当了大公司的网络工程师的小朱，却仍然不忘家乡的蟹塘，想回家养螃蟹。在他父亲眼里，小朱是一位风光体面的白领;而小朱却希望寻找自己，想脱下西装，穿上养殖户的工作服。尝试失败后又想去做电商卖螃蟹，成为镇上第一个有光彩的卖螃蟹的大学生。细读这则材料，发现他并没有为螃蟹而痴狂，也并不厌恶做工程师，更不是夙志要做一名电商，他只是想活得更加精彩而已。我不禁要为小朱这种超越自己的勇气点赞!

俗语有云，不作不死。不过，这句话吓死了多少鲜活的生命?你发现没有，人出生之后会自然地接受外界给予的片面信息，盲目地以为自己看到的就是全部世界。不过一旦看透外在的各种包装之后，终究会迈过了那道安逸的坎，走向探究自己精彩生活的门。当小朱长到生命小屋的窗户那么高的时候，屋里的风景已然失去了吸引力，窗外的世界披上美丽而神秘的色彩。

生而平凡，几乎是每个人的宿命;超越平凡，又是每个人的梦想。超越平凡的生活，这种想法本身就不平凡!小朱本来可以在大公司做一名网络工程师，步入成功人士行列，成为别人眼中的精英。但他偏要去养螃蟹，去寻找真正的自己。尽管小朱无法适应养螃蟹的艰辛，但他至少仍然想超越自己。都知道隔行如隔山，放弃体面工作已是不易，何况是回到乡下当一名养殖户呢?大学学到的知识不就全部扔掉了吗?

不过，璀璨的俗世让人无法接受单线人生。米兰昆德拉说，人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次。但人却可以像小朱那样，去拓宽人生道路，尝试丰富多彩的精彩生活。这种超越自我、寻找自己的生命之旅，让人敬佩。探险生命之旅在别人眼里或许是一场疯狂而幼稚的臆想，在我看来却是一场精彩的生命独舞——小朱的母亲，愿意为他提供这个并没有多少灯光的舞台。小朱固然失去稳定的工作和别人的艳羡，得到的却是更多的机遇、崭新的环境、丰富的体验和再次成长的生命!关键是，他又多了一次主动选择自己人生的机会!

人生之旅，看似平凡，却多坎坷，生命总是紧守未来的秘密。但小朱偏要去破译这个密码，参透这道难题。尽管他可能养殖失败，但他的人生已经瑰丽多姿。生而为人，一旦参透了别人的评判这道难题，就会不断地拓展自己的生命空间，即便是碰得头破血流，吃尽各种苦头，但比起那些被关在华丽的笼子里供人参观、赞美、仰慕、欣赏的人，小朱心里要舒服得多，得意得多。

平淡的马路注定无法成为风景，直线人生更让人倍感乏味。小朱既做过网络工程师，又卖过螃蟹，他的人生更有回味。生而为人，一撇向西，一捺向东。比起那些浑浑噩噩了一生的人，找一个工作专注一辈子特别有意义;而比起在一个工作上干一辈子的生活，不断地改变自己的生活方式更加精彩。小朱的一生，必然是精彩的一生!

?安徽黄硕点评】

深一模作文材料真实、有冲力，给写作立意提供了广阔的空间和多样的可能。材料所展示的事理，相当深刻的，大多数人绕不过去必须面对和回答，高考生同样如此。

显然，下水文确定有squo;作squo;的人生才精彩作为文章的立意，是准确的，但欲求写作高人一等，就要面对作和人生作进一步的分解，需要多方面努力。

一般说来，文章的思路展开有多个方向供选择，如选择横向面上拓展，或选择纵向线性延伸，或综合用之。对照本文，感觉主要采取了线性方式并在后部结合运用了横向拓展。你看，第一段是概叙事实情景，并分析事实、作出事理判断，给出明确立意。下一段则分析指出，小朱之作，源于窗外的世界对他更有吸引力了。所以第三段具体分析提出，小朱如此之作，是想超越平凡，超越自己。而小朱要超越自己，是因为无法接受单线人生，他要拓宽人生道路，尝试丰富多彩的精彩生活，逻辑上回应了前面的因由，形成一个封闭、合理而自在的内循环。而到了倒数第二段，我们发现，作者采用的则是横向拓展：小朱要超越自己，是参透了别人的评判，不断拓展自己的生命空间。人生道路着眼长度，生命空间则紧抓人生厚度，二者兼得，是为人生极致。末端则归纳提炼指出，不断改变自己的生活方式，让人生更加精彩，回应主题，再次回到线性之路。文章逻辑比较清晰。

文章的另一大优点是，文辞丰富，表意精彩。读读俗语，看看名言，感受字里行间，不必我来饶舌。实在值得好好学习、玩味。

一篇高考作文写得好不好，现场阅卷时间紧，大体只能走马观花，凭识见和经验给分。而对我们这些有时间慢慢琢磨的挑剔者而言，则可以锱铢必较地分析比较和鉴评给分了。正是在这个意义上，我想对这篇教师下水作文挑点刺儿。

说话做文章，都欲词短意丰。本文显然是主张有作的人生的。如笔者前面所担心的，文章对作和人生及二者关系的阐释解读，还略显单薄。实际上，小朱选择去作，还由于他经过了深思熟虑，也有相当的自信。这两点，前者材料就有，后者不难分析，作者本来可以在此拓展一下，不至于目前这样略显单调。

另外，看得出，作者很注意在每段开头提供各具风采的漂亮合适的精彩句子，但感觉若作为高考文，是否可以再明确一点，点化及时到位一点?当然，这在某些地方会有处理上的尴尬，若非应试文，可能还会画蛇添足，弄巧成拙，提出参考而已。

深圳一模作文范文篇2

?作文原题】

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面;如果回家养螃蟹，这些不都白费了?母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做电商卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

?优秀考场作文】

读完大学，面对高薪又体面的的大公司网络工程师这一差事，有谁不垂涎三尺?有谁不羡慕嫉妒?然而，小朱却放弃了这人见人爱的工作，心系家乡那池蟹塘。

在我看来，小朱之举实在令人佩服，一来他放弃高位厚禄、不慕荣利的精神让人折服，二来他的眼见卓识、胆量气魄是我们年轻人所应学习追求的。(概括材料，亮出观点)

在浮华的社会中，人们的功力之心越来越强，大学生们追求体面工作而逐渐丧失了享受生活的那份乐趣。因为想赚钱，从事了一份虽体面但自己却毫无兴趣的的工作屡见不鲜;因为害怕挫折，不敢追逐自己的梦想的更大有人在。我们不禁陷入一个思考，何必为了追求体面而失去了最真实的自己?何必亲手埋葬自己的梦想与幸福?(反问当今大学生，为了追逐体面，结果迷失自我，丧失幸福。此段反问有力，承上启下，过渡自然。)

追逐体面，其实是活在别人世界里的表现，每个人都是独一无二的，散发出自己的光芒。我有我的兴趣，你有你的向往。我有我的小成功，你有你的小骄傲。生命的参差百态使这个社会色彩纷呈。何必用统一的观点——金钱、工作去衡量一个人的成败?北大才子卖猪肉引起了社会的纷纷议论，似乎这浪费了人才的最优配置。但看看现实，他的猪肉不仅卖得好，而且能有一套自己的营销方略，带动整个市场的前进与发展，但这不也是一种成功么?

(论证1：通过举北大才子卖猪肉一例，论证追逐体面，其实是活在别人世界里的表现，每个人都是独一无二的，有自己的光芒。)

(建议：本分论点改为追逐体面，让人失去独特的光芒以与下文分论点句式保持一致，且文中增加追逐体面，让人失去独特光芒的事例，这样既回应分论点，又与北大才子卖猪肉一例形成正反对比，这样内容更充实，说理更有力!)

追逐体面，让人失去了(删去了)幸福的本真。罗素言：参次多态乃幸福本源。人生命的意义就在那些不确定，挑战自己，充实自己才能收获幸福。体面工作就让人陷入一种过于安逸的状态，让人不愿进取，没有进步。(此话太绝对，体面工作就一定让人安逸，不思进取吗?网络工程师也不安逸，也会面临挑战啊?)阿里帝国的马云没有追求体面工作，而是踏实创业工作，才成就如今宏伟商业;新东方之父俞敏洪更是在创业中碰了一鼻子灰，才有了今日这番骄人成就。对他们而言，追求体面生活不是追求幸福，追求那些自己的梦想才能尝到幸福的本真。(马云、俞敏洪后面的创业也很体面呀，但他们同样拥有幸福!此段论证逻辑推理有待推敲)

(论证2：通过举马云、俞敏洪创业的事例论证追逐体面，让人失去幸福的本真。)

(建议：本段也应增加追逐体面，让人失去幸福的本真的事例，否则论据无法完全论证分论点)

当然，创业或追梦路上会有坎坷风雨，但你不去尝试一下怎知风雨之后是彩虹?小朱在回归蟹塘前那小小的尝试亦是他成功的前奏。

不要为了体面而生活，(而)要为了自己想要(改为理想的生活)去奋斗。(简洁收束全文)

?点评】

这篇文章，开头概括材料，亮出观点，接着反观现实，强调不能盲目追逐体面而活。然后通过两个分论点论证追逐体面带来的危害，结尾重申观点。本文思路清楚，结构清晰，引名言、举实例，内容比较充实，有一定的说服力，能看出来小作者平时有一定的读书积累，也比较熟悉考场作文的格式，这些都值得考生学习。但文章所举事例不太符合分论点，个别段落逻辑推理有待推敲，结尾稍显仓促。

深圳一模作文范文篇3

(可评为一类卷 56分)

深圳市一考生

孩子摔倒哭泣，外国父母弃之不顾，期待孩子独立爬起;中国父母悉心安慰，希冀给予慰籍温暖，育儿理念的冲突联系着文化观念的矛盾。事情的理性解决方式深入地进入公众舆论空间。(开门见山，直接点出这一事件引起人们的理性思考，入题简洁。)

此时不妨浅析产生差别的背后原因，(衔接自然，析原因)一是历史传统所带来的不同观念的根植蒂固。西方自达尔文提出进化学说，即信奉丛林法则，优胜劣汰，适者生存。在工业革命和资本主义逐利观的影响下，弱肉强食成了提升社会竞争力的不二法则。而中国的儒学思想影响深久，“唯宽可以容人，唯厚可以载物”使得中国父母处理问题更显中庸，仁爱而平和。(深刻剖析东西方文化差异和思想的不同。)

二是现实社会的影响。西方受启蒙思想影响，认为孩子作为独立个体需要有承担责任和后果的义务。而在高压和竞争下，父母自然希望孩子成为一个人格独立，独当一面的理性个体。而中国自古为人情社会，比之是否独立，父母更加关心孩子以和谐、快乐的态度融入社会，心向光明。而受家庭结构的影响，上一辈人对于子孙的溺爱也影响了父母的教育理念。(交代了根本的思想差异导致的不同个体期望值)

教育理念的不同，潜移默化、持久深远地塑造着价值观。不难发现，西方的孩子在家庭社会的义务承担上有更好的表现，从小承担部分家务，在学业和社会实践中平衡发展，多元发展，走出象牙塔也能迅速适应社会竞争。而中国的衣来伸手饭来张口则造成了许多高分低能的人才现象，进入社会的心理断奶期被延长，神童被退学的新闻层出不穷。(本段对家庭层面的原因进行了精彩分析——个体期望值不同、教育理念的差异也导致教育结果的不同，并举例说明中国教育存在的问题。)

(这三段分别从文化、社会、家庭三方面分析事件背后的深层次原因，由大到小，层次分明，逻辑清晰。)

但是，从另一个方面看，西方的抑郁症患者和心理变态者也远高于中国。对竞争一味渴求和小时候遭遇的冷漠极易导致心绪一点点地低沉，自我一点点地封闭，痛苦一点点地加深。目标设在高高塔尖上，千军万马逐宝塔固然好，但精神肌体免疫力的欠缺却使其不敢接受社会援助，遇到困难是失望，是无望，是绝望，唯独没有希望。(阐释西方教育结果的不良后遗症)

无论怎样的教育方式，我们的共同目标都是培养一个健全人格的合格公民，使其成为社会大机器上的一个齿轮，避免空运转负运转，同时提高孩子感知幸福，触碰阳光的能力，使其相信社会，有着健壮体魄，健全心境。(此段拔高：点出了感情的倾向，教育的基本目标是培养健全人格的个体，从而自然过渡到后文的“怎么办”。)

那么，何不互相借鉴，取其精华，去其糟粕，将教育理念的长处结合，在文化多样性基础上帮助成长?如让孩子自己爬起，但明确告诉他，爸爸妈妈爱你，并希望你成长得更好。即使孩子独立，也不损伤安全感和信任度。(回归材料，解决矛盾，辩证统一，顺理成章。)

在文化多元并包的时代，人类对不同文化乃至亚文化的接受已然增强，包容审慎，携手共赢乃是最佳解决方式，满足不同个体的成长需求，需将这些理念借鉴至教育领域。(点明观点，紧扣题目)

包容审慎，携手共赢。不在夏天忧虑冬天将至，亦不在冬天忧虑夏天姗姗来迟。

永远选择包容融合，以我为主，为我所用，建立人类共赢的时代，也实现中国教育的弯道超车。(抒情升华)

点评：本文是逻辑性极强的一篇文章，作者在紧紧围绕材料中事件的同时，展开对教育理念的差异挖掘，论证了“小事件”背后的“大原因”，以小见大。又分别论证了不同的教育方式可能导致的不良结果，进而得出自己的观点，应当“中西合璧”——包容审慎，携手共赢。作者的论述语言简洁，文章条理清晰，视野开阔。

“包容审慎，携手共赢”是辩证统一的结果，也是借鉴合作共同进步的社会大趋势!

深圳一模作文范文篇4

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

孩子：

昨晚你跟我们说想辞职养螃蟹，事出突然，我们一时都接受不了。你爸当时就跳出来反对，你们还争执了几句。孩子，你别怪你爸，哪个家长愿意孩子吃苦?你现在工作体面，待遇又好，他当然不希望你丢下金饭碗，天天像我们这样起早贪黑，勤扒苦做。

但是妈妈也特别理解你。妈妈也曾年轻过，妈妈知道年轻人有干劲，敢拼敢闯，不愿意走父母心中的金光大道，这些我都理解，但不建议贸然辞职。

孩子，有的路只能自己走，走之前，要三思。年轻人有干劲，有热情，但有的人只有三分钟热情，在你不确定自己的热情能持续多久之前，请三思。每个人都有天生的惰性，爸爸妈妈养螃蟹肯定比你在公司上班苦得多，累得多，在你不确定能否吃这样的苦之前，请三思。

妈妈想起看过的一个故事，小姑娘一心要当白衣天使，爸妈知道护士的辛苦，坚决反对，小姑娘坚持初衷。后来家长没办法，求助一位医生朋友，医生什么都没说，只让小姑娘深夜12点坐在急诊厅的长椅上，小姑娘坐了一夜，彻底打消当护士的念头。妈妈不希望你养螃蟹只是一时兴起，你先体验，深入体验，彻底体验，再做决定。

孩子，路要自己走，走上后，要稳一些。你跟我们抓了一天螃蟹，深深体会到我们的辛苦，我以为你会打退堂鼓，没想到你兴趣依旧很大，妈妈很欣慰。你还能把螃蟹跟网络这两个貌似不相干的东西联系起来，想着做电商卖螃蟹，妈妈打心眼佩服你。孩子，你长大了，能干了，能自己选择今后要走的路，妈妈支持你。妈妈还愿意你走得稳一点。你在公司当网络工程师，跟做电商卖螃蟹，短期内并不矛盾。妈妈不懂新事物，不知道电商卖螃蟹前景如何，如果现在就放弃那么好的工作，万一电商不好做，岂不是悔死了。与其将来后悔，不如现在辛苦些。你把电商当做兼职，爸妈帮你一起做，需要网上操作的工作你做，抓螃蟹、装螃蟹、寄螃蟹之类的粗活我们做。我们都坚持一段时间，再做最后的决定，好吗?妈妈知道高风险高回报，但是小门小户的，我还是希望你稳一点，慢一点，钱赚少点没关系的。

孩子，你是幸福的!你有一个疼惜你、怕你吃苦的爸爸，还有一个理解你、支持你的妈妈。有的人家养儿防老，用孩子长脸，我们从未这样想。一代人有一代人的理想，孩子，路只能自己走。妈妈只希望你慎重选择自己要做的路，并走好、走稳、走远。不管你是大公司的工程师，还是镇上的买螃蟹的电商，你都是我们的骄傲，我们永远支持你。

爱你的妈妈

深圳一模作文范文篇5

朱叔叔您好：

看了小朱哥哥渴望辞职回家养螃蟹的事儿，我对他热爱自由勇于追梦深感钦佩，更对他拥有您和阿姨这样不横加阻止孩子追梦而是蹲下身来和孩子平等交流的父母深感羡慕。

在大学生人满为患就业艰难的今天，小朱哥哥何其幸运——毕业后能做待遇好又体面的工程师!当然，小朱哥哥的决定亦让在考场中奋笔疾书渴望通过高考走进大学拥有理想职位的我们心生不解。然而，让我倍感温暖的是，他的决定虽然让您忧心，但您的态度是和缓的，您并无勃然大怒：小子，你这脑瓜灌水了吧，老老实实地当你的工程师!传统的爸爸多会以狼爸的姿态出现在孩子面前，仿佛只有严肃、威严甚至暴戾才能表现父亲的权威。其实，那样的父亲多是在作茧自缚，他们限制着孩子，也禁锢着自己。

我想，小朱哥哥之所以有勇气做如此决定，和您与阿姨昔日无条件的爱是分不开的。而在我的周围，更多的父母对孩子的爱是有条件的，对孩子的人生是全方位包办的。孩子，如同父母的一个可以随心所欲去支配的物件。于是，随着年龄的增长，我周围出现了越来越多的仅仅拥有生命的玩偶。他们的任何事情都等着别人来安排。如果你问他：你喜欢什么?则他茫然作答：不知道。他们对任何事情都没有主意，更谈不上主见;他们对任何事情都没有兴趣，更谈不上兴致;他们对任何事物都没有感情，更谈不上激情。

阿姨如同斯托夫人，将智慧与爱完美融合。她让小朱哥哥做决定前先到蟹塘去体验一下养蟹的辛苦。我想，阿姨也不一定赞同小朱哥哥的决定，哪一对父母不希望自己的孩子走出小地方走向大城市成就一番伟业呢?但她采用了别样的表达方式。这一方面给小朱哥哥更多的选择余地，另一方面也使得家庭更民主气氛更和谐。其实，您和阿姨对待小朱哥哥的选择是一样的——给予他自己选择的自由。

村上春树曾坦言：不拘什么，按照喜欢的方式做喜欢的事，我就是这样。喜欢，是一切付出的前提。并非每个人都如小朱哥哥般明了自己所喜欢的未来，更不是每个人都如小朱哥哥般幸运地拥有如此宽厚的父母。生命就应该浪费在美好的事物上。假若小朱哥哥有了您和阿姨的全力支持，相信，互联网+螃蟹的经营模式一定拥有广阔的前景。小朱哥哥作为镇里第一个养螃蟹的大学生，不仅可以挣来光彩，也一定会拥有光环!

也愿天下的父母都能如您和阿姨一样，以缓款的态度对待孩子的选择，托举孩子飞往自由的心灵!

小s

某年某月某日

?深圳市翠园中学吴春生点评】

本文标题很有味道：它用文学的语言形生动的亮出作者的观点，提纲挈领，纵览全文，起到举纲张目的作用。用写信的方式，而且是跳出局中人的方式一旁观者的人称来下笔，行文施展的空间就大得多了，它可以客观地叙述事情的原委，可以委婉地劝说一方接受另一方的观点，还可以发表自己的见解看法，甚至抒发感慨。

用了这两点作支撑，全文在轻轻松松的聊天式的过程中，就完成了让小朱的父母理解小朱的抉择从而托举飞往自由的心灵这样一个观点，说理方式有触龙睡赵太后之妙，值得点赞。

?深圳市第二高级中学李剑林点评】

父母与子女之间的关系，这是国人一个比较沉重的话题。过去，严父慈母是一种经典的搭配;现在，严母慈父的组合仿佛正在形成。然而，无论父母二人以哪种方式面对子女，亲子之间的关系总是存在着种种问题。本文抓住父母如何教养子女这一问题，旗帜鲜明地提出在孩子渴望飞向自由的时候，父母具有不可推卸的责任和义务，并且强调其姿态应该是平等的。

文章紧紧围绕两个关键点进行论述。第一是小朱的优秀来自于父母毫无保留的关爱与和缓的教养，第二是许多孩子日益平庸源于父母严厉的包办。逐层的对比使文章观点鲜明，论证深入。文中点缀的诸如您并无勃然大怒：squo;小子，你这脑瓜灌水了吧，老老实实地当你的工程师!squo;如果你问他：squo;你喜欢什么?squo;则他茫然作答：squo;不知道。squo;等描述性语句使行文变得生动多姿。斯托夫人与村上春树的引入增添了议论的文采。召唤式的结尾描绘了一个美丽的愿景，简短但充满希望。(深圳市第二高级中学李剑林)

深圳一模作文范文篇6

(可评为三类卷 38分，谈文化冲突，但没有进扣“育儿理念”“孩子教育”，偏离了作文任务)

在某景点，中外夫妇间因育儿理念发生了激烈的文化争执。外国夫妇认为孩子摔倒应不予理睬以培养独立性格;中国夫妇则认为应扶起并安慰，让孩子感受爱和温暖。众人议论纷纷。笔者认为，这次冲突是值得赞扬的，文化冲突是百利而无一害的进步之匙。

马克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾。”大到万物发展规律，小到育儿观念冲突。我们应该正视这种冲突。冲突是两种观念的碰撞，两种精神的火花，更是两种个体的融合。对于冲突，不能消极地“敬而远之”，“以和为贵”。而应正视冲突的原因及其有利的价值。

冲突是人类进步的阶梯。今有养育观念冲突，古有“日地争辩”。神学黑暗的统治下，一位青年哥白尼在罗马教廷的威严下开展了一场神圣的争论，新兴的“日心说”思想与传统的“地心说”展开了辩论。虽然青年最后没有赢得这场无硝烟的战争而且牺牲，但思想的光芒在这次争辩中开启了科学之路。无数的能人志士延续着这场争论，最终，真实的世界苏醒于我们眼前。反观当下，这起育儿冲突，双方父母在对自己思想争论时，更新了教育理念，不仅开阔见识，还对自身观念的进步提供了养分。这场争论孰是孰非已不重要，我们应从争论中汲取积极的有利因素，滋养自身，迈向更高的阶梯。

正视文化冲突，就是选择了积极主动、包容开放的交往理念。在这动荡与和平、交流与封闭错综复杂的世界交往中，我们更加应该坚定文化冲突有利的根本观点。景点内中外夫妇值得肯定，但在争论中影响公共场所的秩序，则是对育儿观念的最大违背。“做文明人，做文明事”。是文化冲突正确而解决的基础，才能促进进步大门的开启。

正视文化冲突，挖掘有利因素。我们需要这把成功之匙，包容开放的明天需要我们携手打造。冲突吧，有思想的青年们!

深圳一模作文范文篇7

(1)材料中，中外夫妇对待摔倒孩子的不同态度的背后，是两种文化带来的影响。

(2)西方崇尚独立与自由，因此国外的孩子从小就被教导成一个具有独立人格、能独当一面、且有明确目标的人。

(3)中国讲究传统美德：尊老爱幼，懂理守法。因此国内的孩子都孝顺懂事，明白将心比心，明白和睦相处。

(4)当这两种文化相遇时，文化的差异性就表现出来了：外国父母意在培养孩子的独立性，中国父母希望孩子以爱的眼光看世界。

(5)然而这两种文化并非不可调和，文化间的舒适区，或者说文化间的缓冲区，一直存在。

(6)我们要做的，就是通过文化间的舒适区来避开文化冲突。

(7)就拿育儿理念举例，如果双方父母都等孩子自己爬起来之后再轻言安慰，那么孩子从小就会养成独立的意识，并且善良。因为他明白被安慰时父母给予的爱。

(8)文化间的舒适区也常常运用在国家间的来往上。

(9)每个国家的历史、政治、经济都不同，各国的文化也各不相同。但像周恩来总理，却能提出“求同存异”的伟大理念，促使了多次国际会议的圆满成功。

(10)巧妙地避开了各国文化相冲的观念，而将关注点放在共同之处上，这是文化间相处最舒适的一种方式。因此，在国家意识形态对立时，寻找文化间的舒适区往往能缓和矛盾，达成目标。

(11)往浅处举例，我们发现许多国外品牌进驻中国时，都不约而同地选择了中国化。麦当劳选择金拱门，香港分店推出叉烧味汉堡……是迫不得已吗?我想不是的。但是为了扩大在中国的市场，洋品牌摇身一变成为了接地气的餐厅门店，中西口味差异之间的舒适区里，出现了更多中西合璧的影子。这个结果，可以说是双方都乐于看到的。

(12)因此在文化之间，并非全是冲突与碰撞。我们要做的，就是寻找文化间的舒适区。就像在集合a与集合b之间，寻找他们之间的交集那样。不是一方的强硬相逼，也不是另一方的退让妥协，而是在两种文化的共同努力下，搭起的一座跨越了硝烟的桥梁。

(13)正如，娇柔的小孩最美的成长，是在温柔的呵护下学会坚强。

深圳一模作文范文篇8

(这就是好的考场作文题目——紧扣材料立意，无跑题之忧。为什么不追求更好的题目呢?又扣题又有文采的，比如来句诗或格言什么的，亮瞎眼。拜托，那种题目是想有就有的吗?那是才华和灵感刚巧碰在一起从石头缝里蹦出来的，不是老师教的，也不是刻苦训练就指定有的。考场作文，除非妙手偶得好题，否则无需耗时在题目上苦吟缠斗。直白表达，锁住材料立意即可。但两句为题的习惯似已固化，徐老师用了三个短语，有新意还是会诧异，恐因人而异)

大学生小朱决定放弃大城市的网络工程师的体面工作，回家和父母一起养螃蟹。想必此举不仅其父母会强烈反对，连镇里的人们都会唏嘘感叹吧。一边是高学历，体面高薪;一边是凭体力，辛苦耗时，为什么要放弃一切回到起点再创业呢?作为一名踏入社会的大学生，此时该何去何从?(第一段概述材料是时评的常规写法。徐老师行文熟练，对比之后，紧跟两问，已预设后文的思路。但引述材料注意样子不要走形，如父亲明确反对，母亲含蓄反对，想必就不准确。而材料没有明写的，倒可以合理推测，如连镇里的人们都会唏嘘感叹吧，这就强化了事件引起的社会反响。还有，小朱抓了一天螃蟹后，已由最初想靠体力养螃蟹，转变为凭技术卖螃蟹，螃蟹还是那个螃蟹，人已经不是最初那个人了)

近几年听闻了北大学子放下身段回家卖猪肉，大学生回农村种地，包山林种植等事件，社会反响强烈，褒贬参半，众说纷纭。之所以现代中国社会中出现大学生就业的逆潮，原因有很多。一方面是受供大于求的就业形势逼迫，另一方面是社会不断进步，人们的就业观念在发生变化。到底值不值当?该不该放弃学历专业，自行创业呢?我想答案恐怕在个人心中。(这段徐老师又做了个很好的示范——把个体事件置于社会背景下来谈。这样写有几点好处，第一，文章的宽广度就有了，由小朱的事，带出对时代、对社会的大局扫描。其实，一个完全孤立的事件，是没有社会学意义的，除了满足下人们猎奇的八卦心理，并没有多少谈论价值;第二，可以展示作者的阅读面和联想能力。这样的段落，可以检测出学生是广泛的阅读者和思考者，抑或只是个刷题机器。第三，徐老师在文中对类似事件的评价分寸拿捏得很好。另一方面是社会不断进步，人们的就业观念在发生变化一句，既扣本文立意，又透露出徐老师对大学生就业逆潮持肯定态度，但她并没有摆出为年轻人指点江山的导师姿态，而是又抛出两问，和读者分享思考。结句我想答案恐怕在个人心中，是百毒不侵金刚不坏的万能句。你说我叫圆滑，我说我叫周全;你说我没态度，我说没有态度不是一种态度吗?你说我诡辩，我说个人心中难道不应该是每个人思维行事的起点吗?习近平总书记还谆谆教诲我们不忘初心呢!身段和逆潮两个词体现了语言的凝练，加引号让其凸显，否则泯然也)

小朱虽然体验过父母养蟹的辛苦后，不再想养螃蟹。但是他没有放弃这种创业的想法。他不再单纯地回家接过父母的衣钵——传统方式养螃蟹，而是结合自己的专业---网络，寻找新的出路——电商卖螃蟹。如此一来，既不荒废自己的专业，造成人才的浪费，又能走出传统的毕业—工作—退休的就业模式，避开应聘大潮，自主创业，自己当老板。或许，这是一种明智的选择。(这段看似不长，但如地处锁钥，居之要冲。其一，材料看准了，养蟹是小朱回乡的前奏，也被朱父视为欠揍。高潮在不改初衷，只是调整目标。其二，徐老师寥寥数语，就点出了小朱微调这冰山一角下面的意义所在：避过文弱书生体力的短板，发挥大学生知识和技能的长处;重复即是倒退，创新才有进步;职场表面光鲜，实则生态逼仄，农村看似一穷二白，焉知不是有志者大有作为的舞台)

反观当下一些大学生，高不成低不就，最后也只能勉强找到一份工作，专业还不对口。许多大学生只把眼睛盯在大城市、大单位、高收入、高地位的工作岗位。一份大学生就业权威调查显示，有72%的学生选择北上深这三个城市工作，可见大学生就业期望值之高。同时，一些高学历的人才又盲目从众，不知道自己的特长潜能，工作后又开始厌恶本职，造成双方资源的浪费。2008年一企业原计划用年薪10万元招聘15名卖猪肉的员工，最后竟然有包括香港科技大学、中大、华工在内的1500名研究生投送简历，真是学子如潮就业难，硕士争相竞猪倌。1500位大学生研究生中一定不乏英语、计算机、工程建筑等专业的高精尖人才，他们真的是心甘情愿丢掉自己喜爱的专业，去从事与他们辛辛苦苦学了多年的专业不相干的工作?恐怕未必，大多数还是从众心理在作怪。(这段中心意思是批评大学生就业专业不对口和从众，以此衬托小朱结合本专业欲成镇里卖螃蟹第一人，是明智的选择。例证有很强的说服力，具体到城市、专业、年份、年薪、人数(一企业能说出公司名更好)。例证越具体越有力，越笼统越可疑。这就要求平时积累素材要用些苦办法下点笨功夫。凡能把文章写具体写细致的学生，阅卷者是可以从中判断学生良好学习习惯和态度并予以褒奖的)

转变就业观念，发挥专长，做到极致，才能成状元。小朱如果能够在电商卖螃蟹这条路子上开动脑筋，发挥优势，想必也能成为下一个陆步轩。当年陆步轩从北大中文系毕业后下海，靠卖猪肉的超高业绩一鸣惊人。之后几年，经过一番探索和挣扎，结合互联网，陆步轩成为北大师兄创办的壹号土猪品牌的顾问和屠夫学校的校长，档口遍及全国，培养了6000多名卖肉人才。他对记者坦言，自己和师兄一起卖猪肉做到极致，也是光荣的。可见，转变观念，做到极致，才能走出一条新路。(转变观念是横向腾挪，做到极致是纵深挖掘。转变观念固然不易，让新观念落地、生根、开花、结果，更是难上加难。本段再次用事实胜於雄辩的例证，有名有姓，为小朱的选择做有力支撑。当年北大学生卖猪肉的事件被炒得全国皆知，但至今恐怕极少人能说出当事者名字。如果把陆步轩换成有个人，证据确凿就变成了语意含混。经常在学生作文里看到无处不在的有个人，有的属于遗忘性信息残缺，有的根本就是借有个人瞎编乱造，后者是很坏的文风，要不得。还要注意徐老师在本段提及的两个信息细节：壹号土猪品牌和屠夫学校的校长。这两个信息暗示了陆步轩取得今天的成就，和他拥有的知识背景是分不开的，否则他再勤奋也成不了企业家，顶多是个熟练的屠夫。同时也类比性地暗示了，小朱发挥专长走电商卖螃蟹这条路，未来将远超身体辛苦的父辈)

时代在变化，每个人自我价值体现的方式也在变化。小朱就业思想的转变是前提，敢于迈出这一步是艰难的。但是更难得的是不放弃自己的专长，紧跟时代的步伐，坚持自主创业，走出一条属于自己的与众不同的就业之路，这才是智者。正所谓三百六十行，行行出状元。(段首句出现自我价值体现，这是升华。在马斯诺需要层次原理中，已超越安全的需要(赚钱)和尊重的需要(体面)，达到最高的自我实现的需要。至此，已把小朱的就业转向，提到了人生道路的选择高度，提到了实现人生价值这一终极目标上。这好比一场利弊之争的官司，一路打上去，最后由最高法院做出了实现人生价值的终审裁决。徐大法官的判词理据充分，几个关键词抓得很准：专长时代创业与众不同。小朱，还犹豫什么呢，撸起袖子，干吧)

就业之路漫长，上下自主求索，以长扬长，终将成为行业的状元。(名言、成语、俗语，化用至化境，就是任何语言材料信手拈来，面团似的任你搓揉)

?总评】

有的才子老师喜欢写下水作文，但写来是让学生仰望拜服的;徐晓花老师这篇下水作文，写来是给学生示范模仿的，于是她在行文中克制住自己的才华，把招数和套路都慢慢地比划出来，让学生看清楚，学得到，甚至平实的文风和偶尔的破绽会引诱某些学生才子起超越之心，在此基础上修改润色。这是无我之师，这是典范的下水文。

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