第一站美食街。刚进美食街，一股股香味扑鼻而来，直钻我的鼻孔里，馋得我口水都要流出来了。这时，穿迷彩服的教官发给我们三张卡片，说：“你们这次有个任务，要找到这三家店。”我听了心想：研学就是和春游不同，竟然还有任务呀。“快去找吧！”教官那威严的面孔出现在我面前，打断了我的思绪。“老鼠糖球啊老鼠糖球，快快现身吧！”我一边走，一边在心里默念着。“快看，‘老鼠糖球’！”王芷妍一声惊叫把我从神游中唤醒。“真的吗？太好啦！”我顺着她的指点看，真的是“老鼠糖球”，我忍不住欢呼起来。

高高的门上挂着一块牌子，上面刻着“老鼠糖球”四个醒目的大字。再看看店里面，一位叔叔正站在桌前，见我们来了，很热情地说：“要不要来一盒‘糖球’啊？”低头一看，桌子上摆满了盒子，盒子里装着五颜六色的糖果。这些糖果可诱人了，有的像一朵盛开的玫瑰，下面再配上翠绿的树叶形的糖果，生动极了；有的像玻璃球，但全身裹满了细沙似的白糖，肯定非常甜；有的形状像一本合拢的书，厚厚的，里面一定装满了知识……正当我想入非非时，一位同学推了我一下：“陆曼，快点，前面的同学都走了！”哎，我只能跟美味的糖果再见了！

此外，我们还乘坐了小火车，用纸做了一朵花，参观了各种石窗，了解了年糕的加工步骤……

这次研学活动让我有了适应生活的基础知识、基本技能和方法，培养了我的动手实践能力和健康的审美方式，真好！

2024浙江绍兴作文篇2

“走走走走走，我们小手拉小手”一辆大巴车承载着许多欢乐的歌声，向黄岩九紫溪前进。车上有谁呢？我们路桥小学三年级的小朋友们今天去秋季研学了。

一路上金导游跟我们说了许多注意事项，我一边听，一边思绪早就飘了出去，迫不及待想到达目的地。

终于，我们下车排好队伍。首先我们去玩了淘气堡。大家都好久没玩了，差点把那里给拆了。

接着我们去挖红薯，原来红薯是长在地底下的，我一直以为是长在树上的，不能被其他小朋友发现我这个傻想法，不然我学霸的地位不保了。

包好饺子，吃了中饭，玩了滑草后，最后一个项目，居然是抓鱼。

一条条黑不溜秋的鱼儿在一个长方形的水池中悠闲地游来游去。“小鱼儿，我来啦！”不知谁喊了一句，大家争先恐后地跳了进去。小鱼们吓得四处乱窜，东躲西藏。我发现小鱼在水中不是那么好抓的。它们身上很滑，速度飞快，一下子就从我的指缝中钻了过去。怎么办呢？我和小伙伴们想了几个好主意。第一：守株待兔。我们一动不动地站在那里，用手做成一个网，让鱼儿自投罗网，可过了好久，一条鱼也没有游过来；第二：饿狼扑食。我们盯牢一条鱼，看准时机，以迅雷不及掩耳之势扑过去，结果鱼溜得飞快，我却摔倒在水中，唉，又失败了！第三：围追堵截，瓮中捉“鱼”。我们先在角落用塑料袋设好一个陷阱，然后一起把鱼赶过去，让它无处可逃，最后用最快的速度把袋子提起来。“我抓到了！”我高兴地欢呼着。

快乐的时光总是十分短暂，很快就到了结束的时间。我们抓着小鱼，提着红薯，带着自己的劳动成果依依不舍地告别了九紫溪。

2024浙江绍兴作文篇3

今天，我们学校举行了一次研学活动，大家都非常高兴，心中有说不出的喜悦。我们首先排好队，找到了今天为我们讲解的辅导员姐姐，她带我们上了车，向着我们研学之旅的第一站前进了。

第一个景色是露天矿生态公园，一下车，首先映入眼帘的是一个波光粼粼的大湖，这个湖又叫“好心湖”。我兴奋地大喊：“哇！好心湖真美啊！”那由浅到深的蓝色，真是蓝得可爱！再衬上蔚蓝的天空，绿油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖艳的花朵，和充满阳光的孩子！好一幅美景！

随后，我们进了博物馆，辅导员给我们发了一张卡片、一个耳机。我们带上耳机就可以听到辅导员为我们介绍这些历史文物，而卡片呢，它上面有一个问题，需要我们带着问题参观展馆并且找到答案。我的问题是：六百户是什么？在努力下，我找到了相应的答案：六百户是茂名建市时的大型住宅区，是茂名发源地之一。这就是六百户的由来。

参观完毕后，我们前往第二个景点——浪漫海岸。我们在去的路上，辅导员领着我们唱《我和我的祖国》。车内传来一阵优美的旋律……到了目的地，辅导员再次给我们发了一张卡片，这次是关于海洋问题的，我的问题是：“海洋是占全球总面积的___%？”我一边参观一边寻找答案。浪漫海岸实在是太美了！放眼望去，碧蓝的大海一望无际，海上还有许许多多的大船，金黄的沙子摸上去细细的，十分柔软……经过努力和探索，我终于找到了令我满意的答案：海洋是占全球总面积的71%。参观完后，我们坐在草地上拍着手，玩着游戏，欢声笑语和飒爽的秋风在草地上荡漾。

玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾声在车上不断响起，都进入了甜美的梦乡……

2024浙江绍兴作文篇4

在生活中，我经历了许许多多的事，那些事就像天上的那一颗颗星星。有些暗淡的，我已忘怀，但那最亮的星却远永印在了我的心间，让我久久不能忘怀。

这天，我要和小记者们去市二小参观。爸爸早早地就把我送到目的地。第一次去市二小，我还有点生疏，所以我心里就像放了一只小兔子一样，砰砰、砰砰地跳个不停。

还没走进市二小，我就闻到一股淡淡的花香味，也像听见了几只小鸟在讨论：“有新客人了！她一定想听我们唱歌！”说完，两只小鸟在我耳边叽叽喳喳地唱起歌来。

走进市二小一看，我不得不惊叹：“多么美丽多么明亮的学校啊！”原来，那里的花一朵接着一朵地盛开，就像比谁更好似的。那儿的小草竟然躺在床面上睡觉，像一只只懒虫一样。那里的树高大无比，像一个个保卫兵。风姐姐轻轻一吹，树叶纷纷扬扬地飘落下来，好像一只只美丽无比的蝴蝶。

签到进去后，我就听见了优美动听的声音，听起老师讲话。老师说：“一会儿，我们就去科技室和南海贝壳展览室，走，我们出发！”

说完我们就去了科技室，那里有学生制作的手工灯笼，有长长的工船，有精美的石子，还有枯了的牵牛花……那里的东西特别精美。

说着聊着，就不知不觉地来到了贝壳展览室，那里有可爱的贝壳小猪，有凶猛的大老虎贝壳，还有可爱软萌的小兔子贝壳……总之，有非常多的贝壳，它们如同生活在展览室似的。

这一次研学之旅我们去了市二小，那里风景优美，每个展览馆都非常好看，缺点是，垃圾有点多，希望改变一下，校园会更美好！

2024浙江绍兴作文篇5

去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有wifi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里?此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。

甲同学说:暑假那么长，那么无聊，没有wifi和智能手机，怎么熬得过去呢!

乙同学说:何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了!

丙同学说:子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗?

丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个?你看看我们周围的同学……

以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考?自选角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。

科技越来越发达了，电脑慢慢“住入”了我们的家庭。现在的人们对于互联网是哪个不知道?哪个不了解?

但在10年以前，大多数人们都不了解互联网，更不可能考虑到互联网会给人带来多大的方便。以前的人们需要查阅资料总是参考去图书馆，报纸等……但是这总不方便，在图书馆还要把资料摘抄下来。在报纸上阅读，需要的资料极少，花费的时间又多，实在是费时费力。

但是现在就不同了，我们有了电脑，有了互联网。查阅资料只需要控制我们手中的鼠标，

只要那么点一下，所有丰富的资料都展现在了你的面前，不仅如此，它还一一帮你分类了!

难道只能查阅资料仅仅如此吗?它能办的到人们在日常生活中办不到的事情吗?

那怎么行?你也太小看互联网了!它不但能够查阅资料，听音乐缓解自己的压力，玩游戏放松自己的心情，第一时间知道天气和最新新闻还能通过与网友的聊天来增强自己的沟通能力呢!真是“有了互联网，快乐似神仙”!互联网那么神奇，给人们生活带来了利，那为什么那么多家长，老师们还反对呢?

让我来一一告诉你吧，互联网是给人们带来了很大的方便，但是它也有弊的地方。

记得以前有个新闻说道，一名高中生因玩网络游戏过度后被骗而心里承受不了去跳楼自杀的事情。你可别说我夸张，确实是这样的。

合理玩网络游戏可以让自己放松压力，丰富了自己课余时间。但过度玩网络游戏不但会引起沉迷网游，因自己的虚荣心想在游戏中比别人强，但是零花钱又没多少，怎么办呢。最终虚荣心总是战胜了，就去偷家里的钱或欺骗父母和老师，电脑游戏的虚拟世界就比如酒，少饮则宜人;又如海洛因，陷进去便贻害无穷。许多中小学生执迷于电脑游戏，耽误了学业。甚至有很多以高分考入大学的骄子，因自己的放纵沉迷于电脑游戏和网络的虚拟世界之中而完不成自己的学分，毕不了业。如何来平衡这个问题，是当前学校和家长必须认真面对的问题。学校和家庭都应当提倡和实践我所主张的原生态教育以及学习的态度和方法。不仅如此，电脑出现的故障的话容易让工作带来麻烦，美国一个发电局就是因为电脑坏了然后让美国停电了八小时，上网容易遇到坏人，网上有很到骗局和虚假信息骗你上当，学生现在有很多就是因为过度玩电脑而得近视，是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的，变幻迅速，玩的人目不转睛盯着荧屏，使眼睛过度疲劳，轻者引起近视，重者导致视网膜脱离，造成视力严重障碍而突发暴盲，即暂时性或永久性失明……种种事情都说明了电脑还是有弊的地方。

但是我的明天，我们的明天便不可以失去互联网，因为它虽然带来的弊很大，对人们也会有一定伤害。但是我们的明天不能失去它，就好像如果现在的交通少了地铁，也会给人们带来很大的影响。

互联网的明天，我想那也许就意味着我的明天是什么样子，因为互联网已经实实在在而又丝丝密密地渗透到人们生活中的每一个角落了。设想一下，如果没有了互联网，那将是一个什么样的状况?

但愿我们能把互联网当作生活的工具，而不是生活的全部。因为如果我们把它当成了生活的全部，我们就会一直依赖它使我们的思想变简单，因为只要有什么事都去依赖互联网。但如果只是当作生活的工具，那它将给我们带来的是无限的方便。

以现在的科技来看，网络已经普及全国各地了。网络给人们的生活带来了很多便利。也给无多人带来的灾难，让很多人沉迷电脑，通过网络犯罪。

在网络上，我们可以干许多自己想干的事。如：听音乐。结识朋友。玩游戏。看新闻。开淘宝……网络世界是千变万化的。网络还可以跨国沟通，给远方的亲人发邮件，照片，更神的事无论你我有多遥远，通过网络我们就可以面对面的讲话。这样也有弊端，从而让我们变得越来越懒惰了。不愿动手写书信了，使汉字文化流失了。所以我们要合理运用网络。通过网络我们可以不用去书店买书看书了。想看什么直接在电脑上搜索。这样是方便，可也有弊整天对着电脑对人的身体是很不好的，特别是眼睛。成年人还有控制力，可学生就不一样了，有时玩游戏会走火入魔。这个也是现在大人们最担心的事。

我也喜欢网络，一般我喜欢在上面听听音乐，和同学聊聊天，不过我也爱玩游戏。说起游戏，这是老师和家长都不允许的，其实，我认为适当的玩下游戏也不是不好，只要不走火入魔，有自制力就行了。有许多的游戏都是能够扩展思维能力，开发大脑的，还可以增强我们的逻辑思维。话虽如此，可像我们这个年龄还是要少玩，时间也不允许，我们要学习嘛!像我现在眼睛就近视了，多少也与电脑有关。

网络有利，有弊。现在人们不出门就可以在网上买到自己想要的东西。可也要当心受骗，也有许多网络高手，通过网络进行诈骗。

网络，在于你怎样运用，运用得好则成为天堂，反之则为地狱。关键看你怎么运用它。

目前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。在电脑普及、网络诱人的时代，进网吧成了青少年，特别是学生闲暇时间最多的去处。大人们担心最多的青少年上网也早已成了不争的事实，网络正以它独特的魅力诱惑着青少年不断的迷恋它，探索它。青少年上网，是有益还是无益呢?下面就怎样让网络带给青少年无穷的乐趣，给父母带来满意的微笑，普及全民上网谈几点粗浅的看法：

邓爷爷说：“电脑要从娃娃抓起”。《2006━2020年国家信息化发展战略》指出：“加强社会主义先进文化的网上传播。牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，支持健康有益文化，加快推进中华民族优秀文化作品的数字化、网络化，规范网络文化传播秩序，使科学的理论、正确的舆论、高尚的精神、优秀的作品成为网上文化传播的主流”。“建设积极健康的网络文化。倡导网络文明，强化网络道德约束，建立和完善网络行为规范，积极引导广大群众的网络文化创作实践，自觉抵御不良内容的侵蚀，摈弃网络滥用行为和低俗之风，全面建设积极健康的网络文化”。为了让青少年健康成长，我们要发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响。一方面，网络环境决定着青少年成长发展的方向和质量，为青少年提供精神食粮和知识。另一方面，青少年作为网络环境中最活跃的力量，也在以创造性活动丰富发展着网络环境。网络环境对于青少年成长发展的作用集中表现为两方面：首先，网络环境成为青少年高效学习、快乐生活和全面发展的驱动力量。网络拓展了青少年学习的途径。据统计，目前，一些地区青少年获取的知识中有50%以上来自于网上，正规学校教育提供的知识量所占比例下降。其次，网络环境也成为青少年沉溺网络、远离社会和片面发展的诱导因素。青少年处在学习、成长、发展的高峰期，对新鲜事物有一种天然的追逐欲。同时，青少年的身心发展不成熟，自制力和自控力弱，对一些不良信息辨别力差。网络环境的负面作用不容忽视，但抱怨担忧孩子上网学坏，就禁止孩子上网是愚蠢的.因为将来，每个人都要走进互联网，就像您一定要走出卧室走向天地之间一样.任凭孩子率性而为，也是下策，因为网上世界像现实世界一样有美好也有邪恶.清除杂草最好的办法不是一遍遍地清除杂草，而是种上谷子.远程教育，既有纯净的教育资源，又有完全自主的网站空间，拥有她，相当于您给孩子买下了一座终生享用的空中别墅，一片播种自由的田地;成功的人生在于明智的选择.教育，每个有远见的人都在经营，捷足先登为上策.把孩子的培养看得和事业同等重要吧，因为两者都关乎未来;有的父母没有与时俱进，他们不会用电脑，甚至有时对电脑一无所知，当孩子染上网瘾后，他们就从不懂电脑发展到拒绝电脑、将电脑视为洪水猛兽、谈“网”色变。家长只有自己会用电脑，才能引导孩子怎么用，只有懂得了孩子的心理才能走进孩子的心灵。只有先“教教家长”，才能真正做到“救救孩子”;不要再为孩子学习跟不上而郁郁寡欢，不要再为孩子沉迷游戏而彻夜不归.和孩子一起，在家中学习，在家中创建与整个世界相连的自己的网络吧。营造绿色网络环境，依照有关法规，采取有效措施，杜绝网络犯罪和不健康信息的传播。建立健康的，能够吸引青少年的网站和网上教育基地;加强青少年的教育工作，使青少年认识互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

“加快教育科研信息化步伐。提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平，持续推进农村现代远程教育，实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展。构建终身教育体系，发展多层次、交互式网络教育培训体系，方便公民自主学习。建立并完善全国教育与科研基础条件网络平台，提高教育与科研设备网络化利用水平，推动教育与科研资源的共享”。我们要响应党中央、国务院的号召，积极行动起来，为全民上网做出我们的贡献。

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