中学老师演讲稿5篇

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Kris
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通俗易懂的演讲稿可以让听众更加轻松和愉快地参与演讲过程,增加他们的享受和满意度,编写演讲稿有助于我们更好地梳理和整理演讲的思路和观点,下面是吾爱文书网小编为您分享的中学老师演讲稿5篇,感谢您的参阅。

中学老师演讲稿5篇

中学老师演讲稿篇1

师生们:

大家早上好!

首先,我谨代表全体师生,欢迎十年级新生!欢迎你加入我们!以后我们一起生活,一起学习,一起活动,一起进步!

今天我演讲的题目是:感恩老师,尊重自己。

站在鲜艳的国旗下,我们迎来了教师节。在这个快乐、温暖、激动人心的日子里,我们伸出最纯洁、最温暖的心,向老师们表达我们诚挚的祝福。祝你节日快乐!

从幼儿园开始,在老师的指导下,我们读书写字,学习文化,学习技能,学会做事,学会做人,学会自立,学会真善美,摒弃假丑丑。是老师教我们文明礼貌诚实。是老师规范我们的行为,让我们养成良好的习惯.

老师可能是我们生命中除了亲人,彼此相处时间最长的人,但大多数时候,他们留下的.,只是一堆热切的眼神,一个鼓励的微笑,一句课堂上的善意话语,或者一个在台灯下批改作业的身影。这些都让我们觉得自己更普通的老师,是普通的老师造就了我们的未来。

谢谢——老师,让我们变得自信,能够超越自己。

谢谢——老师,让我们知道,我们可以从失败中学习,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

谢谢老师——,您带领我们走过的每一个问题,每一个发现,我们都能看到智慧在知识的海洋里闪耀。

踏遍心灵的每一个角落,踏遍心灵的每一寸,都饱含着我们对你深深的敬意。

当然,我们的祝福不应该局限于文字,而应该付诸实践。同学们,这个星期五是一年一度的教师节。在此,我提议同学们用实际行动庆祝教师节,学会感恩,感谢为我们付出努力的老师们。感恩的老师不需要我们做惊天动地的大事。体现在日常生活的每一点:上课时,坚定的眼神和轻轻的点头,证明你全神贯注,专心听讲,这就是感恩;下课后在楼道里遇到老师,淡淡的笑容,温柔的挥手,甜甜的“老师好”,也是感激;知错就改,接受老师的批评教育,这也是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这还是感恩。当然是对老师努力的最好回报,对老师最大的解脱,对老师最好的礼物。

老师们,同学们,让我们团结一致,共同努力,让我们的心中充满阳光,让我们的理想托起心中永远不会落下的太阳。最后祝各位老师节日快乐!工作顺利!身体健康!

中学老师演讲稿篇2

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的'和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

中学老师演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx班的xx,我今天演讲的题目是《感恩老师》。不知道同学们知不知道今天是什么日子?今天是教师节,是属于所有老师的节日,我代表所有的同学,祝学校所有的老师节日快乐,你们辛苦了!

老师是我们学习路上最有力的帮助,如果没有老师,我们不可能学习得这么的好。在课堂上,老师教会我们知识,告诉我们学习的方法。老师的工作是很辛苦的,为了上课的那几十分钟,课下他们要花很多倍的时间做准备。有些同学可能认为老师的工作很轻松,一天只需要上几节课,其他的都是休息时间。其实不是的,在我们看不见的时候,老师也一直在努力着,为了让我们把知识学得更好;也一直在工作着,牺牲了自己的休息时间。我们的老师是很无私的,他们把他们的大部分时间都花在了教学准备上,所以我们要感谢老师,感恩老师为我们付出的'努力。我们要把老师对我们的好记在心里,听老师的话。

要做什么才是感恩老师呢?并不是节假日的时候给老师送礼品,这样会给老师带来困扰的。我们应该从自己身上下手,上课认真的听讲,跟着老师的思路走,不分心,就是感恩老师;下课之后,认真的完成老师布置的作业,不抄作业,就是感恩老师;节日的时候给老师发一个祝福短信,就是感恩老师。老师为我们付出了很多,我们应该用学习成绩的提高来回报老师,这样才是对老师工作最大的感谢,老师为我们做的努力才没有白费。我们应该尊敬老师,见到老师要问好,对老师要有礼貌。我们要听老师的话,不要做一些让老师生气的事,不要跟老师唱反调。

在我们这么多年的学习生涯中,因为有老师,所以我们才能够学到这么多的知识,才能够一步一步的进步。老师为了我们的学习,付出了很多的时间和精力,我们才能够简单的获取知识,我们必须要感谢老师。一些同学不理解老师的工作,经常跟老师唱反调,这是不对的。我们要理解老师的工作,并尊重老师。我们已经是中学生了,应该要懂事了。老师做的都是为了我们好,所以我们要听老师的话。

在这个属于所有老师的节日里,让我们一起对老师说一句“老师辛苦了,谢谢老师!”祝老师们节日快乐,我们保证会乖乖听话的。

谢谢大家!

中学老师演讲稿篇4

老师、同学们:早上好!

在这个季节里,空气中弥漫着感念师恩的气息,又是九月,站在鲜艳的红旗下,教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来……

知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。

俗话说:经师易得,人师难求。古今中外,尊敬老师历来是一种社会道德风尚。鲁迅先生在日本留学时,受到老师藤野严九郎的亲切教诲,为表示对老师的敬意,鲁迅先生把老师的照片一直挂在自己的房间里,写下着名的散文《藤野先生》,表达对这位老师真挚、深切的怀念之情。身为新中国第一代领袖的毛泽东,在老师徐特立60岁生日时,写了一封热情洋溢的贺信,信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”徐老70岁生日时,毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他,表示尊敬和祝贺。

尊师重教,爱在深秋。老师们、同学们,让我们携起手来,共同努力,用爱心点亮童心,用汗水浇灌知识,用人格塑造灵魂,用希望去点燃心中不灭的梦想。

中学老师演讲稿篇5

各位评委:

上午好!

我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!

在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:

领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;

同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;

一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!

而现在,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!

师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

说不完,道不尽的感怀;

举不尽,列不完的方方面面。

师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。

师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!

其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

谢谢大家!

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