有这样一个故事：孔子生活拮据，有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮饭。饭快要熟的时候，孔子却看见忠厚老实，不贪图小便宜的颜回居然用手抓取锅中的饭吃。孔子装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：“刚才祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？”颜回一听，连忙解释说：“夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。”

孔子叹息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候。”由此可见，不管对一个人的举止，您认为有多了解，也要和他及时进行沟通。

作为一名教师，工作中，我们要向孔子学习，通过师生之间坦诚相待，用心沟通，才能消除彼此隔阂，促进相互的理解与信任，创建和谐的师生关系。以爱为核心，满腔热情的关心、爱护、尊重每一个学生，用真诚的沟通启迪学生的心灵。

班里有个女孩子叫小泓。我刚接这个班时，她上课无精打采，作业也不写。沟通过以前教她的老师后，才知道她父母离婚，她和爸爸生活。我马上与他的爸爸沟通，原来她的爸爸在安徽工作，双方老人都去世了，没有人照顾孩子。因为种种家庭原因，没有给孩子家里的钥匙，后妈晚上9点下班，放学回不去家，经常在外流浪，作业写的不及时。我和校长得知她放学回不去家，都十分担忧。为了她的安全，校长多次与基地派出所沟通协调，最终基地派出同意协助监管她放学后的安全。我先后多次给他爸爸打电话沟通，希望给孩子配上钥匙，前几次联系后，都没有任何好消息。但是我从没想过要放弃，因为我坚信成功的沟通来自坚持不懈地努力。我一定会找到与家长心灵共鸣的切入点。于是我把电话中要说的话简单的整理，心平气和地对他说：“人都有年老的一天，当您年老了，女儿在身边做饭整理、端茶送水、洗衣照顾，会不会后悔她在10岁时居然都没有自己家的钥匙？当初孩子在法庭上选择了您，您不是说您感到十分骄傲和感动么？可现在的女儿每晚在街上流浪，您有多大的难处能抵得过女儿当时毅然选择你的那颗心？”这几句话深深地触动了这位爸爸的心。挂下电话后，我又与她后妈及后妈单位的领导协商。功夫不负有心人，小泓有了自己家的钥匙。自从有了钥匙，她上课有精神了，作业也完成了。我趁热打铁找她谈心，对她说：“现在的社会父母离婚的现象太多，你要学会适应现在的生活，要和后妈和睦相处，在限有的条件下认真学习，要幸福的生活。”那次谈话后，她的进步更大，由于她的智力条件很好，学习很快就追赶上来，她的后妈和爸爸给了她更多的'关爱。现在的她就像她对我说的悄悄话一样：老师，我很幸福。

在我们的工作中，用心沟通，可以改变一个学生的命运；用心沟通，可以让学生挥洒智慧的甘霖；用心沟通，可以点化学生难言的心结；用心沟通，可以点燃学生希望的灯火，用心沟通，可以构建师生心灵的桥梁。

工作中，与同事与领导及时的沟通，同样的重要。只有沟通，才能化解彼此对工作的矛盾，才会弥补思想上的差异，这样才会更好的开展教学工作，教师个人在和谐的工作环境中才会不断地进取，提高自身的业务水平。

沟通，是一个永恒的话题。沟通可以凝聚人心，沟通可以团结力量。师生交流贵在沟通，同事融洽贵在沟通，和谐的师生关系，和谐的同事关系，就有了我们和谐的校园。因为有了和谐，我们在校园中得到的是丝丝春雨，缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在同事和生学中得到的是鼓励，赞赏和理解。

朋友们，其实，在很多时候，我们一声亲切的问候，一句关切的话语，一次真诚的祝福，甚至一个甜蜜的微笑，有时也会给人的心灵带来一股股催人奋进的暖流！因此，让我们彼此用心进行沟通吧！让我们用真诚开启心灵，用智慧孕育成长，用希望放飞理想，用和谐谱写校园的美丽篇章！

构建和谐校园演讲稿篇2

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”与每一个人息息相关，是保证我们正常学习、生活和工作的基础。

我们学校高度重视校园安全工作，开展了包括交通安全、消防应急疏散演练、反恐防暴安全、防灾减灾应急避险、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在内的各种安全教育活动，以提高同学们的安全意识和自我保护的能力。

为了进一步加强同学们的安全意识，提高自我保护能力，构建和谐校园，我在此向同学们发出以下倡议:

一、关注课间安全

不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；上下楼梯靠右走；体育课、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

二、关注心理安全

尊重同学的不同个性，善于化解同学之间的矛盾，以平和的心态来处理自己面对的困难，培养历练健全的人格、抗压抗挫心智。

三、积极防控疫情，注意食品卫生安全

疫情防控意识不能淡化，防控措施不能松懈，上下学路上和校外要坚持佩戴口罩，勤洗手，室内多通风，养成良好的卫生习惯；注意食品卫生，均衡营养，合理饮食。

四、遵守交通规则

过马路要走人行横道；不骑快车、不骑车带人、不抢红灯、不走机动车道、不逆行；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私接乱拉电线；不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告。

六、珍爱生命、预防溺水

不私自游泳；不擅自与他人结伴游泳；无家长或教师带领不下水游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。

同学们，让我们行动起来，加强安全意识，让校园真正成为我们安全的港湾，和谐的家园。

谢谢大家！

构建和谐校园演讲稿篇3

尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自交通工程系的解艳，今天我演讲的题目是《争做文明学生，创建和谐校园》。

“物换星移，文明气象扑面新;苦尽甘来，莘莘学子报国急”在这不寻常的季节里，我们应时代召唤“意气风发，挥斥方遒，志向高远，修身正心”——这就是我们新时代的青年人。

作为一名文明大学生，已经在真，善，美与假，恶，丑之间划出了泾渭分明的界线。如果我们只是满足于挂在嘴上，知荣而去执行，知耻而硬去做，是校园社会风气的践踏者。所以说我们一定要知行和一，言行一致。作为一名文明的大学生，关键是从现在做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起，要深刻理解，不懈坚持，长期实践。要使一种荣辱观表达的价值真正体现出来，让全校大学生感受到“有德者光荣，高尚;无德者受到贬斥，感到耻辱”!只有建立起这种扬善惩恶的环境，我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障!

“昨日羽扇纶巾论英雄，今日言行品德谈光荣”我们应该把自己培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”行与知相统一的大学生。

构建和谐校园是丰富和发展我国传统的“和合文化”。可能大家会问何谓“和谐校园”和谐校园是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的教育模式。“和谐校园”的“和谐”源于协调和默契。大家都知道和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业，同样创建和谐校园是时代发展的必然!

所以让我们的`校园到处都看到张扬的个性，飞舞的青春，让人感受到爱的传递，让我们时刻感受到文明校园温馨的气氛。同学们，行动起来吧，道一声真诚的问候，付出一点真诚的爱。让我们一起为创造更加和谐，美丽的校园而共同努力吧!

青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响!

我的演讲完毕，谢谢大家!

构建和谐校园演讲稿篇4

老师们、同学们：

早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的.影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

构建和谐校园演讲稿篇5

9月5日，浑南六校隆重举行了20xx-20xx学年度上学期孝亲尊师暨20xx-20xx学年度上学期开学典礼。

开学典礼首先举行了庄严的升旗仪式。在激昂的国歌声中，开学典礼拉开序幕，全体师生也将由此迎来新的学习生活。

校长夏凤芹为开学典礼致辞，并对全校同学及教职员工表达亲切的问候和祝福。校长特别对新入学的一年级新生表示的最热诚的欢迎，同时也对全校学生和老师提出了新学期的学习和工作要求。

董亚宁同学作为学生代表在开学典礼上发言，她呼吁同学们抓紧时间，收回在假期生活中放飞的心，尽快进入学习状态。

典礼上，学校还对上学期在各个方面有优异表现的老师、同学和班集体进行了表彰。校领导为荣获市级，区级，校级荣誉的同学颁奖，并与他们合影留念。

大队辅导员梁老师呼吁各个班级进行一次孝亲尊师主题班会。在各班推举一名孝亲尊师小天使。对学生进行主题教育有助于培养同学们身心健康发展，有益于帮助同学们树立正确的价值观。

最后，伴随着师生们对新学期崭新的希望和憧憬，浑南区第六小学孝亲尊师暨20xx-20xx学年度上学期开学典礼仪式落下帷幕。

构建和谐校园演讲稿篇6

亲爱的同学们：

人以食为天，食以安为先。目前，学校周围经营的食品店喜欢用各种各样丰富多彩的食物来吸引我们的学生。但是食品是清洁第一，安全第一，所以我们孩子的食品质量安全就成了全社会关注的焦点。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，营造和谐的校园食品消费氛围，营造安全的校园食品消费环境，我们应该做到以下几点：

第一，加强学习，提高认识。在业余时间，要认真学习《中华人民共和国食品安全法》等食品安全知识，积累一些食品安全知识，提高识别能力，尤其是没有厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，充分认识“三无”、过期食品、不洁食品的危害性。

第二，增强意识，自觉抵制。切实增强食品安全和自我保护意识，营造校园人人关注食品安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志食品等垃圾食品，坚决抵制购买不健康食品，教育亲友和同学积极抵制这些不健康食品。

三、积极宣传，勇于监督。大家努力做一个食品安全的'小宣传员和监督员，及时向周围的同学、亲戚、朋友宣传食品安全科学知识和《食品安全法》，监督周围的食品经营者，发现“三不”食品或其他不符合要求的食品，及时向工商部门报告。学生们也互相监督，坚决杜绝不安全的食物进入我们的校园。

让我们从小事做起，从身边做起，从自己做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全的食物。让我们一起为建设和谐安全的校园做出贡献。

构建和谐校园演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

上午好！今日我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。

首先，我想告诉各位，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，各位联想到的可能是厚厚的法典，也许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦；《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂；《未成年人保护法》的实施，使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。

古人云：“天下从事者，不可无法仪。”然而近年来，在教育的神圣世界里，阴暗可耻的.黑影频频闪现，从北航大学的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案；从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧；从老师体罚学生到学生殴打老师，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境，学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量，来肃净学风；用法治的力量，来规范教学；用法治的力量，来创造和谐校园，开辟一方属于全社会的教育净土。

今日，当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。

请听一听社会的声音：《学生伤害事故处理办法》明确了11种学校应当承担法律责任的具体情形，同时也规定了不承担法律责任的学生伤害事故。这一规章的出台与施行，使曾经因为学生伤害事件导致家长状告学校、对簿公堂，纠纷得不到及时解决的情况一去不复返，家庭学校各司其职、各负其责，整个社会为我们的学生共同承担应有的责任，学校跃马扬鞭，轻足前行！

请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊！那是伤及内心深处的痛啊！而今日，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》

第三十五条已经作出明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯！

当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信；学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦……

亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天！教育迎盛世，风好正扬帆！让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧！

谢谢各位！

构建和谐校园演讲稿篇8

今天我演讲的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视上的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、地震、车祸、战争等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了安全工作责重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去火因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的`健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到四防，即：防火——严禁玩火，防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同时，我希望全体员工要进一步增强

“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在西宁二小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。

谢谢大家。

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