前一天晚上的作业习题，非常简单。同学们都踊跃举手抢着说：“老师，叫我！叫我！”“老师叫我吧！”……

可李同学却反常地低着头在本子上写着什么。一向活跃的他，这次竟然沉默了。大家一起看向他，老师也不例外。只见他手中的笔慢慢停了下来，忽然举起了手说：“老师，这题出的有些问题！”下面他便开始细细地给大家讲了解题方法，讲完大家才恍然大悟，连老师也笑着点点头。

李同学虽然学习好，但他一点都不骄傲。他很细心，也有幽默细胞，常常把我们逗得哄堂大笑。一次下午放学，一模考试成绩出来了。大家看到分数，一个个不约而同地低下了头，情绪都很低落。李同学发挥稳定考进了全班前十，大家都夸他考得好。但他看见了垂头丧气的大家，便谦虚地大声说：“谁说我考好了？一点都不好，我下次能考更好！”

同学们听了，眼神顿时变了也跟着说：“下次要考更好！”李同学之后还说：“咱们谁要是考不好，就是小猪！”说着还学猪哼哼起来，同学们都被逗笑了。

艺术天分好，学习也不差，谦虚又细心，性格活泼又开朗的他，真是让人羡慕呀！

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