听着路人们你一言我一语地议论，我才大概了解到是一个学生因考试成绩太不理想而跳河自杀。听到这样的事我很震惊，同样身为学生的我除了对年轻生命的惋惜外更多的是愤怒。父母为你付出了多少心血，任劳任怨为的是什么。难道你对他们，对美好的生活没有一丝留恋吗？因一次考试结果便结束了自己的生命，留下的只会是悲痛的父母整天以泪洗面，想到这里我也不禁伤感了起来。

晚上躺在床上的我久久无法入睡。想着白天的事情，感慨万千。一次小小的考试失利，一条鲜活的生命。我不敢继续想，想努力忘掉却又怎么也忘不掉。

上帝爱鱼，创造出了河流和湖泊；人类爱鱼，却制造出了鱼缸和鱼网。可见人们看待事物的心态不同，结果自然就不同。那位学生心里只想着考试失利带来的后果，怀着“无颜见江东父老”的心情纵身一跃，跳入滚滚汉江之中，他对待事物的态度太消极，太悲观。在困难面前，他没有选择迎难而上，选择了逃避，结束了自己宝贵的生命。

自古以来许多仁人志士，他们遇到困难时没有退缩，没有逃避而是为实现心中的理想迎难而上。他们才是我们值得学习的，值得我们骄傲的。

我们在学校里学习，不仅要学习科学文化知识，更重要的是学会一种积极向上的人生态度，学会对待困难不惧困难勇往直前的心态。那位学生如果能在考试后多想一想生活的美好，想想爱他的父母，想想到底怎样正确对待挫折，我想事情便是另一种结果了。

事情虽然已经过去，但留给我们的启发是永久的，带给我们的还有激励。我们不会成为第二个他，不能被生活的压力，被重重困难吓倒，而应变得更加乐观，迈向未来的脚步更坚定。

成长启示的作文篇2

成长像美丽的花，五彩缤纷;成长像调味品，酸甜苦辣;成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……这是在五年级时发生的一件事。

该我去拿卷子了，我心里十分紧张。拿到卷子一看：哦不，竟是53分！那两个鲜红的数字格外刺眼。我的脑子“轰”的一下，一片空白，好半天才缓过来。唉！竟是这个分数，若是拿给爸爸妈妈开的话，一定会有一场“男女混合双打”的，想到这里，我的腿就一阵发抖。想起那天下午，陈老师说：“下周一3单元考试，回家复习。”回到家，我对妈妈说：“今天没有作业。”周末两天，我痛痛快快的玩了两天的电脑，一点都没复习。因为我平时英语较好，所以这次以为我不复习也没什么。可是，一发下考卷，我就傻了眼：从前所熟悉的单词、句子全没有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就没复习，再加上一会儿做这道，一会儿做那道，我的脑子里就更乱了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成绩可想而知。我放学了，我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢？上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手，现在那痕迹似乎还在。唉！就算是打，我也认了，谁较我没考好呢？谁叫我不去复习呢？谁叫我不争气呢？那两天我要是复习就好了，哪怕是复习一小会儿也不至于成绩这么低啊！我回到家，我对妈妈说了考试成绩，妈妈用责备的眼神看着我。终于，我呜呜地哭了，妈妈说：“别哭了，下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了，要懂事了，知道了吗？”我点了点头。这时，我心中的暴风雨仿佛停了，出现了一缕彩红。

虚心万事能成，自满十事九空。名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错。

成长启示的作文篇3

成长的路上，我们留下了一串难忘的脚印，记录着我们成长的酸甜苦辣、喜怒哀乐。于是记忆让这些脚印显得更加深邃，折射出成长的启示。

我从小柔韧性就不好，身体特别硬。这学期刘老师告诉我们这学期要测柔韧性，我着实地吃了一惊：哦，天哪！这不是要我命吗？！

日子一天天地过去了，这件事被我抛到九霄云外了。终于有一天，我突然想起来这件事。可是已经晚了，因为这一天就要测座位体前屈了！刘老师说：“五分钟的练习时间，五分钟后考试！”听到这话，我拼命的练习。看着别人都能超过脚一只手，可我只能偶尔超过脚一个手指肚，心里很不是滋味，我哭丧着脸想：怎么办啊！肯定不及格了！都怪我平时不好好练习！虽然这么想，但我还是在向前方够，毕竟，多几厘米多几分嘛！

终于，刘老师叫到了我。我深吸了一口气，又把它呼出来。我坐在测试仪上，脚顶着挡板，腿伸得很直。看着那块挡板，我的心“怦怦”地跳着，不到1米的距离似乎变得遥不可及。“第一次测试，请用力推挡板。”测试仪发出了声音。我的表情很严肃，心想：成败在此一搏了！于是我把头深深地埋了下去，手臂使劲地向前推。这时，我感到膝关节和小腿都异常酸痛，却仍努力地向前推。忽然，我感到浑身没有力气了，就将手缩了回来。就这样，我忐忑不安地测了3次。“测试完毕，您的测试结果是3cm。”

听到这结果，我顿时既惊讶又无可奈何，心想：怎么会这样，我真的很努力地推了啊！唉！那也只能这样了！于是，我装作没事人一样，从测试仪走开，随口说了一句：“3厘米就3厘米吧！”刘老师回答道：“不及格就不及格吧！”听到这句话，我耳朵里“哄”的一声，如同被尖针刺了一下，全身有些麻木地向座位走去。回到教室，有同学嘲笑我我却装的像个没事人似的。可是回到家，眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊。

一分耕耘，一分收获。如果我之前好好练习，就不会考出今天这样的坏成绩。这件事让我得到了一个启示：只有努力，才能有回报。

成长启示的作文篇4

一天天，一年年，随着时光的流逝，在不知不觉中，我从一个懵懂的孩子长成了一个成熟稳重的少年。在这个过程中，我懂得了什么是关爱、什么是感恩，我还懂得了什么是珍惜，更重要的是它让我明白了什么是长大……

小时候，我总以为，我的父母无所不能，天塌下来没事儿，有我爸爸呢；有题不会有我妈妈呢；有什么怕的，有我父母呢。我却从不知道父母的辛苦，从不知道父母的责任，从不知道父母面对我所掩饰的内心的苦。

上学后，我学到的知识越来越多，懂得的也越来越多，渐渐地，我开始慢慢理解父母了。我想认真学习，因为我不想辜负他们；我想去努力，因为我知作文道他们不容易；我想报答他们，因为我想感谢他们。

随着时光的.飞逝，我明白了：人生，说到底还是要靠自己，累了没人疼，哭了没人哄，痛了没人懂。抱怨的话不要说，自弃的事不要做，只要我努力就会成功。无人可依时，就与心相依。偶有打击时，要自强不息。就算全世界都抛弃我，我决不能放弃！我也要说：“我一个人也能行！”

总之，在成长的路上，它给予我太多太多，让我从一个无知懵懂的孩子成长为一个成熟稳重的少年，它让我懂得了感恩，懂得了关爱，懂得了什么是长大，理解了父母的良苦用心，做好了面对未来的准备。

谢谢你，成长！让我收获颇多！

成长启示的作文篇5

我曾经看过一本书名为《假如给我三天光明》的书，我非常喜欢看这本书。这本书讲述了一个叫海伦。凯勒的小女孩，她在19个月时由于疾病双耳失聪，双目失明，但她并没有向命运屈服，凭借坚强的毅力克服种种困难，考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业，并成功完成了这本书。

我喜欢这本书并不是因为海伦最终的成功，更多的是海伦身残志坚的品格，从海伦身上让我看到了坚强、勇敢和乐观。这本书真实记录了海伦是如何与病魔斗争的毅力，她让我看到了就算失去光明也要努力完成梦想，这叫做上进；我看到了海伦是如何靠手摸字坚难的完成学业，这叫做自强不息；我看到了海伦边读书边自己照顾自己，这叫做独立；我看到了就算她看不到身边一切美好的事物，她仍然感激生命中的一草一木，这叫做热爱生活。

我想我之所以喜欢看这本书，是因为它在我的成长过程中给了我相当大的启示，它让我知道了在面对困难时，要学会坚强，要学会战胜困难，并在困难中磨练自己；它让我知道了人要学会感恩，要尽自己所能去帮助需要帮助的人；它还让我学会了珍惜生命，因为无论你的生命是健康还是残疾，你都应该勇敢的去珍惜和面对。

海伦一生虽然只拥有过19个月的光明和声音，但她给全世界人民带来了无穷的光明和希望。海伦在书的最后告诉我们：“善用你的眼睛吧！珍惜你所拥有的吧！你将看到，一个美好的世界在你面前展开。”

成长启示的作文篇6

在我成长的生活中，有无数的体验活动，那一次体验邮递员的工作，让我知道了爸爸妈妈挣钱的辛苦，也从中得到了启示。

那次，学校组织我们去比如世界玩，那是一个专门让3至12岁儿童体验大人生活的地方，长大后我最想当邮递员，于是我来到邮局求职。

穿上邮递员的衣服，戴上邮递员的帽了，我就成了一名小小邮递员。邮局的老师告诉了我们要送报的程序，老师说：“你们把报纸送到别人手里时要说：“您好，我是比如邮局的邮递员，这是您定的报纸，请您签收。”“明白”我们同声说。我感觉这件事很简单。

我要送三份报纸，送的地点是乐活城，这是我第一次来这里，还不熟悉地形呢！我边走边寻找，也没有看见乐活城的影子，这时我看到那边有一位小朋友正在休息，我走上前去有礼地问他：“小朋友，我是比如邮局的派报员，我想去乐活城，你知道怎么去吗？”他看了我眼，连理也不理一声，就走了，我想真不热心！突然我想起我有地图呀，于是我打开地图，我看了老半天，根本看不会，我真想放弃。可是我想起上次学骑，自行车就差点放弃，爸爸劝了我说不能放弃学会骑自行车，对，我不能放弃。我看见了旁边有一位老师，于是我决定去问老师，我鞠了一躬，问：“老师好，您知道乐活城怎么走吗？”老师让我把地图拿了出来，告诉了我现在的位置，老师又指了指乐活城的方向，我终于知道方向了！于是我三步并作两步向前跑，不一会儿，我的双腿都直不起来了，终于看见了乐活城的影子，我赶快打开门，走了进去，对那里的工作人员说：“您好，我是比如邮局的送报员，这是您订的报纸，请您签收。”我把报送到了工作人员手里，拿着10元比如币高兴的走了。我想：送报根本不像我想像中那么简单，真不容易呀，原来挣钱那么辛苦。

那次活动对我帮助很大，在成长中，我体验了父母挣钱的辛苦，我应该珍惜父母的劳动，这是我收获的最大的启示。

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