当我的伤口包扎好，你便带着我回教室，就在路止，我再也走不下去丁，仿佛有股阴风往我身体里钻，使我一身都不舒服，可是你一直鼓励我，你对我鼓励的话就像一股暖阳，驱逐丁我身体里的阴风，给丁我力量，让我继续走了下去。学生就就像一只大肥虫，他们不停地吸取你的知识雨露，他们个个都长都壮壮的，因为他们有你的照顾，他们无声无息地成长，你也非常高兴。

老师，你多么伟大，老师，你多么无私，你给失败的人动力，你给成功的人机会。小海鸥在赞，它在赞妈妈;小花小草在赞，它们在赞大地;学生们在赞，他们在赞亲爱的老师。老师，你好伟大!我们爱你!我们永远爱你!

新闻课作文篇2

这一周以来，最激动无比的，就是为期一天半的运动会了。首先，是开幕式，我是运动员里的一员，是要先入场的，我既兴奋又紧张生怕走不好，我们运动员可是要绕着操场走一圈的，要让全校师生都看到我们自信的面庞。我不由得紧张起来，就这样，我怀着不安的心情，走完了这一圈。“终于熬完了。”我听到有人在小声嘀咕着什么，原来是路姿呀，她应该在庆幸自己没有给鼓乐队掉链子吧。

起跑线上巾帼不让须眉

然而，运动会比赛最让大家热血沸腾的，便是史冰璇的一百米比赛和李炳瑜的800米和1500米比赛了。在史冰璇的比赛中，我们不停的为史冰璇加油，她一路过关斩将冲进了六强，最后她以第五名的成绩结束了比赛。已经很不错了，要知道，我们初一可是要和初二初三的哥哥姐姐们在一起比赛呢！

奔跑中的英雄

接下来就是李炳瑜的800米了，你别看他个子小，跑起来可是很快的。我们在他能听到我们声音的地方为他呐喊加油。近了，近了第三名！太好了！跑了个第三名。紧接着，下午就是他的1500米，我们都为他的体力感到担忧，他却丝毫没有让我们失望，在众多人中，他以第七名的成绩完成了比赛，我们都为他欢呼。

新闻课作文篇3

如果在公交车上，身边素不相识的乘客晕车呕吐，你会怎么做?不久前，在浙江台州天台县一辆城乡公交上，一位六七十岁的阿婆吐了一地。车上的乘客，有人赶紧扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了个位子……就在其他人避之不及的时候，一个少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又一次的呕吐物，用纸巾把地面擦干净，然后安静地坐回了自己的位子。

这一幕，深深触动了同车乘客季先生。下车后，他花了几天时间，找到了这个女孩，希望她得到应有的表扬。女孩名叫张静初，今年12岁。

直到季先生找到天台县街头镇中心小学，张静初的班主任车叶超才知道，学生做了这样一件好事。车老师说：“听到这件事，我一点都不意外，这就是我认识的张静初，她就是这么热心肠的人。”张静初今年读5年级，学习成绩优秀，年年是班里的三好生。

张静初的妈妈项女士，也是前两天才知道女儿做的事。她说，自己的第一反应是，女儿真的长大了。

张家家境不算好，有两个孩子，大儿子上高中。静初的爸爸患有严重的类风湿关节炎，手脚不便。项女士是个汽车教练，每天早出晚归，没太多时间照顾孩子。

十多年前，这个拮据的家庭遭遇重大打击，“那会儿静初刚满月，碰到一场台风，把我们唯一能够遮风避雨的房子刮倒了。”项女士说，“多亏镇政府和村里人帮助我们，临时解决了我们的住宿问题，还给我们4000元救助款。这个雪中送炭的恩情，我们一辈子都忘不了，我很感恩，所以我也要求自己和孩子，将来对社会有所回报。”

季先生：当时我的心里，除了感动还是感动。面对这么脏的.东西，小姑娘眉头都没皱一下，这一点，我们成年人都做不到。

车老师：张静初是个非常单纯、善良的孩子，内心就跟水晶一样清澈透明。那份善良如果存在半分虚伪，在那个时候都不会这么做的。所以我很敬佩这个孩子，我也要向她学习。

张妈妈：我们一家能走到今天，都要感谢在最困难的时候，拉了我们一把的好心人。我们夫妻俩再苦再累，也会把孩子培养好，让他们对社会有所用处。

张静初：当时阿婆就坐在我旁边的地方，看到她不舒服吐了，当时我的第一反应是很心疼。因为我觉得她跟我奶奶差不多年纪，让我觉得她就跟我奶奶一样，所以我马上就去帮她了。

新闻课作文篇4

今天，腾讯新闻推出:《重庆中小学3月2日全面实施国家课程网上教学》。

从对网课的各种担忧，再到网课的各种吐槽，到现在的懒得吐槽，担忧日增，时间已经过去足足三周。这则消息更是加剧了我的纠结。但是，没办法，这实属不得已；同时，也是我们的职责所在。抗疫人员在前方扼制病魔，我们理应站好岗位，所以我的网课依旧进行着。

可是，呃……

我自己本身也还是比较喜欢尝试一些新的教学手段。在没有这次疫情之前，我已经上过好几次阅读交流网课。那个是愿意参加的孩子参加，就是高兴，就是熏锅底的活儿；所以，感觉还不错。

而，这次不同了，除了加强学生关于生命、家国情怀、安全教育，还需要少量地安排一点课程。我和我的学生面临着什么情况呢？学生每天能亲自看到老师推送的信息的只有29位，这还是2月9的统计情况，现在复工复产后还没有统计过。本周一，也就是24号，上午课程结束后，布置学生修改片段，只收到了10个同学的作业；古诗小打卡有20人完成。我们班有42人，做一个简单的数学题，（42-29）+（29-10）=32。也就是说有32人在这一天是没有参与到学习中来的'。换句话说，我上午的网课真正落到实处的只有10人。想想，那些同学就这么天天的耍下去吗？这个办法怎么解决呢？找家长？找学生？有学生接触不到手机，有接触手机时间不确定的，有手机天天在手的但无人监督。

这真有些让人左右为难。不上新课吧，积极参与的这些同学怎么办？上新课，班上还有大部分人不能参与进来，复课后如何是好？

这纠结，有人能解吗？

新闻课作文篇5

本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，采用写随笔和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真切，养成了良好的写作习惯，提高了写作能力。一年课程实验改革，取得了一些可喜的变化和成绩，但也发现了诸多缺漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文能力和语文素养。

存在问题如下：

1.注重了对学生思维的激发，问题探讨、口头交流。忽视基础知识掌握、词汇的积累、书面表达。语文能力重要标志：除了有灵活的思维外，一要有丰富的生活积累，二要有丰富词汇积累。

2.对课文阅读理解不透，有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。

4.读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。

针对以上情况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目标，具体采取如下措施。

1.采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。比如学习《巴东三峡》搜集三峡的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。学习《生命之舟》将电视剧《惊涛骇浪》等现代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力，提升求异思维和感悟能力。

4.作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。

5.指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯，加强指导自学的方法，提高自学的效果，督促学生按时及时自学并能提出问题，质疑、探讨。

7.做好每月的月考和考试总结，分析每一个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表扬，及时对一部分较差学生指导，帮助，使其尽快赶上来。

总之，要对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌，而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情，让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待，使他们能以新的眼光审视生活。

初中语文第五册教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。

一、培养目标：

在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。

二、能力培养：

通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。

三、教材分析：

本册共有30篇课文(其中讲读15篇，自读15篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等。

四、教材重点：

联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。

五、教材难点：

认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。

新闻课作文篇6

今天，我看到一则令人震惊的新闻。新闻内容是这样的：20xx年4月11日上午11时41分，湖北高速交警仙桃大队微博发布消息成功解救一名被拐儿童，并现场截获一名女嫌疑人。20xx年4月11日上午，湖北仙桃市一名不到6岁的女童在上学途中被一女子强行带走。接到协查通报后，仙桃大队高速警察迅速出动。据监控视频显示，今日上午8点23分，沪渝高速962公里+450米处，一着粉色棉衣的中年女子手牵一名穿红色马甲的小女孩，正沿高速公路应急车道往武汉方向行走，小女孩右手拎着一个书包。行走过程中，中年女子频频扬手，似乎想要拦车。而在她们身旁，疾驰的车辆呼啸而过，现场情形十分危险。8时38分，高警仙桃大队二中队民警赶至现常未待民警开口询问，小女孩便奋力挣脱中年女子，跑到民警身边一把抱住民警的腿，边哭边喊：“她不是我妈妈！她不是我妈妈！……”见状，中年女子情绪激动，几次欲将小女孩抢回，被民警制止。调查中，民警发现该中年女子衣着脏乱，语速较快且含混不清，很难正常交流。通过女童书包背带上的名字和号码，民警最终联系上了小女孩的爷爷，并将女童送回身边。经初步调查，带走小女孩的女子胡某，现年47岁，家住龙华山办事处六组，有间歇精神病史。早上，当刘雪孤身一人在候车点等候校车时，被胡某哄骗并强行带走。目前，该案已移交仙桃市公安局龙华山派出所进一步处理。

读到这里，引起了我的深思：我们小学生应该增强安全防范知识。在上学或放学的路上不要走偏僻的小路，应走大路；如果发生危险，想办法扑灭火苗；外出不要带贵重物品，以免引起不法分子，惹祸上身。只要我们懂得自我保护，就可以避免再有类似的`悲剧发生。让我们共同努力，把犯罪分子绳之以法，为悲剧敲响丧钟，让明天的世界真正成为一个和谐的社会！

新闻课作文篇7

生活在丰富多彩的校园里，每天都会发生许多新鲜的事。

那是一个周一的早上，我到学校的比较早。看了看表，离升旗还有段时间，于是便放下书包，到楼下看打乒乓球。

看了没多大会儿，竟然下起了濛濛细雨。估计是升不成旗了。不过这一下雨，倒让我发现了一件令人深思的事：

一些低年级的同学在到处借伞，可是他们并不是自己用，而是又给了班里其他的同学。他们的所作所为，真是让人匪夷所思啊！

我上前询问了一下，他们的回答是：下雨了，大家都没带伞，每个人都在帮同桌借伞。我又好奇了，“为什么要帮同桌借，这是老师布置的吗？”

那位同学灿烂地笑了笑。给了我一个更加让我吃惊的答案。

“并不是老师布置的，而是同学们自己想出来的。这样可以体现出同学们互相关心，团结友爱。”

这是多么伟大而又纯真的想法呀！低年级的同学都知道互相关心，团结友爱这种简单的道理，而我们呢？六年级的学生了，马上要步入中学了，同桌之间还经常为了一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，最后还告到老师那里；同学们因为一个乒乓球大打出手。相比之下，我们的行为多么的可笑呀！

我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同学身上，渐渐背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

我一直在想，他们纯真的心，真挚的友爱给人带来内心深处最真的感动。一个简单的想法不单单是让同学之间体会到爱，更让大家感受到校园的温暖！

新闻课作文篇8

嘿！告诉每个人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后听我慢慢告诉你。

平时，当下课铃响时，男孩子们会带着篮球飞向球场，在球场上飞奔。然而，我们安静的女孩经常躲在一边玩橡皮筋跳绳踢毽子等活动。这可能是因为男孩活跃，女孩安静。

但就在几天前，这条规则改变了。安静的女孩甚至和男孩一起打篮球。

我也不例外，我很高兴加入这个行列。男孩们觉得这很新奇，很高兴和他们在一起。哨子一响，男孩们总是先抓住球。但它很快就会被我们切断。因为我们大多数的女生都没有学过篮球，也不知道规则，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我们经常把球从男孩手中抢走。你传给我，我传给你。这些男孩非常生气。很好，我能打五杆中的一杆。嘿嘿！爸爸告诉我，这是所谓的5对1，射击20%，嘿，刚刚学会了！事实上，这些男孩都又高又大。他们就像我们面前的一道坚固的墙。即使被击中，他们也不能移动。但是我们也将使用我们独特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，这真的很神奇。胆小的男孩总是被我们的技术吓到。

事实上，课间活动只是为了放松身心，输赢并不重要。然而，当我们到达球场时，我们女生总是想赢。为了荣誉，我们向女排的姐姐学习了吗？我们经常为了抢球而打架，就像一群疯狂的蜜蜂攻击入侵者一样。那些没有勇气的女孩根本不敢前进，而那些高个子男孩经常在我们的猛烈攻击下倒下。那时，我们真的很开心。

我认为女孩和男孩打篮球非常有趣。我们不仅可以锻炼身体，还可以训练我们的女儿吃苦，磨练她们的意志力，战胜“娇娇”。

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